2022寧夏高考滿分作文范文

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閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。

墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國(guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來(lái)。”……2022年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)救濟(jì)中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋虐?，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)救濟(jì)其他國(guó)家的物資上，寄予著中國(guó)人民對(duì)世界的祝愿。

“世界青年與社會(huì)進(jìn)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年月表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)將來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寧夏滿分作文范文

生命如風(fēng)

好一個(gè)亙古的比方。你或許感慨于它的來(lái)也匆忙，去也匆忙，不著一絲痕跡;我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比方的真諦

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)。事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈不撓地咆哮而過(guò)，空氣中凝聚下壯麗的痕跡。

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021#憂愁纏滿全身，苦痛飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。”或許回首遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾觀察了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開(kāi)頭落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般膚淺的失意，他觀察風(fēng)在山頂咆哮，回旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，苦痛，唯有遺忘。

頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺棄于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……

梵高觀察了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與苦痛：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人觀賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大苦痛!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

幸而他觀察了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出生氣的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們勝利了。

于是他也勝利了。

《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號(hào)角越過(guò)一座又一座緘默的荊棘林時(shí)，信任許多