人教（新課程標(biāo)準(zhǔn)）高中語(yǔ)文選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元同步試卷

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）高中語(yǔ)文選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元同步試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列詞語(yǔ)中加線的字的注音，有錯(cuò)誤的一組是（）

A．福祉(zhǐ)朝暾(tūn)譎詐(jué)驚魂甫定(fǔ)佇立(zhù)

B．雜役（yì）釁鐘(xìn)贍養(yǎng)(shàn)妍媸畢露(chī)歡謔(xuè)

C．思忖(cǔn)口訥(nà)塵滓(zǐ)面面相覷(qù)猿猱(náo)

D．赧然(nn)喧豗(huī)逾垣(yuán)將進(jìn)酒(qiāng)荊杞(qǐ)

C

音形相近字字音分辨；李憑箜篌引

訥，讀nè

常用字字音需要平時(shí)多加積累，特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音。

2．下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．況吾與子魚樵于江渚之上，侶漁蝦而友麋鹿。

B．五步一樓，十步一閣。廊腰蔓回，檐牙高啄。各抱地勢(shì)，鉤心斗角。

C．老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

D．三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，姍姍可愛(ài)。

C

音形相近字字形分辨；閣夜

A況吾與子漁樵于江渚之上B廊腰縵回D珊珊可愛(ài)

做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。

3．下列各句中加線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．近來(lái)，一些不法分子漠不關(guān)心孩子的生命，殘忍地制造了一系列校園血案，引起了全社會(huì)的無(wú)比憤慨與理性反思。

B．烏克蘭政治危機(jī)來(lái)自國(guó)家內(nèi)部極為深刻的政治分化，兩位總統(tǒng)候選人對(duì)國(guó)家前途及其國(guó)際定位的規(guī)劃簡(jiǎn)直是南轅北轍。

C．作為一名有上進(jìn)心的學(xué)生，就應(yīng)該做到在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)外界的任何影響都充耳不聞，全身心投入到書本上。

D．這本書收集了汪曾祺從1941年的第一部小說(shuō)到臨終前的幾乎全部作品，這對(duì)眾多“汪迷”來(lái)說(shuō)，真可以大快朵頤了。

D

成語(yǔ)的使用；李憑箜篌引

大快朵頤，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通?，F(xiàn)常用于形容非?？旎?、盡情享受。A項(xiàng)漠不關(guān)心，不能帶賓語(yǔ)。要說(shuō)成“對(duì)……漠不關(guān)心”。B項(xiàng)南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的正好相反。不形容兩個(gè)人方向相反。C項(xiàng)“充耳不聞”指“塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見(jiàn)”。不能用作形容人專心，沒(méi)有聽見(jiàn)。

本題難度不大。答成語(yǔ)或熟語(yǔ)題首先要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)或熟語(yǔ)的意義，弄清題目所提供的語(yǔ)境特點(diǎn)，特別是意義相近的成語(yǔ)要加以小心。并且要熟悉成語(yǔ)的設(shè)誤類型，如“對(duì)象不合”“褒貶失當(dāng)”“功能誤用”“輕重失當(dāng)”“望文生義”“敬謙錯(cuò)用”“不合習(xí)慣”等。還要關(guān)注兩用成語(yǔ)，如燈紅酒綠、想入非非、不三不四等。

4．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．舊體詩(shī)分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩大類，唐代以前的詩(shī)統(tǒng)稱為古體詩(shī)，如鮑照的《擬行路難》；唐代以后的詩(shī)統(tǒng)稱近體詩(shī)，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

B．詞是盛行于宋代的詩(shī)體，又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名，如“蘇幕遮”等；題目要根據(jù)詞的內(nèi)容而定，如《赤壁懷古》等。

C．《李憑箜篌引》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《長(zhǎng)恨歌》都是樂(lè)府詩(shī)。后來(lái)，由于詞也是按譜填寫且可以清唱，所以，詞的別號(hào)也叫“樂(lè)府”，如《東坡樂(lè)府》。

D．唐代詩(shī)人杜甫有“詩(shī)圣”之稱，李白有“詩(shī)仙”之稱，王維有“詩(shī)佛”之稱，李賀有“詩(shī)鬼”之稱。

A

文學(xué)常識(shí)；李憑箜篌引

李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》為古體詩(shī)。

“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作;（2）識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作;（3）識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。

