6.2密度教案2023-2024學年物理人教版八年級上冊

6.2密度【學習目標】1.通過探究認識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，比值一定；不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。2.知道密度的定義，公式和單位，理解密度的物理意義，會查密度表。3.記住水的密度。能聯(lián)系實際運用密度公式進行有關(guān)計算。4.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，引入密度概念的過程中，體會利用(數(shù)學知識)比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法?！窘虒W重難點】重點：探究密度概念建構(gòu)的過程。難點：對密度概念的理解?！窘虒W方法】啟發(fā)誘導法、實驗探究法、討論法、合作式?！窘虒W過程】新課導入：古時候，在地中海上，有一個敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當王冠打造完畢交給國王時，國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。如何去鑒別王冠是否是純金制成的？讓我們一起走進密度世界吧！新課講授：探究點一、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系活動1：思考與討論：體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量并不相同。鐵塊質(zhì)量最大，鋁塊較小，木塊最小。而同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大。如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎？也就是說，同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？實驗器材：活動2：實驗方法：我們用鋁塊做實驗，研究鋁塊質(zhì)量與體積的關(guān)系。取大小不同的若干鋁塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，列出表來。然后以體積V為橫坐標，以質(zhì)量m為縱坐標，在坐標紙上描點，再把這些點連起來，看看它們是否大致為一條直線。活動3：進行實驗，收集數(shù)據(jù)m

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cm3鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊5活動4：分析論證：通過所作的圖象，可以直觀地看到鋁塊的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系。結(jié)論：鋁塊的質(zhì)量跟體積成正比，即比值是一定的。如果是鐵塊或者木塊，這個比值會跟鋁塊的一樣嗎？活動5：接著我們換用鐵塊做實驗，研究鐵塊質(zhì)量與體積的關(guān)系。取大小不同的若干鐵塊塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，列出表來。然后以體積V為橫坐標，以質(zhì)量m為縱坐標，在坐標紙上描點，再把這些點連起來，看看它們是否大致為一條直線。m

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cm3鐵塊1鐵塊2鐵塊3鐵塊4一些固體的密度(常溫常壓下）鐵塊5一些固體的密度(常溫常壓下）活動6：分析論證：通過所作的圖象，可以直觀地看到鐵塊的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系。結(jié)論：鐵塊的質(zhì)量跟體積成正比，即比值是一定的；但這個比值會跟鋁塊的不一樣。同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值一般也不同，這反映了不同物質(zhì)的不同性質(zhì)。探究點二、密度在物理學中，某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度（density）。如果用ρ（讀做rou）表示密度、m表示質(zhì)量、V表示體積，那么用公式寫出來就是：ρ=m/v密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。密度ρ的單位是由質(zhì)量單位和體積單位組成的。在國際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，符號是kg/m3。有時候也用克每立方厘米做密度的單位，符號g/cm3。這兩個密度單位的關(guān)系是：1g/cm3=1×103kg/m3一些固體的密度(常溫常壓下）一些液體的密度（常溫常壓下）一些液體的密度（常溫常壓下）例題矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑碑身高37.94m，由413塊花崗巖石塊砌成。碑心石是一塊整的花崗巖，長14.7m、寬2.9m、厚1.0m，它的質(zhì)量約為多少？分析碑心的巨石不能直接稱量。如果從密度表中查出花崗巖的密度，再用密度乘以碑心石的體積，就能得到碑心石的質(zhì)量。解碑心石的長、寬、厚l1、l2、l3已經(jīng)給出，碑心石的體積:V=l1l2l3=14.7m×2.9m×1.0m=42.6m3查表可取花崗巖的密度ρ=2.8×103kg/m3由密度的計算公式ρ=mV可以得碑心石的質(zhì)量約為m=ρV=2.8×103kg/m3×42.6m3=119.3×103kg=119.3t答：碑心石的質(zhì)量約為119.3噸。這道例題告訴我們，物體的質(zhì)量等于它的密度與體積的乘積。因此，知道了物體的體積，查出組成物質(zhì)的密度，就可以算出它的質(zhì)量。對于不能直接稱量的龐大物體，這種辦法很方便。課堂練習：1．規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則A．甲瓶液體質(zhì)量較大 B．乙瓶液體密度較大 C．乙瓶液體質(zhì)量較大 D．兩瓶液體密度相等【答案】B【解析】規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，說明液體的質(zhì)量相等，由圖可知，甲瓶液體的體積大于乙瓶液體的體積，由可知，甲瓶液體的密度小于乙瓶液體密度，故只有選項正確。故選：。2．兩個質(zhì)量相同的實心正方體，甲正方體的棱長是乙的棱長的2倍，則甲的正方體的密度是乙正方體密度的A．倍 B．倍 C．倍 D．2倍【答案】A【解析】兩個正方體的體積之比為；甲乙密度之比為：，所以甲的密度是乙密度的倍。故選：。3．關(guān)于密度公式，下列說法中正確的是A．與成正比 B．與成反比 C．對于同一種物質(zhì)而言，與成正比 D．以上說法均正確【答案】C【解析】.對于同一種物質(zhì)，密度是不變的，即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無關(guān)，故、錯誤；.同種物質(zhì)，當一定時，由可知，與成正比，故正確；.由于錯誤、正確，故錯誤。故選：。4．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是A．物質(zhì)的密度與物質(zhì)的質(zhì)量、體積有關(guān) B．將一杯牛奶喝掉一半后，剩下的牛奶的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?C．所有固體的密度總是比液體的密度大 D．平時我們所說的“鐵比木頭重”，是說鐵的密度比木頭的密度大【答案】D【解析】.同種物質(zhì)，密度一定，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)。故不正確；.將一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量和體積減半，物質(zhì)種類不變，所以剩下的牛奶的密度不變。故不正確；.水銀的密度是，比大多數(shù)金屬——鉛、銅、鐵、鋁等大得多。故不正確；.我們通常所說的“鐵比木頭重”，是指體積相同的鐵比木頭重，是因為鐵的密度大，所以“鐵比木頭重”描述的是鐵的密度大。故正確。故選：。5．有甲、乙兩物體，它們的體積之比是，質(zhì)量之比是，則它們的密度之比A． B． C． D．【答案】A【解析】已知，，根據(jù)可得，它們的密度之比：。故選：。課堂小結(jié)：1.密度是物質(zhì)的一種特性。2.公式ρ＝m/V的理解：(1)公式ρ＝m/V告訴我們，物質(zhì)的密度等于其質(zhì)量與體積的比值，但物質(zhì)的密度與其質(zhì)量和體積的大小無關(guān)。(2)公式m＝ρV告訴我們，物體的密度一定時，其質(zhì)量與體積成正比。(3)公式V＝m/ρ告訴我們，物體的密度一定時，其體積與質(zhì)量成正比。作業(yè)布置： 完成配套課后練習?！景鍟O(shè)計】第2節(jié)密度密度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,概念：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量,公式：ρ＝m/V,單位：kg/m3g/cm31g/cm3＝1×103kg/m3,物理意義：))【課后反思】密度是本章的一個重點。它反映了物質(zhì)屬性的概念，它是在已有知識質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運用比值定義法建立的概念。它既是后面學習和理解比熱容、熱值等物質(zhì)的屬性的基礎(chǔ)，又為今后學習壓強、功率等運用比值定義法建立的物理量打下了基礎(chǔ)，密度在力學中起著承上啟下