電子賀卡的制作

電子賀卡的制作電子賀卡的制作板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教材說(shuō)教材教材內(nèi)容和地位：

《制作電子賀卡》是新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材《信息技術(shù)》七年級(jí)(9冊(cè))第5課的內(nèi)容。這個(gè)操作在Word應(yīng)用中非?；A(chǔ)而重要，掌握這些操作對(duì)后續(xù)Word知識(shí)和其它軟件中文本處理的學(xué)習(xí)是很好的鋪墊。學(xué)情分析：

在此之前學(xué)生已經(jīng)基本掌握了在word中文字的一般操作、初步掌握了文本框、圖片及藝術(shù)字的操作方法。為了學(xué)生能更好的綜合運(yùn)用各種設(shè)置的操作，去真正掌握word的圖文混排，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課1、教材分析知識(shí)與技能目標(biāo)：①學(xué)會(huì)在word中運(yùn)用文本框、圖片、藝術(shù)字進(jìn)行綜合處理，鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。②通過(guò)用word制作電子賀卡，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)提問(wèn)、展示、探究、交流總結(jié)等環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)總結(jié)一定的操作規(guī)律，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助、合作創(chuàng)意，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操，形成良好的審美觀。

2、教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)在word中運(yùn)用文本框、圖片、藝術(shù)字進(jìn)行綜合處理問(wèn)題的方法，通過(guò)制作賀卡，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。因此，我將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)定位為：

教學(xué)重點(diǎn)：在文檔中綜合運(yùn)用文本框、藝術(shù)字和圖片的操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己或伙伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

說(shuō)教學(xué)方法以建構(gòu)主義理論提倡的學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo)：以教師為指導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心。1、理論指導(dǎo)2、教法這節(jié)課采用的主要方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”“自主探究學(xué)習(xí)法”、“小組協(xié)作學(xué)習(xí)”、“老師引導(dǎo)、講解示范法”。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。

說(shuō)學(xué)法

在這節(jié)課中，學(xué)生主要用到的學(xué)法是“接受任務(wù)——合作探究——嘗試操作——總結(jié)步驟——綜合運(yùn)用”。要求學(xué)生在老師的指引和“賀卡制作步驟”課件的提示下完成這節(jié)課的任務(wù)。讓學(xué)生帶著任務(wù)通過(guò)自學(xué)課件、同桌同學(xué)相互協(xié)作等方式，自我探索，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合，發(fā)展能力，訓(xùn)練思維。

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

聽(tīng)完這樣動(dòng)聽(tīng)一首歌，看著這些溫馨的畫(huà)面，同學(xué)們想起了誰(shuí)？現(xiàn)在我出一個(gè)常識(shí)性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時(shí)間？（5月的第二個(gè)星期天）。母親整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞，我們應(yīng)該感謝母親，感激媽媽為我們所付出的一切，用我們自己的方式回報(bào)我們的母親。這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在Word中制作漂亮的電子賀卡，在母親的節(jié)日里送上我們真誠(chéng)的祝福！2、作品欣賞，明確任務(wù)，收集素材表心意3、實(shí)踐與探索，分組完成賀卡的制作第一步：頁(yè)面設(shè)置——尺寸記心間第二步：插入圖片、藝術(shù)字

——錦上來(lái)添花第三步：巧用文本框——寄語(yǔ)表深情第四步：美化賀卡——更上一層樓優(yōu)秀作品賞析4、作品收集5、歸納總結(jié)，作業(yè)布置小結(jié)：這節(jié)課中，我注重學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)觀察演示、小組合作、互增賀卡，來(lái)體驗(yàn)電子賀卡的情感功能，促進(jìn)學(xué)生三維目標(biāo)的整體提升。課后作業(yè)：以小組為單位制作教師節(jié)賀卡。

板書(shū)設(shè)計(jì)

一、電子賀卡的制作步驟：1、確定主題2、收集整理素材3、選擇工具實(shí)施創(chuàng)作4、修改與完善二、操作提示：1、圖片：插入：插入—圖片—來(lái)自文件…

修飾：圖片工具欄2、藝術(shù)字：插入：插入