5．下列對(duì)詩(shī)歌句子的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．張若虛的《春江花月夜》中“青楓浦上不勝愁”一句，暗用《楚辭招魂》“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”。浦上，水邊?！毒鸥韬硬分杏小八兔廊速饽掀帧钡木渥?。因而此句暗含離別之意。

B．李白的《將進(jìn)酒》開篇猶如挾天風(fēng)裹海雨，向我們迎面撲來(lái)，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”寫大河之來(lái)，勢(shì)不可擋；“奔流到海不復(fù)回”寫大河之去，勢(shì)不可回；一漲一消，形成舒卷往復(fù)的詠嘆韻律。

C．李賀的《李憑箜篌引》中，“昆山玉碎鳳凰叫”以形寫聲，那箜篌聲，時(shí)而眾弦齊鳴，仿佛玉碎山崩；時(shí)而又一弦獨(dú)響，宛如鳳凰鳴叫，響遏行云，表現(xiàn)了樂(lè)聲的起伏多變；“芙蓉泣露香蘭笑”句則是以聲寫聲，刻意渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽，構(gòu)思奇特。

C

思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；李憑箜篌引

選項(xiàng)C“昆山玉碎鳳凰叫”以聲寫聲，“芙蓉泣露香蘭笑”句則是以以形寫聲為主，兼有以聲寫聲，對(duì)詩(shī)歌的手法的理解出現(xiàn)偏差。

這是一道詩(shī)歌的綜合考核的題目，詩(shī)歌的綜合鑒賞會(huì)涉及到詩(shī)歌的意象、意境、主旨、情感、手法風(fēng)格等內(nèi)容，一般題目答錯(cuò)誤選項(xiàng)比較明顯，答題時(shí)注意甄別。此題是課本中的詩(shī)歌，答題時(shí)要對(duì)課本中額詩(shī)歌有印象。

6．填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是…()

情趣是感受來(lái)的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來(lái)的，起于外物的，有形象可描繪的。______________________。

A．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

B．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

C．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

D．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

A

語(yǔ)句連貫；虞美人；書憤；揚(yáng)州慢

“情趣是感受來(lái)的”“不可描繪的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借鏡子是看不見(jiàn)的，由此可以排除C、D兩項(xiàng)；“意象是觀照得來(lái)的”，所謂“觀照”，是指審視，應(yīng)該是“起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省”，由此可以排除B項(xiàng)。

7．對(duì)李白的《將進(jìn)酒》中“①君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。②君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！眱删浞治霾划?dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．①句上句寫大河之來(lái)，勢(shì)不可擋；下句寫大河之去，勢(shì)不可挽。一漲一消，形成舒卷往復(fù)之勢(shì)。

B．②句悲嘆人生短促，將人生由青春至衰老的全過(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事。

C．①句以河水一去不復(fù)返喻人生易逝，同時(shí)又正面襯托：用黃河的偉大永恒襯出生命的渺小，脆弱。

D．①②兩句作為詩(shī)歌開端，可謂悲感已極，卻不墮纖弱，可以說(shuō)是巨人式的感傷，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。

C

表述技巧類題目；將進(jìn)酒

C反襯。

詩(shī)歌手法主要有抒情方式（直接、間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即事感懷、懷古傷今、托物言志，一般用于整首詩(shī)歌；表現(xiàn)手法，主要是對(duì)比、襯托、渲染、鋪墊、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)等，主要用于某一聯(lián)的賞析；第三是修辭

8．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）

A．樂(lè)為之識(shí)其詳B．觀其所以微見(jiàn)其意者

C．將進(jìn)酒，杯莫停D．怳驚起而長(zhǎng)嗟

D

通假字；將進(jìn)酒

A識(shí)—志，B見(jiàn)—現(xiàn)，怳—恍D。通假字是文言文中常見(jiàn)的一種語(yǔ)文現(xiàn)象。所謂通假，就是指音同或音近字的通用和假借。一般地說(shuō)，以下三種情形可以通假：（1）、聲旁字和形聲字可以通假。如：“將軍禽操，宜在今日。”（《赤壁之戰(zhàn)》）句中“禽”通“擒”，“禽”是“擒”的聲旁字。（2）、聲旁相同的形聲字可以通假。如：“公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距?！保ā赌樱敗罚┚渲小熬唷蓖ā熬堋?，都是以“巨”為聲旁的形聲字。（3）、有時(shí)候，形聲字還可以和它的聲旁字通假，如：“先生如其指，內(nèi)狼于囊。”句中“指”通“旨”，“旨”是“指”的聲旁字。另外，音同或音近的字，也可以通假。如“蚤”通“早”。

