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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精2011高考作文提分秘籍17.百里挑一選材材料的選擇不是韓信用兵多多益善,古人云“良桐方能斫美琴”。特別是對(duì)那些看起來(lái)比較新鮮生動(dòng)的材料,不考慮是否有助于表現(xiàn)主題,統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)文章,結(jié)果帶來(lái)了龐雜堆砌的毛病。其實(shí),選材貴在精而不在奇,貴在特而不在多,貴在小而不在大……即使你有大量的相關(guān)材料,也只能選用其中最典型的有代表性的,講究以一當(dāng)十,以少勝多?!纠慕梃b】殘缺里飛出的歌第一次接觸周蕙是在1999年,聽(tīng)到了周蕙的成名曲《約定》,她把這首王菲早期的作品翻唱得耳目一新。可愛(ài)的卡通人物造型,把整個(gè)MTV演繹得新穎誘人.當(dāng)然,最令人無(wú)法忘懷的還是周蕙那天籟般的嗓音。事后,我根據(jù)周蕙的嗓音,在心中將她描繪成一位不食人間煙火的如小龍女般圣潔脫俗的玉女。然而在一次新聞發(fā)布會(huì)上,我見(jiàn)到了真正的周蕙——簡(jiǎn)直,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法接受——小眼睛、塌鼻梁、大嘴巴,別說(shuō)不美,實(shí)在是太丑。據(jù)說(shuō)唱片公司就是因?yàn)閷?duì)她的形象不抱什么希望,才創(chuàng)新地把整個(gè)MTV制成動(dòng)畫(huà)版而沒(méi)有啟用真人.這種創(chuàng)新,實(shí)則也是一種無(wú)奈.這以后,每當(dāng)耳邊響起周蕙如林間飛轉(zhuǎn)的笛樂(lè)般悠揚(yáng)悅耳之聲,我便盡量不去想她的臉,因?yàn)槲矣X(jué)得,是她的臉破壞了原本近似完美的藝術(shù)。這種膚淺幼稚的觀點(diǎn)一直未曾改變,直到我喜歡上另一位影視女星—-周迅.《小嬌妻》中美麗可愛(ài)卻又老會(huì)闖禍的嬌嬌女,搖身一變,在《人間四月天》中成了一代才女林徽音。其實(shí),周迅的形象與林徽音很接近,同樣的嬌小,同樣的清麗。但一直抱著疑慮:她真能再現(xiàn)女主人公超凡脫俗的氣質(zhì)嗎?據(jù)我所知,生活中的周迅是個(gè)活潑熱情的女孩。事實(shí)證明,我的疑惑完全是不必要的,她成功地把握了這個(gè)角色。她的一顰一笑,她的憂(yōu)郁的雙眸,她的凄楚的清淚,她的歡歌、她的掙扎、她的逃避、她的苦訴、她的痛心,一切一切都再現(xiàn)得恰到好處,讓人不禁對(duì)劇中的她又愛(ài)又敬又悲又憐,我瘋狂地喜歡上了她。又在無(wú)意中,收看了《影視同期聲》節(jié)目,我聽(tīng)到了心中偶像周迅的聲音,那如破竹管發(fā)出的粗啞之聲使我大失所望,這才恍然大悟,原來(lái)劇中用的是配音,我苦笑著搖了搖頭。曾經(jīng),在和朋友們閑談時(shí),開(kāi)玩笑說(shuō),如果讓周迅和周蕙互換嗓子那該有多好.朋友笑著提醒:“那周迅豈不成了天下完美之人,而周蕙豈不成了一事無(wú)成的丑女了?”朋友的對(duì)答,讓我感觸很深:上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,他在賜予你某種美好的東西時(shí),也同樣會(huì)剝奪你另一樣?xùn)|西,他要你憑借擁有的,去尋找屬于自己的位置。這個(gè)世界上,每個(gè)成功者都是抓住了自己的長(zhǎng)處,并把它發(fā)揮得淋漓盡致的,正如周蕙憑借嗓音成為一名成功歌手,而周迅憑借外貌與悟性成為一名優(yōu)秀演員一樣。雖然她們身上有著某些缺陷,但她們走得如此坦然、如此堅(jiān)定、如此自信。于是,當(dāng)我端起鏡子照著那不漂亮的臉蛋時(shí),當(dāng)我抱怨自己為什么身材矮小時(shí),當(dāng)我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)覺(jué)自己這也不行,那也不行,頹廢地把自己貶得一文不值時(shí),我學(xué)會(huì)了訓(xùn)勉自己:人無(wú)完人,有了缺陷并不可怕,可怕的是不懂得挖掘自己的長(zhǎng)處和潛力。有句話(huà)叫做,處處留心皆學(xué)問(wèn);那么,也可說(shuō),處處留心皆作文.