《管理信息系統(tǒng)》教學(xué)大綱

《管理信息系統(tǒng)》教學(xué)大綱課程名稱及代碼：管理信息系統(tǒng)實驗（09011218）課程學(xué)分與學(xué)時：

2分/32學(xué)時先修課程：無適用專業(yè)：會計學(xué)專業(yè)

一、課程性質(zhì)、教學(xué)目的與要求1、課程性質(zhì)《管理信息系統(tǒng)》是經(jīng)濟管理類專業(yè)開設(shè)的一門實踐性、操作性和技能性較強的必修的專業(yè)方向課程，而管理信息系統(tǒng)實驗是管理信息系統(tǒng)課程的重要組成部分。2、教學(xué)目的與要求通過實訓(xùn)鞏固、深化和擴展學(xué)生的理論知識與專業(yè)技能。提高學(xué)生動手編程能力，使學(xué)生能夠掌握一個完整的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，并能實際動手開發(fā)一個小型系統(tǒng)。學(xué)會撰寫系統(tǒng)開發(fā)所需的各項文檔資料。學(xué)會理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的理論知識和技能解決社會實踐中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質(zhì)。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和綜合處理信息的能力、文獻(xiàn)檢索能力、文字和語言表達(dá)能力以及合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配第一模塊

管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析

（12學(xué)時）項目一

可行性分析報告（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康目尚行匝芯康哪康氖菫榱藢栴}進(jìn)行研究，以最小的代價在最短的時間內(nèi)確定問題是否可解。經(jīng)過對此項目進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查研究，初擬系統(tǒng)實現(xiàn)報告，對軟件開發(fā)中將要面臨的問題及其解決方案進(jìn)行初步設(shè)計及合理安排。明確開發(fā)風(fēng)險及其所帶來的經(jīng)濟效益。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】（1）可行性研究的前提（2）技術(shù)可行性分析（3）經(jīng)濟可行性分析（4）社會因素可行性分析（5）其他可供選擇的方案（6）結(jié)論意見【學(xué)習(xí)要求】（1）了解可行性分析的內(nèi)容；（2）掌握可行性分析的方法；（3）會對問題進(jìn)行研究，初擬系統(tǒng)實現(xiàn)報告，對軟件開發(fā)中將面臨的問題及其解決方案進(jìn)行初步設(shè)計及合理安排。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無項目二

系統(tǒng)分析報告（8學(xué)時）1、實驗類型：綜合性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模阂源髮W(xué)學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)為例，說明系統(tǒng)分析報告編寫的步驟，參考以上資料完成管理信息系統(tǒng)分析報告的編寫。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】（1）業(yè)務(wù)流程分析（2）數(shù)據(jù)流程分析（3）實施計劃【學(xué)習(xí)要求】

（1）了解系統(tǒng)分析的內(nèi)容；

（2）掌握業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程分析的方法；（3）熟悉編寫信息系統(tǒng)分析報告。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無

第二模塊

管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計

（16學(xué)時）項目一

數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告（8學(xué)時）1、實驗類型：設(shè)計性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模阂栽诰€考試管理信息系統(tǒng)為例，說明系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告編寫的步驟，參考以上資料完成管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告的編寫。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】以在線考試管理信息系統(tǒng)為例，對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告內(nèi)容如下：（1）數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計；（2）數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計；（3）數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)創(chuàng)建?！緦W(xué)習(xí)要求】

（1）了解信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟；（2）掌握數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計及邏輯設(shè)計的方法；（3）會編寫管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計報告。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無項目二、系統(tǒng)代碼設(shè)計報告（4學(xué)時）1、實驗類型：設(shè)計性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模阂噪娦胚\維中心管理信息系統(tǒng)為例，說明系統(tǒng)代碼設(shè)計報告編寫的步驟，參考以上資料完成管理信息系統(tǒng)代碼設(shè)計報告的編寫。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】參考上述資料完成管理信息系統(tǒng)代碼設(shè)計方案的編寫，包含具體內(nèi)容如下：（1）順序碼（2）區(qū)間碼（3）助憶碼（4）縮寫碼（5）尾數(shù)碼【學(xué)習(xí)要求】

（1）了解信息系統(tǒng)代碼設(shè)計的內(nèi)容；（2）掌握代碼設(shè)計的原則和方法；（3）會編寫管理信息系統(tǒng)代碼設(shè)計報告。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無項目三、輸入輸出設(shè)計報告（4學(xué)時）1、實驗類型：設(shè)計性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模阂栽诰€考試管理信息系統(tǒng)為例，說明系統(tǒng)輸入輸出設(shè)計報告編寫的步驟，參考以上資料完成管理信息系統(tǒng)輸入輸出設(shè)計報告的編寫。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】參考上述資料完成管理信息系統(tǒng)輸入/輸出設(shè)計設(shè)計報告的編寫，包含具體內(nèi)容如下：（1）頁面設(shè)計（2）表單設(shè)計（3）菜單設(shè)計【學(xué)習(xí)要求】（1）了解輸入輸出設(shè)計的基本內(nèi)容；（2）掌握頁面設(shè)計、表單設(shè)計及菜單設(shè)計的技術(shù)；（3）會編寫管理信息系統(tǒng)輸入輸出設(shè)計報告。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無第三模塊

管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)測試（4學(xué)時）項目一、系統(tǒng)測試報告（4學(xué)時）1、實驗類型：設(shè)計性2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模赫f明編寫軟件測試報告的目的，如：找出缺陷原因；對軟件質(zhì)量作出評價。4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：【教學(xué)內(nèi)容】（1編寫目的（2）背景（3）定義【學(xué)習(xí)要求】（1）了解系統(tǒng)測試的相關(guān)內(nèi)容；（2）掌握系統(tǒng)測試報告的編寫步驟及方法；（3）會編寫管理信息系統(tǒng)測試報告。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：無三、教學(xué)方法與手段教師在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上方可安排進(jìn)行實驗，由指導(dǎo)教師講清實訓(xùn)的基本原理、要求，實訓(xùn)目的及注意事項，學(xué)生閱讀實訓(xùn)指導(dǎo)書，要求學(xué)生填寫實驗報告，記錄實訓(xùn)經(jīng)過、實訓(xùn)結(jié)果。四、課程考核方式本實訓(xùn)后，學(xué)生將按要求寫成實訓(xùn)報告文檔，實訓(xùn)報告必須以書面形式上交，不可通過電子郵件等非書面形式上交。實訓(xùn)報告存在雷同現(xiàn)象者，將取消實訓(xùn)成績。符合實訓(xùn)教學(xué)的要求并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實驗報告及出勤情況評定成績，作為學(xué)生平時成績30%的組成部分。五、其他（一）作業(yè)布置及課外學(xué)習(xí)要求

學(xué)生完成相應(yīng)實驗作業(yè)的編寫，自主學(xué)習(xí)的時間每周應(yīng)保持1-2個學(xué)時，以鞏固所學(xué)的知識技能。（二）課程資源1、建議教材《管理信息系統(tǒng)》，黃梯云主編，高等教育出版社，最新版。2、主要參考書（1）王燮臣，《管理信息系統(tǒng)》，浙江大學(xué)出版社。（