本題考查文言實(shí)詞中的通假現(xiàn)象。通假，指漢字中的互相通用及假借的用法；用音同或音近的字來(lái)代替本字。

9．下列引用的古詩(shī)名句，其中完全正確的一組（）

A．座中泣下誰(shuí)最多江州司馬青衫濕。（白居易《琵琶行》）山摧地崩壯士死，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）

B．長(zhǎng)者雖有問(wèn)，役夫敢伸恨？（杜甫《兵車行》）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。（李白《將進(jìn)酒》）

C．駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）

D．小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈《師說(shuō)》）人窮則反本，固勞苦倦極，未嘗不呼天也。(司馬遷《屈原列傳》)

B

同音字字形分辨；將進(jìn)酒

A地崩山摧C尊—樽D固—故

本題難度一般。此類題一定要因義辨形，如果沒(méi)有掌握意義，那么很容易判斷錯(cuò)誤。

10．下面是蘇軾寫的一首詞，請(qǐng)判別它的詞牌名（）

波聲拍枕長(zhǎng)淮曉，隙月窺人小。無(wú)情汴水自東流，只載一船離恨向西州。

竹溪花浦曾同醉，酒味多于淚。誰(shuí)教風(fēng)鑒在塵埃？釀造一場(chǎng)煩惱送人來(lái)！

A．虞美人B．念奴嬌C．沁園春D．永遇樂(lè)

A

文學(xué)常識(shí)；虞美人

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與辨識(shí)能力。所謂詞牌，就是詞的格式的名稱，詞牌名即固定了詞的字?jǐn)?shù)，平仄等，即說(shuō)詞牌名定了，就有了一定的框架，故寫詞也叫填詞。有的詞牌取詞中的幾個(gè)字為詞牌名。判斷時(shí)，可綜合起來(lái)考慮。雙調(diào)五十六字，前后闋各兩仄韻、兩平韻，平仄換韻，每句不同韻，方式是“甲乙丙丁”。由此很容易得出A。

11．選出下列文體常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）

A．賦是中國(guó)古代散文中的一種重要文體，大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等階段，鋪敘、夸張、渲染是賦體的特征，杜牧的《阿房宮賦》是文賦的代表作品，文章用華美的辭采對(duì)阿房宮的建筑和宮中的奢靡生活都進(jìn)行了詳盡地鋪敘和渲染。

B．詞是起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。又稱為長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞，按字?jǐn)?shù)多少詞分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，按風(fēng)格又分為豪放派和婉約派，韋莊的《菩薩蠻》、李煜的《虞美人》、周邦彥的《蘇幕遮》等都屬于婉約詞。

C．歌、行、引都是古代詩(shī)歌體裁，三者無(wú)嚴(yán)格區(qū)別，形式有五言、七言、雜言等，和律詩(shī)、絕句的區(qū)別就在于它不講求格律，如《夜歸鹿門歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》《夢(mèng)游天姥吟留別》等，都是七言古詩(shī)的典范。

D．序有書序和贈(zèng)序兩種，書序性質(zhì)如同今天的“引言”“前言”。寫在書籍或文章前面的一般叫“序”，列于書后的一般叫“跋”或“后序”。如我們學(xué)過(guò)的《蘭亭集序》《滕王閣序》《伶官傳序》等。贈(zèng)序是帶有臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多為勉勵(lì)、推重、贊許，如《送東陽(yáng)馬生序》。

C

文學(xué)常識(shí)；虞美人

歌、行、引不嚴(yán)格要求格律，但也講求格律?！秹?mèng)游天姥吟留別》是五七雜言。

二、詩(shī)歌鑒賞

12．閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

李憑箜篌引

李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

（1）“空山凝云頹不流”中的“頹”字有什么獨(dú)特之處？

（2）分析詩(shī)句“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)與情感的變化。

（1）“頹”有消沉的意思，形象地描寫出流云被音樂(lè)擊中那一剎那凝滯無(wú)力的情態(tài)，流云仿佛在俯首諦聽，突出地表現(xiàn)了箜篌音樂(lè)聲的神奇美妙。

（2）“昆山玉碎”寫樂(lè)音之強(qiáng)，表現(xiàn)樂(lè)聲極其昂揚(yáng)。“鳳凰叫”寫樂(lè)音之弱，表現(xiàn)樂(lè)聲柔和深沉空靈哀婉?！败饺仄丁彼瓶奁穆曇裟憳?lè)聲的凄慘?！跋闾m笑”描繪出樂(lè)音的流麗爽朗。前一句情感由激昂轉(zhuǎn)為憂傷，后一句由悲戚轉(zhuǎn)為歡快。

