《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思索與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而引起的決心和抱負(fù)，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是我收集整理的《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇(一)

學(xué)了《魚(yú)游到了紙上》一文，我想：鳥(niǎo)兒天上飛，魚(yú)兒水里游，這是連幼兒園的小伴侶都知道的事情，那為什么本文題目是“魚(yú)游到了紙上”呢?

《魚(yú)游到了紙上》這篇課文中的聾啞青年可謂是身殘志堅(jiān)，作者始終到文章結(jié)尾才點(diǎn)明他是一位聾啞人。

“魚(yú)游到紙上”表明青年的畫(huà)技超群，畫(huà)得活敏捷現(xiàn)?！棒~(yú)游到了我的心里”，這句話是說(shuō)青年長(zhǎng)期仔細(xì)觀看，對(duì)金魚(yú)特別熟識(shí)，抓住了金魚(yú)的特點(diǎn)，在頭腦中形成了精確?????、生動(dòng)的形象。

青年“有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)一絲不茍的畫(huà)下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫(xiě)”這樣的一句話，寫(xiě)出了青年畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。

最終，我們從聾啞青年與作者在紙上交談的“話”中，看到了他的勤奮、忘我與堅(jiān)持不懈的精神。讀完全文，一位勤奮專注、畫(huà)技超群的有志青年的形象便躍然紙上了!

《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇(二)

“最可怕的敵人，就是沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。”對(duì)!羅曼-羅蘭這句話說(shuō)得特別對(duì)!最近，我讀了一片文章，名字叫做《魚(yú)游到了紙上》。有人會(huì)問(wèn)：魚(yú)怎么會(huì)游到了紙上呢?答案是：由于文章里的青年有將強(qiáng)的信念。才讓魚(yú)“游”到了紙上。

這篇文章寫(xiě)了“我”去花港觀魚(yú)，遇到了這位能讓魚(yú)“游”到紙上的青年。有一天，到玉泉晚了些，那個(gè)青年在畫(huà)魚(yú)，人們紛紛贊揚(yáng)，原來(lái)那個(gè)青年是聾啞人!我用筆在紙上和他交談。并告知他：魚(yú)游到你的紙上啦!他笑了。又告知我：先游到我的心里。讀完了這篇文章。我也想起我自己在平常時(shí)，我也會(huì)有頑強(qiáng)的信念

記得那個(gè)時(shí)候，我也就才八歲多，暑假，我去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。由于是新手，所以，畫(huà)得并不怎么樣。但是，我畫(huà)的不好不是最致命的，我總是畫(huà)的很慢，也常常把畫(huà)的東西畫(huà)的不像這不像那的，記得又一次，老師教我們畫(huà)鯉魚(yú)，我們大家也都跟著老師畫(huà)。我也比著葫蘆畫(huà)瓢，卻一點(diǎn)也畫(huà)不好。費(fèi)了好幾張宣紙。老師觀察了，便幫我在紙上畫(huà)了一條，讓我比著畫(huà)。我也體會(huì)到了老師的苦心。于是，于是我把“魚(yú)”拿回家中比著畫(huà)，費(fèi)了許多紙和墨水到了天亮，我早早的來(lái)到了美術(shù)教室。讓大家觀賞我的“大作”鯉魚(yú)圖!就老師看了。也夸我有頑強(qiáng)的信念呢!

我經(jīng)受過(guò)這件頑強(qiáng)的信念這件事?？傮w回到自己想做這件事，就要充分去做，你也能勝利!

《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇(三)

今日我們學(xué)了一篇值得我們學(xué)習(xí)的文章——魚(yú)游到了紙上。

文章主要講的是：一位殘疾青年一絲不茍畫(huà)魚(yú)，直到忘我的境界。

文章給我?guī)?lái)的感想是：連一個(gè)聾啞人都能畫(huà)栩栩如生的魚(yú)，為什么我就不能呢?由于我做事不能像聾啞青年那樣一絲不茍，所以我不能做到。

文章給我最留下最深刻的兩句話是：“魚(yú)游到了紙上”和“魚(yú)游到了心上”。魚(yú)游到了紙上是由于表明青年畫(huà)技超群，畫(huà)得活敏捷現(xiàn)、栩栩如生，像活的魚(yú)在紙上游動(dòng)一樣?！棒~(yú)游到了心上”是由于聾啞青年長(zhǎng)期仔細(xì)觀看，對(duì)金魚(yú)特別的熟識(shí)，抓住了金魚(yú)的特點(diǎn)，在頭腦中形成了精確?????生動(dòng)的形象。

正是由于聾啞青年愛(ài)魚(yú)成癡，觀魚(yú)如醉，才能畫(huà)出栩栩如生的魚(yú)，所以像聾啞青年那樣去做事，許多事情都能勝利，我要學(xué)習(xí)他做事一絲不茍。

《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇(四)

俗語(yǔ)說(shuō)得好：只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《魚(yú)游到了紙上》，更加證明了這句話。

那是一個(gè)感人的故事，敘述了一個(gè)聾啞青年為了畫(huà)好金魚(yú)而勤學(xué)苦練到了忘我境界的事情，證明了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞，可是，他的辛勤汗水沒(méi)有白流，他的勤學(xué)苦練沒(méi)有白費(fèi)，畫(huà)出了栩栩如生的金魚(yú)，我們正常人真是自愧不如啊!

由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目——《千手觀音》，那美麗的舞姿、整齊的舞步，不但受到了廣闊觀眾的好評(píng)，還獲得了一等獎(jiǎng)，但是人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員，誰(shuí)知道她們花了多少心血，費(fèi)了多少時(shí)間，流了多少汗水，來(lái)排練這樣一個(gè)高難度的表演呢?正是有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有今日的輝煌成就，真是一份耕耘一份收獲啊!

為什么殘疾人能做到的，我們正常人不能做到呢?就讓我們來(lái)趁這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)吧!

《魚(yú)游到了紙上》讀后感范文5篇(五)

通過(guò)看了《魚(yú)游到了紙上》，我明白了，畫(huà)魚(yú)人是把他自己和魚(yú)融為一體，我要對(duì)畫(huà)魚(yú)的人說(shuō)：“你畫(huà)得太好了，魚(yú)在你的畫(huà)紙上，就像動(dòng)了一樣游來(lái)游去?！?/p>

通過(guò)你每天對(duì)魚(yú)認(rèn)真的觀看，所以才能把紙上的魚(yú)畫(huà)的那么生動(dòng)，這說(shuō)明白你觀看事物及力量的敏銳，和你勤奮好學(xué)