人教版初中化學(xué)九下 9.1 溶液的形成 第1課時(shí) 教案

人教版初中化學(xué)九下9.1溶液的形成第1課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)了解溶液的概念和特點(diǎn)；掌握溶質(zhì)、溶劑、溶解度和濃度的基本概念；能夠根據(jù)溶解度表判斷溶質(zhì)的溶解情況。二、教學(xué)重點(diǎn)溶質(zhì)、溶劑和溶解度的概念；溶質(zhì)的溶解情況的判斷。三、教學(xué)難點(diǎn)溶解度的概念理解；利用溶解度表判斷溶質(zhì)的溶解情況。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)通過觀察以下現(xiàn)象，引出溶液的概念：在一段時(shí)間里，把一小團(tuán)鹽放入一杯水中，攪拌一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鹽逐漸消失，水變得咸味。思考：鹽消失在哪里了？水里的鹽是怎么形成的？2.學(xué)習(xí)新知識(shí)概念解釋講解溶液的概念和特點(diǎn)：溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的一種混合物。溶質(zhì)是溶解在溶劑中的物質(zhì)，溶劑是溶解溶質(zhì)的物質(zhì)。溶解度是指在一定溫度下，單位溶劑中能溶解的最大溶質(zhì)的質(zhì)量。濃度是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液體積的比值。溶解度的判斷引導(dǎo)學(xué)生觀察溶解過程：取少量食鹽放入一杯水中，攪拌一會(huì)兒，觀察食鹽是否完全溶解。發(fā)現(xiàn)食鹽完全溶解，說明食鹽與水的溶解度很大。讓學(xué)生嘗試用同樣的方法觀察鹽酸和水的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鹽酸完全溶解在水中。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：可完全溶解在溶劑中的物質(zhì)稱為可溶性物質(zhì)，不能完全溶解在溶劑中的物質(zhì)稱為不溶性物質(zhì)。溶解度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：1.實(shí)驗(yàn)1：向一杯水中加入少量食鹽，攪拌均勻觀察。再繼續(xù)添加食鹽，直到不能溶解為止。記錄下添加的食鹽的質(zhì)量。分析：不能溶解的食鹽稱為過飽和食鹽溶液。2.實(shí)驗(yàn)2：向一杯水中加入少量氫氧化鈉，攪拌均勻觀察。再繼續(xù)添加氫氧化鈉，直到有一部分不能溶解。記錄下添加的氫氧化鈉的質(zhì)量。分析：不能溶解的氫氧化鈉稱為不飽和氫氧化鈉溶液。3.鞏固和拓展利用學(xué)過的知識(shí)，回答以下問題：1.什么情況下稱溶液是過飽和溶液？2.什么情況下稱溶液是不飽和溶液？3.怎樣判斷一個(gè)溶質(zhì)是可溶性物質(zhì)還是不溶性物質(zhì)？4.溶解度的單位是什么？五、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了溶液的概念和特點(diǎn)，掌握了溶質(zhì)、溶劑、溶解度和濃度的基本概念，能夠根據(jù)溶解度表判斷溶質(zhì)的溶解情況。六、課堂作業(yè)根據(jù)已