煉字、關(guān)鍵字類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；李憑箜篌引

（1）此題考查賞析詩(shī)歌煉字技巧的能力?；卮鸫祟愵}，一般先解釋該字詞的本義，然后指出該字詞在詩(shī)句中的意思，最后指出其作用。此句中的“頹”有消沉的意思，在詩(shī)句中它形象地描寫出流云被音樂(lè)擊中那一剎那凝滯無(wú)力的情態(tài)，從而突出地表現(xiàn)了箜篌音樂(lè)聲的神奇美妙。（2）此題考查賞析詩(shī)句藝術(shù)手法和表現(xiàn)情感的能力，回答本題，可先分析詩(shī)句的意思，再指出其音樂(lè)特點(diǎn)和情感變化方面的作用。句中，“昆山玉碎”寫樂(lè)音之強(qiáng)，表現(xiàn)樂(lè)聲極其昂揚(yáng)。“鳳凰叫”寫樂(lè)音之弱，表現(xiàn)樂(lè)聲柔和深沉空靈哀婉。“芙蓉泣露”似哭泣的聲音摹寫樂(lè)聲的凄慘?！跋闾m笑”描繪出樂(lè)音的流麗爽朗。通過(guò)這樣的分析，可知前一句情感由激昂轉(zhuǎn)為憂傷，后一句由悲戚轉(zhuǎn)為歡快。

煉字的題目，找詩(shī)歌的“詩(shī)眼”，“詩(shī)眼”主要從兩個(gè)方面講，第一，詩(shī)歌內(nèi)容圍繞某個(gè)詞語(yǔ)展開，第二，某個(gè)詞語(yǔ)在詩(shī)歌結(jié)構(gòu)中相當(dāng)關(guān)鍵，起到統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)或成為詩(shī)歌前后轉(zhuǎn)折的紐帶

13．閱讀下面的文字，完成小題。

瑞鷓鴣

(南宋)張?jiān)獛?/p>

白衣蒼狗變浮云，千古功名一聚塵。

好是悲歌將進(jìn)酒，不妨同賦惜余春。

風(fēng)光全似中原日，臭味要須我輩人。

雨后飛花知底數(shù)？醉來(lái)贏取自由身。

胡銓（字邦衡）貶到新州以后，繼續(xù)寫了一些慨嘆國(guó)事的詞作。這些詞作通過(guò)彭德器傳到了張?jiān)獛质种?。他讀后感慨萬(wàn)千，情不自禁地寫下這首和韻詞。

（1）此詩(shī)表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句分析。

（2）賞析這首詩(shī)的藝術(shù)手法。

（1）①世事變遷的的無(wú)限感慨。②詩(shī)人政治上遭受迫害的悲憤之情。③對(duì)朋友遠(yuǎn)貶外地的同情和關(guān)切之情。

（2）①用典?！鞍滓律n狗變浮云”化用杜甫的《可嘆》“大上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗”，反映了時(shí)事的變幻莫測(cè)?！昂檬潜鑼⑦M(jìn)灑”語(yǔ)出李白的《將進(jìn)酒》，抒發(fā)了詞人對(duì)在政治上橫遭迫害的憤慨。

②對(duì)比，“風(fēng)光全似中原日”一句今昔對(duì)比，物是人非，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)中原風(fēng)光的思念和對(duì)山河破碎的無(wú)限痛惜。

③借景抒情。“風(fēng)光全似中原日”一句，眼前景物依舊，而時(shí)勢(shì)卻發(fā)生了巨大的變化——昔日的繁華一片荒涼。透露出詞人對(duì)昔日中原風(fēng)光的留戀。“雨后飛花”一句，抒寫暮春時(shí)節(jié)對(duì)繁花凋零的惋惜之情，也暗喻了對(duì)南宋小朝廷前途的憂慮。

④反問(wèn)。“雨后飛花”一句，通過(guò)對(duì)抒寫暮春時(shí)節(jié)無(wú)數(shù)落花的反問(wèn)，來(lái)表現(xiàn)惋惜以及憂慮之情，含意深遠(yuǎn)。

