初中八年級語文課件-狼專題

狼

專題學(xué)習(xí)任務(wù)1、探究中西方語言中狼的形象；2、探究文學(xué)作品中狼的形象；3、通過辯論，辯證地看待狼。今天我們課上有幸請到了一位神秘嘉賓，“他”是誰呢？考考你：對于“他”，你知道多少？（可以從習(xí)性及種類等談起。）

狼，食肉目犬科犬屬。外形似狗，但吻略尖長，口稍寬闊，耳豎立不曲，尾挺直下垂；毛色棕灰。分布于歐亞大陸和北美洲。棲息范圍廣，適應(yīng)性強。既耐熱，又不畏嚴(yán)寒。夜間活動。嗅覺敏銳，聽覺良好。生性殘忍而機警，極善跑。羊、兔等為食。一般群體生活。

狼的檔案狼的種類很多，通常所說的狼多指分布于亞、歐、北美的灰狼。其實，真正從種的概念劃分，狼主要包括灰狼、赤狼(美國紅狼)、郊狼(叢林狼)、胡狼(亞非的豺)、紅狼(亞洲豺狗)及比較接近狐貍的南極狼(福島野犬)、南美狼(鬃狼)灰狼郊狼(叢林狼)赤狼(美國紅狼)胡狼(亞非的豺)南極狼(1875年滅絕)南美洲特有的鬃狼狼的獨白（一）“我”是一只狼，生活在無垠的曠野中，雖然“我”生性殘忍，但也是生活所迫。何況“我”也曾為人類的語言做出過不可磨滅的貢獻，你知道嗎？活動一：中西方語言中狼形象探究1、交流關(guān)于狼的成語；2、交流關(guān)于狼的諺語；3、交流英語中關(guān)于狼的諺語；4、交流關(guān)于狼的歇后語。要求：1、組內(nèi)旋轉(zhuǎn)木馬式交流；（2分鐘）2、在自己的筆記本上補充；（1分鐘）3、隨機各抽取一組測試。

中

西

方

語

言

規(guī)則：1、請隨機抽到的小組選擇題號；

2、小組以一成員為主回答相應(yīng)問題，其他同學(xué)協(xié)助。狼狽為奸狼吞虎咽

杯盤狼藉狼子野心狼狽不堪

鬼哭狼嚎狼心狗肺狼煙四起豺狼當(dāng)?shù)琅c狼共舞請你一口氣說出十個與狼有關(guān)的成語。請你說出5個與狼有關(guān)的諺語。舍不得孩子套不到狼。狗怕彎腰狼怕蹲。越是怕，狼來嚇?？帐痔装桌牵馍倮嵌?。狼到天邊不改性。狼最喜歡離群的綿羊。狼剩一口氣時，還想吃羊。諺語（英）3、Awolfinsheep'sclothing.披著羊皮的狼。4、Whenthewolfgrowsold,thecrowsridehim.狼老遭鳥欺。1、Whokeepscompanywiththewolf,willlearntohowl.跟狼一起，就會學(xué)狼叫。2、Asheepamongwolves.落入狼群。Thedeathofwolvesisthesafetyofthesheep.Thewolfmaylosehisteeth,butneverhisnature.狼的牙齒會掉，本性改不了。狼死羊安。歇后語狼吃狼——對著嚎；狼借豬娃——還不了；狼啃青草——裝羊（洋）；

狼群里跑出羊——不可能；狼看羊群——越看越少；狼給羊獻禮——沒安好心；狼崽進羊圈——沒好事。從搜集到的有關(guān)成語、諺語、歇后語中看出：狼歷來在人們心目中的形象如何？人們對狼的態(tài)度又可以用哪些詞語來形容呢？探究發(fā)現(xiàn)小組討論：1、組長有序安排，每人發(fā)言，記錄員將關(guān)鍵詞記錄下來。2、隨機抽出兩個小組，每組派一位代表發(fā)言。（發(fā)言時要有理有據(jù)，既講結(jié)論，又講理由。）給人印象：貪婪、兇殘、冷酷狡猾……

