人教版七年級英語上冊第三單元知識點大總結(jié)

人教版七年級初一英語上冊第三單元知識點大總結(jié)以下是人教版七年級英語上冊第三單元的知識點總結(jié)，包含重點單詞、短語和語法等內(nèi)容，供參考：一、詞匯1.重點單詞基數(shù)詞：one,two,three,four,five,eight,nine,twelve序數(shù)詞：first,second,third,fourth,fifth,eighth,ninth,twelfth2.常用短語Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+canyousee?Howmuch+不可數(shù)名詞+canyousee?Thereisonlyonebookonthetable.Therearetwopencilsinthebox.Howmuchorangejuicedoyouwant?Iwantsomegrapes.3.語法重點用Howmany和Howmuch提問時，要選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)量詞或不可數(shù)名詞。用Therebe句型描述數(shù)量時，要與主語保持一致。wanttodosth.想做某事。4.拓展知識點水果類單詞：apple,banana,orange,peach,pear,watermelon等。其他數(shù)量詞：threeapples,fivebananas,fouroranges等。其他描述數(shù)量的表達(dá)方式：afew+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，alittle+不可數(shù)名詞。二、句型1.重點句型Thereisonlyonebookonthetable.Therearetwopencilsinthebox.Howmanybookscanyousee?Howmuchorangejuicedoyouwant?2.常用句型Iwantsomegrapes.Doyouwantanypears?3.語法重點therebe句型的用法，表示存在關(guān)系，常用于描述某處有某物。疑問句中要用適當(dāng)?shù)囊蓡栐~，如Howmany/Howmuch。4.拓展知識點詢問想要的數(shù)量或物品時，可以用wanttodosth.結(jié)構(gòu)?；卮鹨蓡柧鋾r，可以根據(jù)實際情況選擇肯定或否定回答。三、其他注意事項1.聽力理解：學(xué)生在聽對話或短文時，要特別注意數(shù)字、數(shù)量等信息的聽取，理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。2.口語表達(dá)：在學(xué)習(xí)新詞匯和句型后，學(xué)生要多練習(xí)口語表達(dá)，可以通過對話、復(fù)述等方式來鞏固所學(xué)知識。3.閱讀理解：在閱讀時，學(xué)生要注意理解文本中的數(shù)量和描述方式，提高閱讀速度和理解能力。4.寫作練習(xí)：學(xué)生可以嘗試寫一些簡單的描述數(shù)量和物品的句子，注意時態(tài)、語態(tài)和語序的正確使用。5.詞匯記憶：學(xué)生要注重詞匯的積累，通過多讀、多寫、多記來擴大詞匯量，提高英語表達(dá)的準(zhǔn)確性。四、練習(xí)與活動1.聽力練習(xí)：可以讓學(xué)生聽一段對話或短文，然后回答有關(guān)數(shù)量和物品的問題，以此鍛煉學(xué)生的聽力理解能力。2.口語練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演或話題討論，模擬購物、點餐等場景，用所學(xué)句型表達(dá)自己的需求和選擇，提升口語表達(dá)能力。3.閱讀練習(xí)：可以選取一些與本單元知識點相關(guān)的文章或段落，讓學(xué)生閱讀并回答有關(guān)數(shù)量和描述方式的問題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。4.寫作練習(xí)：可以讓學(xué)生寫一篇簡單的短文，描述自己家中物品的數(shù)量或某個場景中物品的擺放情況，訓(xùn)練學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力。5.游戲與競賽：設(shè)計一些有關(guān)數(shù)量和物品的猜謎游戲、競賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，同時鞏固和加深對知識點的理解。五、作業(yè)與任務(wù)1.編寫一篇關(guān)于家中物品數(shù)量的短文，注意使用正確的時態(tài)和語序。2.制作一張購物清單，列出自己需要的物品和數(shù)量，并用英文進(jìn)行標(biāo)注。3.收集一些與水果相關(guān)的英文單詞，制作一個小卡片或筆記，以便隨時復(fù)習(xí)。4.觀看一段英文視頻，記錄其中出現(xiàn)的與數(shù)量和物品相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。5.寫一篇日記，記錄自己一天中購買的物品和花費的金額，注意使用正確的英文表達(dá)方式。通過以上練習(xí)、活動、游戲、競賽和作業(yè)等多樣化形式，學(xué)生可以更好地掌握本單元的知識點，提升英語應(yīng)用能力。教師也可根據(jù)學(xué)生的實際情況