寫(xiě)“面對(duì)缺陷”話(huà)題,有缺陷而又美麗的材料是很多的,很是難為了這篇作文的小作者,舍棄了許多大路貨材料,挑選了自己平時(shí)看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、得到的感悟來(lái)寫(xiě),精選出鮮有人寫(xiě)入文章的兩位時(shí)尚人物周蕙和周迅,比較她們都有長(zhǎng)處和短處,但是她們卻把長(zhǎng)處發(fā)揮得淋漓盡致,所以成功了,由事件而悟出道理,然后聯(lián)想到自己,得出觀點(diǎn):“人無(wú)完人,有了缺陷并不可怕,可怕的是不懂得挖掘自己的長(zhǎng)處和潛力。"運(yùn)用這些材料能不落窠臼,不落俗套,從一個(gè)全新的角度去認(rèn)識(shí)材料,發(fā)掘材料,表現(xiàn)材料,新穎靈動(dòng),入情入理,有較強(qiáng)的說(shuō)服力。這里有不得不佩服的百里挑一的選材功夫.【例文借鑒】人之常情——“好好活著"危難之際,共和國(guó)總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要“好好活著”,把人之常情傳遞到了極致;災(zāi)禍臨頭,軍隊(duì)子弟兵臨陣受命,用挑戰(zhàn)極限的付出與承受,鼓舞著“活著就有希望”的決心,把人之常情升華到了信念;苦痛肆虐,不甘命運(yùn)擺布的堅(jiān)強(qiáng)國(guó)人勇敢無(wú)畏,珍惜“還能活下來(lái)”的生命,以堅(jiān)韌不拔的人之常情感動(dòng)了世界。因?yàn)槟軌颉盎盍讼聛?lái)”,在強(qiáng)悍的自然面前,人們以超然的姿態(tài)表現(xiàn)出悲傷而不憤怒,痛苦而不壓抑,無(wú)奈而不絕望的冷靜,讓一個(gè)最普通的人之常情-—“活著真好”,閃耀出人性的純真與堅(jiān)強(qiáng)。從生存的特殊時(shí)期悟出“活著”的生命意義,得以重拾起生活的初衷,痛悔往日的紅塵喧囂給我們的污染,仿佛一個(gè)晝夜就讓我們站到了成人行列。曾經(jīng)計(jì)較過(guò)那么多的不情愿,讓自己生活在患得患失的怨恨中,因?yàn)槌錾肀拔?,花十二分的努力才達(dá)到他人三分工夫所達(dá)到的境地;因?yàn)殚L(zhǎng)相平平,盡管心地善良卻總得不到異性的青睞……如果不是這場(chǎng)災(zāi)難的降臨,我可能會(huì)終生徘徊在這人生陰影中,因?yàn)槲也欢盎钪婧谩边@份人之常情的真正含義。人之常情最能創(chuàng)造奇跡的原來(lái)是“活著真好”!“活著”的信仰已不是滿(mǎn)足肉體的衣食所需、物欲享受,而是戰(zhàn)勝悲哀,走出落寂的挑戰(zhàn)。生活路途不會(huì)一帆風(fēng)順,荊棘與風(fēng)雨摧殘著我們的軀體和意志,金錢(qián)和利益侵吞著我們的靈魂和情感,背負(fù)著太多的期待,已經(jīng)舉步維艱,未老先衰了?!案兄x”蒼天給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),洗刷了內(nèi)心的污垢和情感的雜銹,明白了真善美的源頭出處。“活著真好!”給了人生一次重新再來(lái)的豪情?!捌D難困苦,玉汝于成”,功名利祿不過(guò)是南柯一夢(mèng),榮華富貴亦是鏡花水月,曾經(jīng)斤斤計(jì)較的東西竟然是那般虛幻而淺薄。抹去羞愧的淚水,睜大不再迷茫的雙眸,給自己加油:“活出一個(gè)新的自我!”懂得了自尊,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),擁有了信念,活出能震撼世態(tài)常情的人生?!昂煤?地活著,你相信我嗎?本文在選材上很值得借鑒。汶川地震災(zāi)難之后寫(xiě)情感,多數(shù)人會(huì)進(jìn)入還未擺脫哀傷的材料圈子,反而會(huì)使選材過(guò)于集中,而影響文中其他亮色。此文作者非常機(jī)智,既以“5?12”地震為題材,又選取其他題材,將二者緊密結(jié)合在一起,使文章既具時(shí)代特色又不至于過(guò)分集中到某個(gè)題材上,造成考場(chǎng)上選材的撞車(chē).文章以排比段開(kāi)頭,以“5?12”地震為題材,將人之常情與“活著真好"連接起來(lái),引出話(huà)題,又扣住了題目,給文章寫(xiě)作定了位,將抽象的題目具體化.主體部分,采用層層深入的方式揭示“活著真好”的內(nèi)涵:先寫(xiě)非常時(shí)期悟出“活著”的生命意義,再寫(xiě)平常時(shí)期自己不能懂得“活著真好"這份人之常情的真正涵義,形成對(duì)比,揭示“

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