幼師實(shí)習(xí)教案

PAGEPAGE4教案授課學(xué)科生物學(xué)授課年級(jí)初一授課人孔梅授課內(nèi)容第五章綠色植物的一生第五節(jié)植物的開花和結(jié)果課型新課課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間07、4教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu)，并說出花各部分的主要功能。2．探究花與果實(shí)和種子的關(guān)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、表達(dá)能力、收集和處理信息的能力。情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：花的組成與基本結(jié)構(gòu)、果實(shí)的形成。教學(xué)難點(diǎn)：果實(shí)的形成教學(xué)方法：講述法、直觀教學(xué)法、談話法、討論法、角色扮演法。教學(xué)準(zhǔn)備：桃花的模型教材分析：板書設(shè)計(jì)：第五節(jié)開花和結(jié)果開花二、花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。三、果實(shí)的結(jié)構(gòu)：果皮、種子（種皮和胚）教學(xué)過程教學(xué)程序教師行為學(xué)生活動(dòng)及目標(biāo)導(dǎo)入新課大家知道母親節(jié)是哪一天嗎？（學(xué)生答略）母親節(jié)送給媽媽什么花？（康乃馨）大家知道康乃馨的寓意是什么嗎？粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕。黃色康乃馨：代表對(duì)母親的感激之情。紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。馬上就要到母親節(jié)了，希望大家在節(jié)日的那天向辛苦養(yǎng)育我們的媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛和感激?；ú粌H能夠幫助我們向媽媽表達(dá)我們的情感，花還是植物的繁殖器官，絕大多數(shù)植物通過開花結(jié)果來繁殖下一代。今天我們就來學(xué)習(xí)植物的開花和結(jié)果。板書第五節(jié)開花和結(jié)果講授新課開花花的結(jié)構(gòu)果實(shí)的結(jié)構(gòu)果皮種子（種皮和胚）總結(jié)（略）什么是開花？開花開花是指花瓣等展開來的現(xiàn)象。（出示桃花的投影）在適宜的環(huán)境下，綠色開花植物生長(zhǎng)到一定的階段就會(huì)開花。但是各種綠色開花植物的開花習(xí)性不同，開花的習(xí)性表現(xiàn)在植物開始開花的的年齡、開花的季節(jié)、開花時(shí)間的長(zhǎng)短等幾個(gè)方面。例如：花生、大豆生長(zhǎng)發(fā)育幾個(gè)月后就開始開花，一生只開花一次，產(chǎn)生種子后植物就枯萎死亡。而桃樹一般要3到5年，等到他們第一次開花后，以后年年都按期開花。而且各種植物開花的季節(jié)也不相同投影四種花的圖片，請(qǐng)學(xué)生說出開花的季節(jié)。（學(xué)生舉例春、夏、秋、冬）。每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的花，你們能把喜歡的花出來嗎？請(qǐng)3名學(xué)生在黑板上畫出花的形態(tài)。并作介紹（花的名字、花的顏色、花的香味、花的結(jié)構(gòu)等）。從剛才同學(xué)們的介紹中，我們可以知道不同植物的花五彩繽紛、多姿多彩，但是它們的基本結(jié)構(gòu)都是一樣的。下面我們就以桃花為例，來探究花的基本結(jié)構(gòu)。二、花的結(jié)構(gòu)出示花的投影活動(dòng)方案一：兩人合作，結(jié)合書中74頁的插圖和文字，按照由下向上、由外向內(nèi)的順序，觀察桃花，認(rèn)識(shí)花的各部分結(jié)構(gòu)和功能，相互交流，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。并到講臺(tái)上進(jìn)行介紹。對(duì)學(xué)生的介紹進(jìn)行補(bǔ)充：一朵完整的花由五個(gè)部分組成：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。花柄具有輸導(dǎo)和支持的作用?；ū捻敹瞬糠譃榛ㄍ??；ㄝ嗪突ü陂L(zhǎng)在花托的邊緣或外圍，對(duì)雌蕊和雄蕊起保護(hù)作用。一朵花中，雌蕊和雄蕊是主要的部分。因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。雌蕊一般可分為柱頭、花柱和子房三部分。（用整個(gè)身體的肢體語言演示，幫助學(xué)生理解。）