班主任工作范文班主任的精神關(guān)懷

..班主任工作范文之班主任的精神關(guān)懷“教師，我的鉛筆不見(jiàn)了！”“教師，我的本子用完了！”“教師，我的肚子疼?！薄还苁窃谡n堂上，依然在課下，你總是能聽(tīng)到如此大聲毫無(wú)顧忌的求助聲，這種不分時(shí)間和場(chǎng)合的肆無(wú)忌憚的行為，讓人無(wú)法接受。有時(shí)會(huì)被他的喊叫不記得了講課的內(nèi)容，心中不免會(huì)產(chǎn)生反感的情緒，但是有沒(méi)有方法，還得耐心得去協(xié)助他。由于這個(gè)小孩心中缺少父母的關(guān)愛(ài)，由于父母工作忙常常不在家，只得把他寄予在原來(lái)幼兒園的教師家，因長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法與父母交流，小孩的心中愛(ài)的空缺，心理失衡，總想以各種方式引起教師和學(xué)生的留意，再加上平時(shí)總找同學(xué)的缺點(diǎn)，人緣不好，沒(méi)有朋友，心中孤單寂寞，為了喚起被人對(duì)他的關(guān)注，以自我為中心的他，就用如此的方式換得教師的關(guān)愛(ài)。還聽(tīng)家長(zhǎng)反映，他對(duì)媽媽說(shuō)，本人不是媽媽親生的小孩，由于哥哥在家生活而他卻在別人的家里，他想去死，家長(zhǎng)特別擔(dān)憂，主動(dòng)找到我，請(qǐng)教師對(duì)小孩進(jìn)展心理方面的教育和談話。這個(gè)大男孩確實(shí)是一個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，一天不但要與他多說(shuō)特別多的話，還特別讓我操心，每天我都要為他處理如此或那樣的咨詢(xún)題。而且他還會(huì)給你制造煩惱。小孩需要被別人關(guān)懷，更況且是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小孩。班主任是學(xué)生思想道德的引領(lǐng)者，是學(xué)生文明生活的關(guān)懷者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者。為了讓他感遭到大家和教師的關(guān)懷，我經(jīng)常找他談話，確信他的優(yōu)點(diǎn)，比方說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)考慮，奧數(shù)成績(jī)最好。說(shuō)他是獨(dú)立生活的才能最強(qiáng)，唱歌時(shí)特別的投入。聽(tīng)到我說(shuō)的話，他的眼睛一亮，話匣子就打開(kāi)了，跟我說(shuō)著他的心聲，而且還天南地北的講一些他所明白的知識(shí)。我一看這個(gè)小孩明白得特別多。從那以后不管是什么時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)他的發(fā)言，讓他說(shuō)個(gè)夠，久而久之，小孩也會(huì)明白得去體會(huì)別人的感受，不能隨著性子去做事，可以去傾聽(tīng)別人意見(jiàn)。如今他已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，明白得什么時(shí)候去說(shuō)話，有些事情可以本人去處理。不再大聲的找教師去協(xié)助他處理一些生活小事，而且課下，他的周?chē)鷷?huì)圍著學(xué)生。但仍然還存在著一些咨詢(xún)題，教育工作不是一時(shí)的，需要不斷的總結(jié)和開(kāi)展。班主任是學(xué)生主要的精神關(guān)懷者，要全面關(guān)懷學(xué)生，但在諸多應(yīng)關(guān)懷的內(nèi)容中，關(guān)懷學(xué)生的心理生活、道德情操、審美情趣以及其成長(zhǎng)與開(kāi)展等方面，即關(guān)懷他們的精神聲質(zhì)量和精神成長(zhǎng)。班主任的主要任務(wù)確實(shí)是與學(xué)生心靈進(jìn)展溝通，目的是關(guān)懷學(xué)生身層的心理世界。我們稱(chēng)之為“精神關(guān)懷”，是最根本的。班主任勞動(dòng)是以人育人，以心育心，以素養(yǎng)育素養(yǎng)的精神勞動(dòng)?！熬耜P(guān)懷”這一術(shù)語(yǔ)從主要方面表達(dá)了班主任勞動(dòng)的性質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，關(guān)注他們現(xiàn)時(shí)的命運(yùn)、苦樂(lè)；關(guān)注現(xiàn)行的教育是不是在損害他們，摧殘他們?！熬耜P(guān)懷”要求班主任具有愛(ài)心，這是不同于母愛(ài)的師愛(ài)或教育愛(ài)。有了這種愛(ài)才能走近學(xué)生精神世界，進(jìn)展心靈對(duì)話，理解他、接納他，有了這種愛(ài)才能制造一個(gè)民主和愛(ài)的教育氣氛，在這種關(guān)懷和愛(ài)中使學(xué)生得到成長(zhǎng)、開(kāi)展。這種關(guān)懷和愛(ài)，是雙方的，師生互愛(ài)，互相商討，互相砥礪，教學(xué)相長(zhǎng)，品德共進(jìn)，這也確實(shí)是師生的共有的精神活動(dòng)和情