2022年初中化學(xué)新課標(biāo)新教材暑假研究培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)_第1頁
2022年初中化學(xué)新課標(biāo)新教材暑假研究培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)_第2頁
2022年初中化學(xué)新課標(biāo)新教材暑假研究培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022年初中化學(xué)新課標(biāo)新教材暑假研究培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)

2022年中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)新教材暑假討論培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)

我有幸參與了48月19到22為期兩天的“2022年海南省義務(wù)教育新教材老師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。在會上分別傾聽了湖南省教育科學(xué)討論院鄒海龍主任,海南省教育培訓(xùn)院吳益平主任等專家對新課標(biāo)和新教材的分析解讀報告,受益良多。

一、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中情景素材折射出的教育理念

修訂后義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了很多新的教學(xué)情景素材,象:新型陶瓷,導(dǎo)電塑料等,這些與時具進的教學(xué)情景素材的加入,讓我更加清楚地認(rèn)識到科學(xué)是不斷進展的,知識會不斷更新,教會同學(xué)掌控學(xué)習(xí)方法比掌控知識更重要。增加了貼近同學(xué)生活實際,如:硬水對日常生活的影響,污水的處理和利用,城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓同學(xué)更真實地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會生活中的重要價值,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。依據(jù)社會存在的一些擔(dān)心全隱患編入了:嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量、煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材,并在標(biāo)準(zhǔn)中特別強高要求同學(xué)“認(rèn)識掌控化學(xué)知識能援助人們提高自我愛護意識?!?,讓我進一步了解了培育同學(xué)安全意識和尊敬生命的重要性。編入了:侯德榜對我國制堿工業(yè)的貢獻。它有利于培育同學(xué)的愛國情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻身精神。從義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)情景素材的改變,讓我真實地感受到了,教育首先是人格的塑造,其次才是技能的培育,知識的傳授只是人格塑造和技能培育的一個載體。讓同學(xué)擁有高尚的人格、過硬的技能和進展的眼光,我們的社會,我們的國家才能擁有有創(chuàng)新技能的新型社會的接班人。社會才能進展,國家才能強大。

二、新教材改變的啟示

通過這次的培訓(xùn)中專家對新教材的解讀,讓我了解到新教材的編寫確的確實落實了“以人為本”,“讓同學(xué)從生活走進化學(xué)”,“以同學(xué)已有的知識閱歷為基礎(chǔ)”等教育理念。原教材中的對“自然界的水”和物質(zhì)構(gòu)成的神秘的呈現(xiàn)次序和課題內(nèi)容進行了調(diào)整,呈現(xiàn)順次調(diào)整達(dá)到了分散難點的目的,而且更有利于同學(xué)對水的全面了解。而“自然界的水”中課題順次的改變,有利于同學(xué)從生活中宏觀物質(zhì)水平下的水的學(xué)習(xí),逐步進入微觀水平上了解,使同學(xué)能初步知道對物質(zhì)認(rèn)識的過程和方法。教材加強了學(xué)科間的整合,刪減了其它學(xué)科中同學(xué)學(xué)會了和知識內(nèi)容,這些改變來之不易,是經(jīng)過了近十年的教學(xué)實踐才得到的認(rèn)識。雖然這是課程標(biāo)準(zhǔn)的一貫理念,但真正落實并不簡單。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為,發(fā)覺并不缺新的有效的教學(xué)理念,而這些好的教學(xué)理念卻很難落實到教學(xué)的行動中,其中的緣由即繁復(fù)又簡約,繁復(fù)的是不能落實是由于存在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)時間、教學(xué)技能、知識水同等等諸多問題的影響。說其簡約是由于對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個,這就是認(rèn)識問題。人們說認(rèn)識決斷行動,只有認(rèn)識到位,才能在行動中落實到位,這次的培訓(xùn)讓我對這些教育教學(xué)的理念有了新的更進一步的認(rèn)識。

這次培訓(xùn)收獲許多,在今后的我會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論