【初中語文】《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)+統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

PAGE1狼【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，反復(fù)誦讀，積累文言詞語，疏通課文大意。2.掌握一些常見文言詞語和句式，活學(xué)活用；理清故事情節(jié)，揣摩文中的動(dòng)作描寫和心理描寫，把握文中屠戶的形象。3.體會(huì)文中蘊(yùn)含的道理，學(xué)習(xí)屠戶勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力做斗爭的精神，懂得對(duì)待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，反復(fù)誦讀直至背誦，積累文言詞語，疏通課文大意；掌握一些常見的文言詞語和句式，活學(xué)活用。難點(diǎn)：體會(huì)文中蘊(yùn)含的道理，學(xué)習(xí)屠戶勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力做斗爭的精神，懂得對(duì)待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。【教學(xué)方法】反復(fù)朗讀、活動(dòng)探究法。【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入：同學(xué)們，請(qǐng)說說跟狼有關(guān)的成語。豺狼當(dāng)?shù)?、引狼入室、狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼戾不仁、如狼似虎……狼歷來是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，以談狐說鬼著稱的《聊齋志異》中就記錄了有關(guān)屠戶與狼斗智斗勇的故事。今天我們就一同走進(jìn)短小生動(dòng)而又意味深遠(yuǎn)的寓言故事，感受一下屠殺兩匹狼的智勇。新課講授：一、預(yù)習(xí)反饋（一）了解作者學(xué)生展示收集資料蒲松齡（1640—1715），字留仙，又字劍臣，號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，淄川（今屬山東淄博）人。著有文言小說集《聊齋志異》。郭沫若先生曾為蒲松齡故居題聯(lián)，贊蒲松齡著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。（二）寫作背景《聊齋志異》（簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》）是中國清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。全書共有短篇小說491篇（張友鶴《聊齋志異會(huì)校會(huì)注會(huì)評(píng)本》）（朱其鎧《全本新注聊齋志異》為494篇）。它們或揭露封建統(tǒng)治的黑暗，或抨擊科舉制度的腐朽，或反抗封建禮教的束縛，具有豐富深刻的思想內(nèi)容。描寫愛情主題的作品，在全書中數(shù)量最多，它們表現(xiàn)了強(qiáng)烈的反封建禮教的精神。其中一些作品，通過花妖狐魅和人的戀愛，表現(xiàn)了作者理想的愛情。本文選自《聊齋志異》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松齡從小就喜愛民間文學(xué)，喜好搜集民間奇聞逸事，再加上科場(chǎng)、仕途的失敗使他滿腔悲憤，雖身不在官場(chǎng)，但對(duì)科舉和官場(chǎng)的黑暗卻有更深刻的認(rèn)識(shí)，于是創(chuàng)作了《聊齋志異》。作者大約從20歲開始寫作，直至晚年才成此“孤憤之書”?！傲凝S”是蒲松齡的室名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事?！独恰吩墓灿腥齽t故事，這里選的是第二則。(三)讀讀寫寫綴行（zhuì） 屠大窘（jiǒng）倚（yǐ）眈眈相向（dān）目似瞑（míng）止露尻尾（kāo）狼亦黠矣（xiá）苫蔽成丘（shàn ）假寐（mèi）少（shǎo）時(shí)積薪（xīn）意暇（xiá）甚隧入（suì） 二、學(xué)習(xí)課文活動(dòng)一：初讀課文整體感知1.老師播放視頻，學(xué)生聽讀課文。2.學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。一屠/晚歸，擔(dān)中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠(yuǎn)。?????屠懼，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復(fù)/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅(qū)/如故。屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野/有麥場(chǎng)，場(chǎng)主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，馳擔(dān)/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少時(shí)，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又?jǐn)?shù)刀/斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變?cè)p/幾何哉？止增/笑耳?；顒?dòng)二：朗讀課文疏通文義一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。譯文：有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉（已經(jīng)賣）完了，只剩下一些骨頭。路上（遇到）兩只狼，緊跟著（屠戶）走了很遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。譯文：屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。（屠戶）又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。譯文：屠戶處境困迫，非常為難，恐怕前后一起受到它們的攻擊。他看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯?，瞪眼朝著屠戶。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯文：過了一會(huì)，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠戶）面前。時(shí)間長了，（那只狼的眼睛）似乎閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀殺死它。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆的后面，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，打算從通道進(jìn)入攻擊屠戶的背后。