表述技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；將進(jìn)酒

（1）這首詩(shī)開頭“白衣蒼狗”一句，是說(shuō)天上云彩的形狀，白衣蒼狗，幻化不定，人世間的功名亦只如聚合之塵土，直寫世事的變幻莫測(cè)?！扒Ч殴γ币痪?，承上泛言“變”字之意，轉(zhuǎn)入到對(duì)自己的政治理想破滅的感喟?！昂檬恰倍溥M(jìn)一步借用古詩(shī)來(lái)抒發(fā)對(duì)政治上遭受迫害的憤慨。下片如今景物依舊，而時(shí)勢(shì)卻發(fā)生了巨大的變化——昔日的繁華一片荒涼?！坝旰箫w花”一句，抒寫暮春時(shí)節(jié)對(duì)無(wú)數(shù)落花的惋惜之情，也暗點(diǎn)了對(duì)南宋小朝廷前途暗淡的憂慮。（2）“白衣蒼狗變浮云”借用杜甫詩(shī)《可嘆》詩(shī)：“天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗”的名句，因此是引用典故。“風(fēng)光全似中原日”一句，今昔對(duì)比，如今景物依舊，而時(shí)勢(shì)卻發(fā)生了巨大的變化——昔日的繁華一片荒涼?！坝旰箫w花知底數(shù)”融世事于風(fēng)景之中，以景襯情，抒寫暮春時(shí)節(jié)對(duì)無(wú)數(shù)落花的惋惜之情，襯托了對(duì)南宋小朝廷前途暗淡的憂慮。同時(shí)這句運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，將惋惜以及憂慮之情強(qiáng)化。

這是一道手法題，詩(shī)歌手法主要有抒情方式（直接、間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即使感懷、懷古傷今、托物言志，一般用于整首詩(shī)歌；表現(xiàn)手法，主要是對(duì)比、襯托、渲染、鋪墊、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)等，主要用于某一聯(lián)的賞析；第三是修辭

三、語(yǔ)言表述

14．下面的四句詩(shī)包含著一前一后兩個(gè)場(chǎng)景相似、相互映照的畫面，請(qǐng)根據(jù)對(duì)第一個(gè)畫面內(nèi)容的描述續(xù)寫第二個(gè)畫面。要求：想像合理，不超過(guò)40字。

題都城南莊

崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

第一個(gè)畫面：去年今日，詩(shī)人和佇立在桃樹下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，詩(shī)人目注神馳。

第二個(gè)畫面：

如今，春光依然爛漫，桃花依舊在春風(fēng)中凝情含笑，可少女卻杳無(wú)蹤跡，詩(shī)人滿臉惆悵。

語(yǔ)言表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)；虞美人；書憤；揚(yáng)州慢

寫出時(shí)間、人物、事件。

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）高中語(yǔ)文選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元同步試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列詞語(yǔ)中加線的字的注音，有錯(cuò)誤的一組是（）

A．福祉(zhǐ)朝暾(tūn)譎詐(jué)驚魂甫定(fǔ)佇立(zhù)

B．雜役（yì）釁鐘(xìn)贍養(yǎng)(shàn)妍媸畢露(chī)歡謔(xuè)

C．思忖(cǔn)口訥(nà)塵滓(zǐ)面面相覷(qù)猿猱(náo)

D．赧然(nn)喧豗(huī)逾垣(yuán)將進(jìn)酒(qiāng)荊杞(qǐ)

2．下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．況吾與子魚樵于江渚之上，侶漁蝦而友麋鹿。

B．五步一樓，十步一閣。廊腰蔓回，檐牙高啄。各抱地勢(shì)，鉤心斗角。

C．老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

D．三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，姍姍可愛(ài)。

3．下列各句中加線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．近來(lái)，一些不法分子漠不關(guān)心孩子的生命，殘忍地制造了一系列校園血案，引起了全社會(huì)的無(wú)比憤慨與理性反思。

B．烏克蘭政治危機(jī)來(lái)自國(guó)家內(nèi)部極為深刻的政治分化，兩位總統(tǒng)候選人對(duì)國(guó)家前途及其國(guó)際定位的規(guī)劃簡(jiǎn)直是南轅北轍。

C．作為一名有上進(jìn)心的學(xué)生，就應(yīng)該做到在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)外界的任何影響都充耳不聞，全身心投入到書本上。

D．這本書收集了汪曾祺從1941年的第一部小說(shuō)到臨終前的幾乎全部作品，這對(duì)眾多“汪迷”來(lái)說(shuō)，真可以大快朵頤了。

4．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．舊體詩(shī)分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩大類，唐代以前的詩(shī)統(tǒng)稱為古體詩(shī)，如鮑照的《擬行路難》；唐代以后的詩(shī)統(tǒng)稱近體詩(shī)，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

