中班數(shù)學(xué)活動7的守恒教案與反思

中班數(shù)學(xué)活動7的守恒教案與反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解和理解“守恒”概念；學(xué)生計(jì)數(shù)能力得到提高，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)量比較；學(xué)生對數(shù)學(xué)活動中的規(guī)則和要求有更好的理解；學(xué)生能夠通過游戲等形式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備活動需要的物品：玻璃球、小車、吸鐵石、盒子、杯子等；資源準(zhǔn)備：講解PPT、游戲規(guī)則PPT等；教師預(yù)習(xí)教案，熟悉活動過程；量化評估表。教學(xué)過程第一部分：理論講解步驟一：引導(dǎo)學(xué)生介紹數(shù)量的變化通過幾個簡單的例子，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)量的增加與減少，以及相等、大于和小于的比較，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。步驟二：“守恒”概念的講解在學(xué)習(xí)數(shù)量變化的基礎(chǔ)上，引入“守恒”概念，同學(xué)們將了解到：當(dāng)物品的數(shù)量發(fā)生變化時，有些屬性會保持不變，被稱為“守恒”。步驟三：講解“守恒”物品及其屬性介紹各種“守恒”物品及其屬性，例如：玻璃球的數(shù)量、大小，小車的速度、轉(zhuǎn)動方向等等。第二部分：活動設(shè)計(jì)活動1：數(shù)量守恒通過讓學(xué)生比較盒子、杯子和玻璃球的數(shù)量來進(jìn)行數(shù)量守恒的實(shí)際體驗(yàn)。在這個活動中，學(xué)生需要顯擺數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)和比較的能力，以及如何正確理解“相等”與“不等”的關(guān)系?；顒?：速度守恒活動中前半部分，小車會在各種不同的斜面上自由翻滾，用溫暖淳厚、有趣的語言引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小車在自由下落的過程中保持著相同的速度；后半部分讓小車在吸引力的作用下沿著一定的路徑前進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生深入發(fā)現(xiàn)和理解“守恒”的真正含義?；顒?：動量守恒通過學(xué)生自己動手搭建各種軌道，讓石頭沿軌道滾動，從中了解動量在石頭沿軌道滾動中是守恒的知識。把石頭沿著各種軌道滾下去，從不同的角度考慮動量守恒問題。第三部分：總結(jié)歸納步驟一：問答交流根據(jù)學(xué)生的實(shí)際參與活動體驗(yàn)，進(jìn)行問答交流，進(jìn)一步了解學(xué)生對“守恒”概念的理解。步驟二：總結(jié)“守恒”物品和屬性讓學(xué)生根據(jù)活動所學(xué)到的知識，總結(jié)“守恒”物品及其屬性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對“守恒”概念的認(rèn)識和理解。第四部分：教學(xué)反思教學(xué)活動整體取得成功，讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)活動的過程中掌握了“守恒”概念及其應(yīng)用。同時，這些活動也為學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)提高提供了很好的機(jī)會。另一方面，在活動配合方面我們還有一些可以完善之處：適當(dāng)增加活動難度，以滿足各年齡段學(xué)生的不同能力水平；引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考和探討“守恒”概念的實(shí)際應(yīng)用；加強(qiáng)活動規(guī)則和安全方案的管理。結(jié)語在今后的“守恒”教學(xué)中，我們?nèi)孕枰粩嗵剿骱蛯?shí)踐，從而讓學(xué)生更好地獲得數(shù)學(xué)知識，培