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幼兒園老師課堂上吸引幼兒的注意力的小技巧幼兒園的小朋友都很喜歡玩，好動，靜不下來。幼兒教師講課時，都很犯難。知識是想教，奈何孩子不想學。其實，只要找到對的方法，就能吸引幼兒的注意力。方法1：上課時，生動形象上課時肢體語言多一些，表情豐富點。當你講數(shù)字2時，它只是個2。孩子肯定會覺得枯燥，沒意思，不想聽。當你說小朋友們老師可以用2畫鴨子。這樣孩子就被吸引了。方法2：口頭表揚上課時，有的聽，有的不聽。幼師就應該讓聽的帶動不聽的。誰注意力集中，就當著所有小朋友的面提出表揚。所有孩子都喜歡贊美的。方法3：實質(zhì)性獎勵孩子注意力時間短，講著講著就沒有人聽了。這時應該停下來，拿出孩子喜歡的貼貼畫，給每人都貼上。這樣孩子認為自己是好樣的，這下肯定會聽課了。方法4：插個小游戲游戲為主，用活動來吸引學生。孩子小，很個性，想不想聽得看心情。這時先停下來，一起來做做手指游戲，調(diào)節(jié)孩子的心情。心情好了自然想聽了。方法5：上課時，提問題講課時提出問題，讓孩子積極參入，從回答問題中來配合幼師繼續(xù)講課。當某個孩子出現(xiàn)注意力分散行為時，小編提醒您，要裝作面向全體孩子提出問題，然后指名讓注意力分散的孩子回答，當他因不專心聽講而無法正確回答老師的提問時，教師可因勢利導地對他和其他孩子進行教育。孩子的注意力很容易轉(zhuǎn)移，只要老師和家長有足夠的耐心。當幼兒表現(xiàn)出注意力分散的行為時，教師不要認為注意力分散是幼兒的錯，更不要對幼兒生氣，而要多從自身找原因，努力思考如何改進教育活動方法、教育活動組織形式，甚至調(diào)整教育內(nèi)容和目標，讓教育活動以符合幼兒需要的方式來展開，讓每個幼兒在各項教育活動中都感受到教師的關愛。各項教育活動中都要有孩子們自我表現(xiàn)的平臺，使他們在活動中都能找到自己心靈的歸屬，在活動中都過得很充實，使不同能力層次的幼兒在每次教育活動中都有所成功和

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