幼兒園大班主題母與子教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題母與子教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園大班母與子主題教學(xué)是幼兒園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的一部分，主要目的是通過(guò)親子互動(dòng)的方式促進(jìn)幼兒在情感、認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等方面的發(fā)展。該科目主要對(duì)學(xué)前教育的幼兒展開(kāi)課程設(shè)計(jì)，要求既有科學(xué)性，也需具備實(shí)踐可行性。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的社交能力，促進(jìn)幼兒之間的合作和溝通，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；增強(qiáng)幼兒的家庭觀念，讓幼兒更好地了解和照顧家人；增加幼兒的自我認(rèn)知和情感認(rèn)知能力，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值，提高幼兒的自信心和自尊心；通過(guò)教材中adjective、nouns等內(nèi)容的講解，拓展幼兒的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力；逐漸提高幼兒的基本技能和認(rèn)知能力，為幼兒的入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。三、教學(xué)內(nèi)容主題導(dǎo)入：通過(guò)唱歌、游戲等活動(dòng)介紹主題，“母與子”引出課程主要內(nèi)容。詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片和實(shí)物，教授動(dòng)物和植物名詞，讓幼兒了解物質(zhì)世界。感知訓(xùn)練：通過(guò)觀察、摸索或者聽(tīng)覺(jué)刺激，讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界。探究活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒探究母親與子女的母愛(ài)，并通過(guò)情感聯(lián)系，優(yōu)化家庭關(guān)系。讓幼兒更好地了解自己，提高自尊心和自信心。游戲體驗(yàn)：引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)合作，參加真實(shí)的母子活動(dòng)，讓幼兒更好地體驗(yàn)?zāi)缸又g的感情交流。教學(xué)反思：讓幼兒在課程結(jié)束后，思考自己本次課程的收獲和感受，并對(duì)課程反思，磨練自己的反思習(xí)慣。四、教學(xué)步驟1.主題導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)唱歌、游戲等活動(dòng)介紹課程主題，并引出“母與子”主題，以此為橋梁進(jìn)入課程內(nèi)容。2.詞匯學(xué)習(xí)（20分鐘）通過(guò)圖片和實(shí)物，教授動(dòng)物和植物名詞，讓幼兒了解物質(zhì)世界。老師通過(guò)單詞板、幻燈片等形式展示各種物質(zhì)，并讓幼兒描繪它們的形狀、大小、顏色等。3.感知訓(xùn)練（30分鐘）通過(guò)觀察、摸索或者聽(tīng)覺(jué)刺激，讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界。老師根據(jù)教學(xué)材料的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的感知訓(xùn)練，如觸摸、嗅聞、看圖、聽(tīng)音等，讓幼兒感知不同的事物，并進(jìn)行認(rèn)識(shí)和分類。4.探究活動(dòng)（30分鐘）引導(dǎo)幼兒探究母親與子女的母愛(ài)，并通過(guò)情感聯(lián)系，優(yōu)化家庭關(guān)系。教師讓幼兒在小組內(nèi)進(jìn)行討論，探究母親與子女之間的母愛(ài)和關(guān)愛(ài)，借此為幼兒建立更為穩(wěn)固的家庭關(guān)系。5.游戲體驗(yàn)（40分鐘）引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)合作，參加真實(shí)的母子活動(dòng)，讓幼兒更好地體驗(yàn)?zāi)缸又g的感情交流，并通過(guò)角色扮演讓幼兒更好地踐行家庭觀念。6.教學(xué)反思（10分鐘）讓幼兒在課程結(jié)束后，思考自己本次課程的收獲和感受，并對(duì)課程反思，磨練自己的反思習(xí)慣。五、教學(xué)評(píng)估教師應(yīng)設(shè)立多個(gè)評(píng)估點(diǎn)，通過(guò)觀察、作業(yè)和反思等方式，評(píng)估幼兒的運(yùn)用詞匯、合作能力、自我認(rèn)知和情感認(rèn)知等方面。六、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，我認(rèn)為教育是一門綜合性的科學(xué)，促進(jìn)人類進(jìn)步和家庭和睦的發(fā)展，是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任和使命。本次課程，我充分考慮從幼兒的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言、社交等方面入手，通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)、感知訓(xùn)練、探究活動(dòng)、游戲體驗(yàn)等方式，讓幼兒更好地了解物質(zhì)世界和家庭關(guān)系，并且通過(guò)教學(xué)反思，讓幼兒能夠思考和本次課程的收獲和感受，磨練自我反思能力。不足之處，需要繼續(xù)改進(jìn)。在實(shí)踐中，我需要注重教學(xué)方法的多樣性，逐漸提高