①柱頭柱頭位于雌蕊的頂端。②花柱花柱是連接柱頭與子房的部分。③子房子房是雌蕊下面膨大的部分，子房的外面是子房壁，子房室里有胚珠。雄蕊由花藥與花絲兩部分組成，花藥著生在花絲上，花藥里有花粉。（用手掌和手臂演示幫助學(xué)生的理解）活動(dòng)方案二：看誰反應(yīng)快3-4人為一組，一人說出雌蕊或雄蕊的結(jié)構(gòu)，其他人根據(jù)指令指出雌蕊或雄蕊的結(jié)構(gòu)。看誰速度快、出錯(cuò)少。發(fā)出指令的人如果出錯(cuò)也要受罰。表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)花生。其他同學(xué)是不是也想吃花生？沒問題，只要你們能回答我下面的問題就能吃到花生?；卮饐栴}之前大家先觀察書75頁，果實(shí)的結(jié)構(gòu)。三、果實(shí)的結(jié)構(gòu)請(qǐng)你們大聲的告訴我，果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括幾個(gè)部分？果皮、種子（種皮和胚）好，下面大家回答這個(gè)簡(jiǎn)答的問題就可以吃到花生了?；ㄉ褪且环N果實(shí)。有個(gè)關(guān)于花生的謎語是：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。謎語里的麻屋子，紅帳子，白胖子分別指的是什么？果皮、種皮和胚分發(fā)花生，指導(dǎo)學(xué)生觀察花生的結(jié)構(gòu)?；ㄉ酝炅?，花生殼不要亂丟亂扔，下課后帶走。你們知道嗎？果實(shí)的形成和花有著密切的關(guān)系。同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜，果實(shí)的形成與花有什么關(guān)系？活動(dòng)方案三：根據(jù)問題，調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，聯(lián)系生活實(shí)際，大膽推測(cè)果實(shí)和種子的形成過程，最終在合作交流中，進(jìn)一步闡明花與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。（學(xué)生答略）下面我們以桃為例，一起了解果實(shí)和種子的形成。活動(dòng)方案四：認(rèn)真觀看錄像（CAI課件），以桃為例說明果實(shí)和種子的形成過程，從而進(jìn)一步闡明花與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。結(jié)構(gòu)中：教師和學(xué)生一起回顧花的結(jié)構(gòu)。受精中：讓學(xué)生講解自己的所見所聞。（花粉成熟后，從花藥里散發(fā)出來落在柱頭上，長(zhǎng)出花粉管，花粉里的精子進(jìn)入胚珠。這個(gè)過程叫受精。）結(jié)果中：讓學(xué)生講解自己的所見所聞。（花瓣、花萼凋落了，雄蕊、柱頭、花柱枯萎了，最后只有子房繼續(xù)發(fā)育果實(shí)，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育成為種子。提問：果實(shí)由花的哪部分發(fā)育？重放一遍錄像，講解：綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精后，結(jié)出了果實(shí)和種子，果實(shí)和種子成熟后，在適宜的條件下又可以發(fā)育為幼苗。可見，植物開花、結(jié)果不是為了滿足我們的眼福和口福，而是為了繁殖下一代。所以，花、果實(shí)、種子是植物的生殖器官。大自然多神奇哪，每個(gè)生命都不簡(jiǎn)單，都來之不易，因此，我們要珍惜生命，善待生命，熱愛大自然中的所有生物。親愛的同學(xué)們，如果你是一朵花，一枚果實(shí)，一粒種子，你想對(duì)人類說些什么呢？請(qǐng)你把它寫在紙上，然后告訴我們。讓我們?yōu)檫@個(gè)奇妙的世界做一些力所能及的事，讓它變得更健康，更美好。學(xué)生觀察。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及收集和處理信息的能力學(xué)生板畫，鍛煉動(dòng)手能力?；卮穑憻拰W(xué)生的表達(dá)能力學(xué)生看書，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及思維能力、表達(dá)能力、收集和處理信息的能力。要求學(xué)生一起完成，幫助學(xué)生的理解和記憶。學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)意識(shí)。學(xué)生觀察，表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、表達(dá)能力以及收集和處理信息的能力。學(xué)生猜測(cè)表達(dá)