B．詞是盛行于宋代的詩(shī)體，又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名，如“蘇幕遮”等；題目要根據(jù)詞的內(nèi)容而定，如《赤壁懷古》等。

C．《李憑箜篌引》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《長(zhǎng)恨歌》都是樂(lè)府詩(shī)。后來(lái)，由于詞也是按譜填寫且可以清唱，所以，詞的別號(hào)也叫“樂(lè)府”，如《東坡樂(lè)府》。

D．唐代詩(shī)人杜甫有“詩(shī)圣”之稱，李白有“詩(shī)仙”之稱，王維有“詩(shī)佛”之稱，李賀有“詩(shī)鬼”之稱。

5．下列對(duì)詩(shī)歌句子的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．張若虛的《春江花月夜》中“青楓浦上不勝愁”一句，暗用《楚辭招魂》“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”。浦上，水邊?！毒鸥韬硬分杏小八兔廊速饽掀帧钡木渥印Ｒ蚨司浒岛x別之意。

B．李白的《將進(jìn)酒》開篇猶如挾天風(fēng)裹海雨，向我們迎面撲來(lái)，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”寫大河之來(lái)，勢(shì)不可擋；“奔流到海不復(fù)回”寫大河之去，勢(shì)不可回；一漲一消，形成舒卷往復(fù)的詠嘆韻律。

C．李賀的《李憑箜篌引》中，“昆山玉碎鳳凰叫”以形寫聲，那箜篌聲，時(shí)而眾弦齊鳴，仿佛玉碎山崩；時(shí)而又一弦獨(dú)響，宛如鳳凰鳴叫，響遏行云，表現(xiàn)了樂(lè)聲的起伏多變；“芙蓉泣露香蘭笑”句則是以聲寫聲，刻意渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽，構(gòu)思奇特。

6．填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是…()

情趣是感受來(lái)的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來(lái)的，起于外物的，有形象可描繪的。______________________。

A．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

B．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

C．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

D．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

7．對(duì)李白的《將進(jìn)酒》中“①君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。②君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”兩句分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．①句上句寫大河之來(lái)，勢(shì)不可擋；下句寫大河之去，勢(shì)不可挽。一漲一消，形成舒卷往復(fù)之勢(shì)。

B．②句悲嘆人生短促，將人生由青春至衰老的全過(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事。

C．①句以河水一去不復(fù)返喻人生易逝，同時(shí)又正面襯托：用黃河的偉大永恒襯出生命的渺小，脆弱。

D．①②兩句作為詩(shī)歌開端，可謂悲感已極，卻不墮纖弱，可以說(shuō)是巨人式的感傷，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。

8．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）

A．樂(lè)為之識(shí)其詳B．觀其所以微見(jiàn)其意者

C．將進(jìn)酒，杯莫停D．怳驚起而長(zhǎng)嗟

9．下列引用的古詩(shī)名句，其中完全正確的一組（）

A．座中泣下誰(shuí)最多江州司馬青衫濕。（白居易《琵琶行》）山摧地崩壯士死，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）

B．長(zhǎng)者雖有問(wèn)，役夫敢伸恨？（杜甫《兵車行》）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。（李白《將進(jìn)酒》）

C．駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）

D．小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈《師說(shuō)》）人窮則反本，固勞苦倦極，未嘗不呼天也。(司馬遷《屈原列傳》)

10．下面是蘇軾寫的一首詞，請(qǐng)判別它的詞牌名（）

波聲拍枕長(zhǎng)淮曉，隙月窺人小。無(wú)情汴水自東流，只載一船離恨向西州。

竹溪花浦曾同醉，酒味多于淚。誰(shuí)教風(fēng)鑒在塵埃？釀造一場(chǎng)煩惱送人來(lái)！

A．虞美人B．念奴嬌C．沁園春D．永遇樂(lè)

11．選出下列文體常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）

A．賦是中國(guó)古代散文中的一種重要文體，大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等階段，鋪敘、夸張、渲染是賦體的特征，杜牧的《阿房宮賦》是文賦的代表作品，文章用華美的辭采對(duì)阿房宮的建筑和宮中的奢靡生活都進(jìn)行了詳盡地鋪敘和渲染。

B．詞是起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。又稱為長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞，按字?jǐn)?shù)多少詞分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，按風(fēng)格又分為豪放派和婉約派，韋莊的《菩薩蠻》、李煜的《虞美人》、周邦彥的《蘇幕遮》等都屬于婉約詞。