人們對它態(tài)度：懼怕、厭惡、憎恨……

狼的獨白（二）

聽完了你們的討論，“我”的內(nèi)心無法平靜。雖說“我”對人類的語言做出了不可磨滅的貢獻，但由于“我”在生物界英勇無比，絕大數(shù)人還是會“談狼色變”，對“我”充滿恐懼與厭惡，因此“我”常常受到人們不公正的對待。其實，我也有值得推崇的地方啊。不信請你來看看畢淑敏的文章《母狼的智慧》和聶還貴文章的《野狼》吧?；顒佣何膶W(xué)作品中狼形象探究

文中老獵人說“僅次于人聰明的動物是狼”他有什么根據(jù)？作者通過哪些具體的例子來體現(xiàn)母狼的智慧呢？你同意這種說法嗎?《母狼的智慧》畢淑敏快速閱讀課文思考:仔細(xì)閱讀全文。根據(jù)課文內(nèi)容試著給大家講個故事。根據(jù)文章內(nèi)容說一說老獵人為什么會認(rèn)為“這是一只奇怪的狼”？根據(jù)課文內(nèi)容，說一說這只狼行為奇怪的原因？文中哪些地方能夠表現(xiàn)出母狼的智慧？（5—8節(jié)）1、用爬坡的優(yōu)勢贏得時間2、藏好幼崽3、轉(zhuǎn)移老獵人的注意力請結(jié)合課文分析一下課文中老獵人流露出來的感情？他對狼充滿敬意，對狼的聰明，對狼愛護幼崽，甚至不惜以生命愛護幼崽的舉動，他是很欽佩的。課后你也一定讀過其他的文章，請你說說：狼還有哪些特點？質(zhì)疑：由于寫作目的和主觀感受不同，作品中的動物往往被作者賦予一定的立場和情感態(tài)度，導(dǎo)致了寫作的側(cè)重點不同，產(chǎn)生刻畫的形象的差異。為什么在不同作家的筆下，狼的形象各不相同呢？感受狼

狼，是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一。由于有狼的存在，其他野生動物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群；也因為有狼的威脅存在，其他野生動物才被迫進化得更優(yōu)秀，以免被狼淘汰，所以狼使生態(tài)處于一種平衡狀態(tài)。沒有狼的存在，生態(tài)上將出現(xiàn)莨莠不齊、傳染病眾生的局面，不利于生命的穩(wěn)定、健康的平衡發(fā)展。況且狼是群居動物中最有秩序、紀(jì)律的族群。

--阿奎利斯·愛克斯

狼的十大處世哲學(xué)一、臥薪嘗膽：

狼不會為了所謂的尊嚴(yán)在自己弱小時攻擊比自己強大的東西。二、眾狼一心：狼如果不得不面對比自己強大的東西，必群而攻之。

三、自知之明：狼也很想當(dāng)獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。

四、順?biāo)兄郏豪侵廊绾斡米钚〉拇鷥r，換取最大的回報。五、同進同退：狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結(jié)的動物，你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走。

六、表里如一：

狼也很想當(dāng)一個善良的動物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次獵物，而某些自認(rèn)為是善良的動物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事。

七、知己知彼：

狼尊重每個對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤。

公狼會在母狼懷孕后，一直保護母狼，直到小狼有獨立能力。而不像某些自詡為“唯一有感情”的動物，在妻子懷孕后，在外花天酒地。所以狼很不滿人把那些不鐘情的人稱之為狼心狗肺！因為這不公平??！

八、狼亦鐘情九、授狼以漁：

狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它，因為狼知道，如果當(dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊了。

十、自由可貴：

狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾。因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨，所以狼有時也會獨自哼哼自由歌。

狼之“團隊精神”

多么壯麗的場面！廣闊無垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進方法是單列行進，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開路先鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時，便會讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟隊尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。