（狼的）身子已經(jīng)進(jìn)入一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷了狼的大腿，也殺死了它。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。譯文：狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過是給人們?cè)黾有α狭T了。梳理故事情節(jié)遇狼懼狼御狼殺狼議狼活動(dòng)三：精讀課文積累詞句(1)重點(diǎn)實(shí)詞綴行甚遠(yuǎn)(連接，這里是緊跟的意思。)兩狼之并驅(qū)如故(一起；跟原來一樣。)屠大窘(困窘，十分為難。)弛擔(dān)持刀(解除，這里指放下。)苫蔽成丘(覆蓋、遮蓋。)眈眈相向(注視的樣子。)意暇甚(這里指神情、態(tài)度。)屠暴起(突然。)狼亦黠矣(狡猾。)頃刻(一會(huì)兒。)止增笑耳(罷了。)2.古今異義一狼徑去（古義：離開今義：從所在地到別的地方）場(chǎng)主積薪其中（古義：柴草今義：工資）屠自后斷其股（古義：大腿今義：屁股）蓋以誘敵（古義：原來是今義：覆蓋；蓋子）禽獸之變?cè)p幾何哉（古義：多少今義：幾何學(xué)，一門學(xué)科）止增笑耳（古義：罷了今義：耳朵）3.一詞多義止有剩骨（只，僅僅）一狼得骨止（動(dòng)詞，停止）意暇甚（名詞，神情、態(tài)度）意將隧入以攻其后也（動(dòng)詞，打算）恐前后受其敵（攻擊）蓋以誘敵（敵人）狼不敢前（上前）其一犬坐于前（前面）蓋以誘敵（介詞，用來）以刀劈狼首（用）意將隧入以攻其后也（來）恐前后受其敵（代詞，指狼）場(chǎng)主積薪其中（代詞，指麥場(chǎng)）屠乃奔倚其下（代詞，指柴草堆）意將隧入以攻其后也（代詞，指屠戶）久之（助詞，補(bǔ)足音節(jié)）又?jǐn)?shù)刀斃之（代詞，指狼）而兩狼之并驅(qū)如故（助詞，用于主謂之間）禽獸之變?cè)p幾何哉（助詞，的）4.詞類活用一狼洞其中（名詞做動(dòng)詞，挖洞）意將隧入以攻其后也(名詞做狀語，“從通道”的意思)其一犬坐于前(名詞做狀語，像狗一樣)狼不敢前（名詞做動(dòng)詞，上前）恐前后受其敵（名詞做動(dòng)詞，敵對(duì)，這里指脅迫、攻擊）止增笑耳（動(dòng)詞做名詞，笑料）5.省略句：顧野有麥場(chǎng)（前面省略主語“屠”）一狼洞其中（“洞”后面省略介詞“于”）投以骨（“投”后面省略賓語“之”）乃悟前狼假寐（前面省略主語“屠”）6.倒裝句：投以骨（狀語后置，應(yīng)為“以骨投”）7.判斷句：一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（“……也”，判斷句的標(biāo)志）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（判斷詞“蓋”，揭示了“前狼假寐”的原因）活動(dòng)四：朗讀課文深入理解1.屠戶和狼各有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。屠戶：一開始，屠戶采用“投以骨”之法，想拖延時(shí)間，試圖擺脫狼的追趕，說明他對(duì)狼的貪婪的本性缺乏認(rèn)識(shí)，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗，表現(xiàn)了屠戶的怯懦。他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一人，“恐前后受其敵”。他發(fā)現(xiàn)麥場(chǎng)“積薪”后急忙“奔倚其下”，并且“弛擔(dān)持刀”，搶占有利地形保護(hù)自己。后來“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”，他當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。他警惕性高，又“轉(zhuǎn)視積薪后”，殺死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，這才悟出狼的狡詐陰險(xiǎn)。“奔”“弛”“持”“劈”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶有勇有謀、敢于斗爭的精神。總之，文中的一系列動(dòng)作描寫和少量心理描寫，很好地表現(xiàn)了屠戶復(fù)雜的性格，刻畫了屠戶機(jī)智、勇敢、敢于斗爭的形象。狼：“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”“眈眈相向”等詞語，刻畫出狼的貪婪、兇殘、得寸進(jìn)尺的吃人本性；用“徑去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“將隧入”等詞語，描繪出狼的狡猾、陰險(xiǎn)。2．文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？通過議論點(diǎn)明文章主旨（畫龍點(diǎn)睛）。運(yùn)用比喻和諷刺的手法，把深刻的主題寓于生動(dòng)的形象之中，是這則寓言的一個(gè)顯著特點(diǎn)。聊齋故事本來就是以記敘奇聞逸事折射人間世態(tài)百情為宗旨，文中寫到的這兩只狼能施展詭計(jì)，前后夾擊，顯得貪婪、陰險(xiǎn)、狡詐。盡管如此，最終還是斃命于屠戶刀下，因此作者的議論告訴人們：像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，不管耍弄什么花招，總歸是會(huì)被識(shí)破、被殲滅的。故事雖然短小，但其中蘊(yùn)含的哲理發(fā)人深省。3.從這個(gè)故事中，你得到了怎樣的啟示？①一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后的下場(chǎng)是自取滅亡。②人有狼沒有的智慧、勇氣和力量，人能夠戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢(shì)力。③對(duì)待像狼一樣的惡人，必須識(shí)破假象，并且不存幻想，勇于斗爭。④除惡務(wù)盡，要像屠戶那樣并斃兩狼，不留后患。課堂練習(xí)：1.給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。綴(zhuì)行大窘(jiǒng)尻(kāo)尾chí(弛)擔(dān)持刀意xiá(暇)甚2.給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(1)場(chǎng)主積薪其中(A)A.柴火，柴草B.薪水(2)一狼徑去(B)A.小路B.徑直3.填空?！独恰返淖髡咂阉升g是清代文學(xué)家，本文選自文言小說集《聊齋志異》。其中“聊齋”是他的書房名，“志”是記述，“異”是奇異的故事。4.給下列句子劃分正確的朗讀停頓。(1)場(chǎng)主/積薪/其中(2)其一/犬坐/于前課堂小結(jié)本文主要寫了一個(gè)屠戶歸途遇狼，起初畏懼退讓，后來奮起搏斗，終于殺死兩狼的故事，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢，揭示了狼的貪婪、兇狠、狡詐的本性，并告訴我們，狼無論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)被勇敢智慧的人戰(zhàn)勝。作業(yè)布置： 完成配套課后練習(xí)。【板書設(shè)計(jì)】狼遇狼懼狼屠戶：機(jī)智勇敢情節(jié)御狼形象斃狼