C．歌、行、引都是古代詩(shī)歌體裁，三者無(wú)嚴(yán)格區(qū)別，形式有五言、七言、雜言等，和律詩(shī)、絕句的區(qū)別就在于它不講求格律，如《夜歸鹿門歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》《夢(mèng)游天姥吟留別》等，都是七言古詩(shī)的典范。

D．序有書序和贈(zèng)序兩種，書序性質(zhì)如同今天的“引言”“前言”。寫在書籍或文章前面的一般叫“序”，列于書后的一般叫“跋”或“后序”。如我們學(xué)過(guò)的《蘭亭集序》《滕王閣序》《伶官傳序》等。贈(zèng)序是帶有臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多為勉勵(lì)、推重、贊許，如《送東陽(yáng)馬生序》。

二、詩(shī)歌鑒賞

12．閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

李憑箜篌引

李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

（1）“空山凝云頹不流”中的“頹”字有什么獨(dú)特之處？

（2）分析詩(shī)句“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)與情感的變化。

13．閱讀下面的文字，完成小題。

瑞鷓鴣

(南宋)張?jiān)獛?/p>

白衣蒼狗變浮云，千古功名一聚塵。

好是悲歌將進(jìn)酒，不妨同賦惜余春。

風(fēng)光全似中原日，臭味要須我輩人。

雨后飛花知底數(shù)？醉來(lái)贏取自由身。

胡銓（字邦衡）貶到新州以后，繼續(xù)寫了一些慨嘆國(guó)事的詞作。這些詞作通過(guò)彭德器傳到了張?jiān)獛质种小Ｋx后感慨萬(wàn)千，情不自禁地寫下這首和韻詞。

（1）此詩(shī)表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句分析。

（2）賞析這首詩(shī)的藝術(shù)手法。

三、語(yǔ)言表述

14．下面的四句詩(shī)包含著一前一后兩個(gè)場(chǎng)景相似、相互映照的畫面，請(qǐng)根據(jù)對(duì)第一個(gè)畫面內(nèi)容的描述續(xù)寫第二個(gè)畫面。要求：想像合理，不超過(guò)40字。

題都城南莊

崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

第一個(gè)畫面：去年今日，詩(shī)人和佇立在桃樹下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，詩(shī)人目注神馳。

第二個(gè)畫面：

解析解答部分

1．C

音形相近字字音分辨；李憑箜篌引

訥，讀nè

常用字字音需要平時(shí)多加積累，特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音。

2．C

音形相近字字形分辨；閣夜

A況吾與子漁樵于江渚之上B廊腰縵回D珊珊可愛(ài)

做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。

3．D

成語(yǔ)的使用；李憑箜篌引

大快朵頤，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通?，F(xiàn)常用于形容非?？旎睢⒈M情享受。A項(xiàng)漠不關(guān)心，不能帶賓語(yǔ)。要說(shuō)成“對(duì)……漠不關(guān)心”。B項(xiàng)南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的正好相反。不形容兩個(gè)人方向相反。C項(xiàng)“充耳不聞”指“塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見(jiàn)”。不能用作形容人專心，沒(méi)有聽見(jiàn)。

本題難度不大。答成語(yǔ)或熟語(yǔ)題首先要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)或熟語(yǔ)的意義，弄清題目所提供的語(yǔ)境特點(diǎn)，特別是意義相近的成語(yǔ)要加以小心。并且要熟悉成語(yǔ)的設(shè)誤類型，如“對(duì)象不合”“褒貶失當(dāng)”“功能誤用”“輕重失當(dāng)”“望文生義”“敬謙錯(cuò)用”“不合習(xí)慣”等。還要關(guān)注兩用成語(yǔ)，如燈紅酒綠、想入非非、不三不四等。

4．A

文學(xué)常識(shí)；李憑箜篌引

李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》為古體詩(shī)。

“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作;（2）識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作;（3）識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。

5．C

思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；李憑箜篌引

選項(xiàng)C“昆山玉碎鳳凰叫”以聲寫聲，“芙蓉泣露香蘭笑”句則是以以形寫聲為主，兼有以聲寫聲，對(duì)詩(shī)歌的手法的理解出現(xiàn)偏差。