個體與整體

在夜里，沒有哪一種聲音比狼群異乎尋常的音樂般的嚎叫更陰森、凄楚、可怕而又動聽的了。狼嚎個原因也許是為打破一切等級界線提供時間、場合和機會。狼群的社會秩序非常牢固，每個成員都明白自己的作用和地位。我們觀察狼群進食時，能看到類似屈膝行禮、鞠躬、哀叫和擁抱的聲音和動作——一切都依每個成員在狼群中的地位而定。但是當(dāng)狼在一起嚎叫時，一切等級界線都消失了，它們仿佛在宣告：“我們是一個整體，但是各個都與眾不同，所以最好不要惹我們?！比魏温犨^狼群奇妙的合唱的人都會證明，它們的這種信息表達得十分清楚。

人類的組織和家庭更是如此，如果其中的每個個體的個性不是被扼殺而是被大加贊揚，那么它就更令人敬畏。每位成員都應(yīng)通過發(fā)揮特有的才智和力量來肩負(fù)起對團體應(yīng)盡的義務(wù)。通過表現(xiàn)個體的獨特性以及尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我，整個集體定會變得強大而令人敬畏。

善于交流的狼

狼是最善交際的食肉動物之一。它們并不僅僅依賴某種單一的交流方式，而是隨意使用各種方法。它們嚎叫、用鼻尖相互挨擦、用舌頭舔、采取支配或從屬的身體姿態(tài)，使用包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在內(nèi)的復(fù)雜精細(xì)的身體語言或利用氣味來傳遞信息。

如果人類像狼一樣努力培養(yǎng)并運用有效的交流技能，我們能避免多少暴力、誤解和失??？！

有時候沒有信任可能也有交流，然而沒有表達清楚的交流則不可能有信任。家庭和其他組織、團體可以通過開誠布公的溝通和交流來解決問題，沒有溝通它們就會出現(xiàn)機能障礙。

狼性原則

文學(xué)作品中所描寫的動物往往會被作家賦予人的品格。其實，用詞的褒貶都是由作家的立場和情感態(tài)度決定的。狼的本性中既有好的一面，也有丑陋的一面。所以，狼性是包容善與惡的雜體。

由此，相同的事物在不同人的眼里是不同的。對事物的看法得由作者的立場和情感態(tài)度決定。

尊重生命！善待生命！動物與人類同處一個地球，我們沒有理由不與他們和平共處。因為它們的生命也只有一次啊。和諧生存狼的獨白（三）

讀了這些文章之后，你一定很糾結(jié)吧，你的內(nèi)心可能會想，“我”生性殘忍，該趕盡殺絕，可是“我”的身上也有值得學(xué)習(xí)的地方，而且在我們共同賴以生活的地球上，“我”也起著重要的作用，也該好好保護啊?！拔摇苯ㄗh你們展開一場辯論，好好討論一下，究竟該如何讓對待“我”?；顒尤恨q證地看待狼辯論規(guī)則：1、每小組選擇一位同學(xué)擔(dān)任辯手，其他同學(xué)是他（她）的智囊團。2、雙方各設(shè)主辯一名，副主辯手三名，設(shè)專家組一個，成員五名。3、辯手用語要文明，論據(jù)要充分；4、一方在二十秒內(nèi)對對方的問題沒有反應(yīng)時視為失??；5、辯論時間：15分鐘左右。6、辯論結(jié)束后，請專家組發(fā)表評論。辯論對狼：殺無赦還是放歸山？斬盡殺絕乎？放狼歸山乎？？辯題反方：放狼歸山正方：斬盡殺絕辯論1、主辯發(fā)表本組觀點；（1分鐘以內(nèi)）2、自由辯論；（10分鐘左右）3、主辯總結(jié)陳詞；（1分鐘以內(nèi)）辯論程序：專家組評論1、評價正反方；2、評價辯手。探究世界上有的民族崇拜虎，有的民族崇拜牛，有的民族崇拜蛇……也有的民族非常崇拜狼。在蒙古和我國的新疆，一些故事和諺語中，狼是英雄的象征，有人喜歡以“狼”為人名；在歐洲一些國家的傳說中，狼還被尊為人的保護神。請你比較各民族對狼的態(tài)度，你能從中獲得怎樣的啟示？小結(jié)：通過狼專題的學(xué)習(xí)，我們到底應(yīng)該如何正確地看待狼呢？從“狼”這個形聲字來看，反犬旁說明狼畢竟是一種動物，我們不能過多地苛