激情成就夢(mèng)想演講稿五分鐘

第第頁(yè)激情成就夢(mèng)想演講稿五分鐘激情成就理想演講稿五分鐘1

心愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫張馨怡，來自六年一班，今日我演講的題目是《放飛理想》。

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名一般的學(xué)校生，也是一名愛做夢(mèng)的學(xué)校生。

一天，在一次殿試頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，我看見一群白衣天使站在臺(tái)上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡?？吹竭@兒，我的眼淚一滴滴地落下來，我在心里悄悄立下誓言：我將來肯定要做人類的愛護(hù)天使，讓每個(gè)人都擁有健健康康的身體。

理想，并不只是說說而已，得靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。假如理想沒有辛勤地付出，就會(huì)成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

這么多年來，我們祖國(guó)的理想能次第開放，一切根本得益于對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追趕，得益于黨帶領(lǐng)人民在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，制造進(jìn)展傳奇。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華人民自強(qiáng)不息精神的傳承。作為一名中國(guó)小公民，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的能量。

努力學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)約的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!

同學(xué)們，讓我們一起放飛理想吧!

我的演講完畢，感謝大家。

激情成就理想演講稿五分鐘2

敬愛的各位老師：

你們好!

理想是人們心底最美的期望，有了理想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的教導(dǎo)。當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)同學(xué)在老師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參與各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，全部的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師予以我的。是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我志氣，是老師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美妙的理想。我要把這個(gè)理想制造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛傳遞給我的同學(xué)們。

當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛去滋潤(rùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探究的欲望，使他們成為有志向，有信心，有技能，有愛心，全面進(jìn)展的好同學(xué)。

有了理想，就要插上飛行的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思索，多觀測(cè)，多體驗(yàn)，多制造，提高自身素養(yǎng)。只有鍥而不舍的努力，才能完成我們的理想。

少年智，那么國(guó)智，少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧!

激情成就理想演講稿五分鐘3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

我是六班級(jí)三班的邱____，今日，我演講的主題是《我的理想》。理想是什么?理想是能量的泉源、聰慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

假如我是一滴水，我要滋潤(rùn)一寸土地;假如我是一線陽(yáng)光，我要照亮了一分黑暗;假如我是一顆糧食，我就要培育了有用的生命;假如我是一顆最小的螺絲釘，我也將會(huì)永久堅(jiān)守在我生活的崗位上。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的抱負(fù)是當(dāng)一名老師，培育人才。老師是辛勤的園丁，予以了一代又一代的中華兒女聰慧;什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情;什么是秋風(fēng)?是老師看到同學(xué)成材后的笑;什么是暖和，是老師無微不至的關(guān)愛。

老師是人類靈魂的工程師，老師教給同學(xué)知識(shí)，老師教給同學(xué)做人的道理，鼓舞同學(xué)努力進(jìn)步，老師的價(jià)值和作用是無與倫比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱忱地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)，老師就似乎我們的父母一樣關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們，像父母一樣教育著我們。

這就是我的抱負(fù)，一個(gè)平凡。遠(yuǎn)大而崇高的抱負(fù)。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)非常不簡(jiǎn)單，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，我愿從今日起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為老師的抱負(fù)贏在起跑線上。由于我知道，要成為一位老師，需要要有淵博的知識(shí)方可。

我的演講完畢，感謝大家!

激情成就理想演講稿五分鐘4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

金秋十月，花果飄香。

今日，我們七班級(jí)的全體同學(xué)的理想將被種植到母校的理想園中去。

剛邁進(jìn)十中學(xué)校的我們，曾經(jīng)是那么的懵懂稚嫩，是老師們和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們教會(huì)了我們很多道理。讓我們明白了人生的道路并不都是掌聲和鮮花，還會(huì)有很多的困難和險(xiǎn)阻。而理想對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是如此的重要。對(duì)于任何一個(gè)想要?jiǎng)倮娜藖碚f，擁有理想是邁向勝利的第一步。擁有理想，然后再勇于實(shí)踐，在這個(gè)漂亮的世界里有許多是我們可以理想得到，而且是能夠得到的。

今日，我們就把我們的理想種植到母校的理想園中來。

有理想的我們將在今后的日子里，肯定能夠戰(zhàn)勝一切困難困苦。有你們大家的相依相伴，理想將成為支撐我們自身追求的一種精神能量，也將成為我們?nèi)找孢M(jìn)取的動(dòng)力源泉。

大陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。不管現(xiàn)在怎么樣，我們都不會(huì)忘卻對(duì)將來的理想。理想是永恒的微笑，使我們的心靈永久充斥激情，使我們的雙眼永久清澈明朗。請(qǐng)相信，我們有實(shí)現(xiàn)自己理想的權(quán)利!

愿我們?nèi)客瑢W(xué)的理想，早日落地生根，開花結(jié)果!

感謝大家!

激情成就理想演講稿五分鐘5

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的理想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飛向自己抱負(fù)的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛行。

由于年輕，便有好多好多離奇的思緒，由于年輕，便有好多好多美好的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛行。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸服我自己：既來之，那么安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就肯定要有收獲。永久忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來肯定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有盼望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師的美德，特別是要改革有今日，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比方不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)憂將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在________—20____年我參與遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到同學(xué)明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可同學(xué)分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺同學(xué)的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)同學(xué)的心靈。“不喜愛同學(xué)的老師不是好老師”，這是我想的。很多優(yōu)秀老師的實(shí)踐證明：老師對(duì)同學(xué)的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當(dāng)上老師，我就想當(dāng)一位新型的老師，一位同學(xué)喜歡的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次同學(xué)評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，同學(xué)會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對(duì)我最滿足率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化同學(xué)，但出乎我意料之外的是竟然有3票對(duì)我不滿足，這就說明我還未飛進(jìn)每一位同學(xué)的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊敬、真誠(chéng)、理解的心去喜愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈吧!”

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