這是一道詩(shī)歌的綜合考核的題目，詩(shī)歌的綜合鑒賞會(huì)涉及到詩(shī)歌的意象、意境、主旨、情感、手法風(fēng)格等內(nèi)容，一般題目答錯(cuò)誤選項(xiàng)比較明顯，答題時(shí)注意甄別。此題是課本中的詩(shī)歌，答題時(shí)要對(duì)課本中額詩(shī)歌有印象。

6．A

語(yǔ)句連貫；虞美人；書憤；揚(yáng)州慢

“情趣是感受來(lái)的”“不可描繪的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借鏡子是看不見(jiàn)的，由此可以排除C、D兩項(xiàng)；“意象是觀照得來(lái)的”，所謂“觀照”，是指審視，應(yīng)該是“起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省”，由此可以排除B項(xiàng)。

7．C

表述技巧類題目；將進(jìn)酒

C反襯。

詩(shī)歌手法主要有抒情方式（直接、間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即事感懷、懷古傷今、托物言志，一般用于整首詩(shī)歌；表現(xiàn)手法，主要是對(duì)比、襯托、渲染、鋪墊、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)等，主要用于某一聯(lián)的賞析；第三是修辭

8．D

通假字；將進(jìn)酒

A識(shí)—志，B見(jiàn)—現(xiàn)，怳—恍D。通假字是文言文中常見(jiàn)的一種語(yǔ)文現(xiàn)象。所謂通假，就是指音同或音近字的通用和假借。一般地說(shuō)，以下三種情形可以通假：（1）、聲旁字和形聲字可以通假。如：“將軍禽操，宜在今日?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）句中“禽”通“擒”，“禽”是“擒”的聲旁字。（2）、聲旁相同的形聲字可以通假。如：“公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距。”（《墨子．公輸》）句中“距”通“拒”，都是以“巨”為聲旁的形聲字。（3）、有時(shí)候，形聲字還可以和它的聲旁字通假，如：“先生如其指，內(nèi)狼于囊?！本渲小爸浮蓖ā爸肌?，“旨”是“指”的聲旁字。另外，音同或音近的字，也可以通假。如“蚤”通“早”。

本題考查文言實(shí)詞中的通假現(xiàn)象。通假，指漢字中的互相通用及假借的用法；用音同或音近的字來(lái)代替本字。

9．B

同音字字形分辨；將進(jìn)酒

A地崩山摧C尊—樽D固—故

本題難度一般。此類題一定要因義辨形，如果沒(méi)有掌握意義，那么很容易判斷錯(cuò)誤。

10．A

文學(xué)常識(shí)；虞美人

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與辨識(shí)能力。所謂詞牌，就是詞的格式的名稱，詞牌名即固定了詞的字?jǐn)?shù)，平仄等，即說(shuō)詞牌名定了，就有了一定的框架，故寫詞也叫填詞。有的詞牌取詞中的幾個(gè)字為詞牌名。判斷時(shí)，可綜合起來(lái)考慮。雙調(diào)五十六字，前后闋各兩仄韻、兩平韻，平仄換韻，每句不同韻，方式是“甲乙丙丁”。由此很容易得出A。

11．C

文學(xué)常識(shí)；虞美人

歌、行、引不嚴(yán)格要求格律，但也講求格律?！秹?mèng)游天姥吟留別》是五七雜言。

12．（1）“頹”有消沉的意思，形象地描寫出流云被音樂(lè)擊中那一剎那凝滯無(wú)力的情態(tài)，流云仿佛在俯首諦聽，突出地表現(xiàn)了箜篌音樂(lè)聲的神奇美妙。

（2）“昆山玉碎”寫樂(lè)音之強(qiáng)，表現(xiàn)樂(lè)聲極其昂揚(yáng)?！傍P凰叫”寫樂(lè)音之弱，表現(xiàn)樂(lè)聲柔和深沉空靈哀婉?！败饺仄丁彼瓶奁穆曇裟憳?lè)聲的凄慘?！跋闾m笑”描繪出樂(lè)音的流麗爽朗。前一句情感由激昂轉(zhuǎn)為憂傷，后一句由悲戚轉(zhuǎn)為歡快。

煉字、關(guān)鍵字類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；李憑箜篌引

（1）此題考查賞析詩(shī)歌煉字技巧的能力。回答此類題，一般先解釋該字詞的本義，然后指出該字詞在詩(shī)句中的意思，最后指出其作用。此句中的“頹”有消沉的意思，在詩(shī)句中它形象地描寫出流云被音樂(lè)擊中那一剎那凝滯無(wú)力的情態(tài)，從而突出地表現(xiàn)