高二英語開學(xué)摸底考（天津?qū)Ｓ茫┐鸢讣霸u分標(biāo)準(zhǔn)

2024屆高二下學(xué)期開學(xué)摸底考（天津?qū)Ｓ茫┯⒄Z.答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分英語知識運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)第一節(jié)單項(xiàng)選擇(共15小題；每小題1分，滿分15分)1-5BBDDA6-10ADABA11-15BACCC第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）16-20CBADA21-25CBDCB26-30ADDCB31-35DBBCD第二部分閱讀理解(共20小題：每小題2.5分，滿分50分)36-40BDCBD41-45DACAB46-50CADDB51-55CADBC第三部分寫作（滿分35分）第一節(jié)閱讀表達(dá)（共5小題；每小題2分，滿分10分）56.Shedesiredtogetroundthewarning.57.Itusesnaturalsweeteners,whichcanreduceoralbacteria.58.Tohelpothersfindsmiles.59.Anythingcouldbepossible.60.Weshouldhavepositivethinkingandtakeactionstotrywhatwethinkright,whichcanresultinsuccess.第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)【參考范文】Let’sPromoteEcotourism Goodmorning,dearfriends.MynameisLiJin.I’dliketotakethisopportunitytotalkaboutecotourism.Commonlyregardedasakindoftraveltoundisturbedplaces,ecotourismhasbecomeincreasinglypopulartheseyears. Asforme,ecotourismisatrueeco-friendlytrip.Withtheaimofsustainabledevelopment,ecotourismcallsontouriststoenjoythescenerywithoutdamagingthenaturalenvironment.Therefore,itdoeslittleharmtotheenvironment.Bybeingexposedtonaturalareas,touristscanhaveapleasantexperiencetogetclosetonature.Meanwhile,ecotourismbenefitstheeconomicdevelopmentoflocalcommunities. Ecotourismmeansresponsibleandsustainabletravel.Wehaveonlyoneplanet.Toprotectourplanet,Idohopewecanliveinharmonywithnatureandmakesurethatecotourismcanprovidepositiveexperiencesforbothvisitorsandhosts. Thanksforlistening.應(yīng)用文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)一.評分原則1．本題總分為25分，按5個檔次給分。2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性。4．拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5．如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二.各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(21～25分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。-應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但因盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(16～20分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(11～15分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(6～10分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。-較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1～5分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未