人教鄂教版小學科學六上-【13《煤、石油和天然氣》教案】

課題：煤、石油和天然氣教學目標：1.知道煤、石油和天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源，它們的形成與太陽能有關。2.知道煤、石油和天然氣的形成需要漫長的時間，屬于不可再生資源。3.能基于對相關科學事實的梳理和分析，對煤、石油和天然氣的形成原因作出合理的推測。4.對探究煤、石油和天然氣等不可再生資源的成因感興趣。5.在科學探究中能接受別人的批判意見，調(diào)整自己的觀點，在小組內(nèi)愿意溝通交流，分享自己的觀點。6.認識到人類、動植物及環(huán)境存在相互影響和相互依存的關系，知道地球上的資源是有限的。教學重點：知道煤、石油和天然氣的形成需要漫長的時間，屬于不可再生資源。教學難點：對煤、石油和天然氣的形成原因作出合理的推測。教學預備：地下煤層分布的照片，有植物痕跡的煤塊或圖片。搜集有關煤、石油和天然氣形成過程以及現(xiàn)在儲量、年開采量的信息。教學過程：一、導入新課提問：煤、石油和天然氣是目前人類利用最廣的能源礦產(chǎn)。它們大多深埋在地下，部分裸露在地表。這些能源礦產(chǎn)是怎樣形成的的？學生回答老師提出的問題。談話：今日我們就來研究這個問題。板書課題：煤、石油和天然氣二、科學實踐活動：探究煤、石油和天然氣的形成1.推測煤是怎樣形成的。觀察書本第47面第二幅圖片。學生依據(jù)圖片內(nèi)容猜想煤是怎樣形成的。2.了解煤的形成過程。閱讀書本第48面最上面的圖文，說一說科學家是怎樣依據(jù)科學事實證據(jù)，推測煤的形成過程的？學生匯報討論結(jié)果。老師總結(jié)：2億年前，在湖邊有大量的植物體堆積，并被沉積的泥沙覆蓋起來，與空氣隔絕，同時受到高溫高壓作用，經(jīng)過億萬年，變成了煤。后來地殼運動，有的煤層露出地面。3.了解石油、天然氣的形成過程。老師播放石油、天然氣形成的視頻。討論：這些能源礦產(chǎn)在形成上有什么共同特點，它們的形成與太陽能有什么關系？學生匯報討論結(jié)果。老師總結(jié)：這些能源礦產(chǎn)的形成都和生物有關。植物通過光合作用制造養(yǎng)分，動物生存植需要以植物為食物。因此，這些能源礦產(chǎn)的形成都和太陽能有關。4.認識煤、石油和天然氣是不可再生能源。談話：煤、石油和天然氣是目前人類使用的主要能源，它們的儲量有限。提問：假如有一天這些能源礦產(chǎn)被開采完了，人類就當怎樣應對能源危機？學生討論老師提出的問題。學生匯報討論結(jié)果。老師總結(jié)：煤、石油和天然氣的形成需要漫長的時間，經(jīng)過人類開采利用后，在相當長的時期內(nèi)不可能再生，屬于不可再生能源。三、拓展與應用閱讀書本第49面，了解煤、石油和天然氣還用哪些用途？學生匯報結(jié)果。老師總結(jié)