幼兒園中班《五彩的扇子》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園中班《五彩的扇子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中扇子的歷史和文化背景。認(rèn)識(shí)五種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。了解五行概念及其對(duì)應(yīng)顏色：金（黃色）、木（綠色）、水（藍(lán)色）、火（紅色）、土（紫色）。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)根據(jù)自己的興趣選擇合適的顏色。提高手眼協(xié)調(diào)能力，完成扇子的制作。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。培養(yǎng)幼兒良好的審美情趣和對(duì)美的追求。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)色彩及其對(duì)應(yīng)的五行概念。小組合作完成扇子的制作。2.教學(xué)難點(diǎn)扇子上的顏色和五行概念的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.引入a.熱身游戲老師讓孩子跳舞，騙紅、藍(lán)、綠色的絲帶來(lái)熱身，讓孩子感受顏色的美。b.口胡活動(dòng)老師用口胡的方式介紹扇子的起源和文化背景，讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。2.講授a.傳統(tǒng)文化的介紹老師通過(guò)PPT簡(jiǎn)單地介紹扇子的歷史和文化背景，讓孩子了解扇子在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。b.色彩知識(shí)的講解老師通過(guò)圖片講解紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的名稱、兒歌、應(yīng)用場(chǎng)景等，介紹五種顏色的特點(diǎn)。c.五行概念的講解老師通過(guò)圖片和實(shí)物，講解五行概念與五種顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，讓孩子理解五行概念的含義。3.實(shí)踐a.小組合作制作扇子給每個(gè)小組準(zhǔn)備一些板紙、顏料、畫筆、膠水、絲帶等材料。讓孩子根據(jù)自己喜歡的顏色和五行概念，選擇合適的顏色來(lái)制作扇子，提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。4.a.展示扇子作品讓每個(gè)小組展示他們的扇子作品，讓孩子欣賞不同顏色搭配下的扇子美。b.口胡復(fù)習(xí)老師通過(guò)口胡的方式復(fù)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)，鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)師生所需材料PPT板紙、顏料、畫筆、膠水、絲帶等制作扇子所需材料。五、教學(xué)評(píng)估1.形式評(píng)估借助圖片、實(shí)物等問(wèn)答形式進(jìn)行口頭測(cè)試。評(píng)估孩子扇子制作的完成度和準(zhǔn)確度。2.內(nèi)容評(píng)估了解孩子對(duì)于五行概念與顏色搭配的理解情況。了解孩子的扇子制作過(guò)程和完成情況。六、教學(xué)反思通過(guò)這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)五行概念還不太了解，需要更多的時(shí)間進(jìn)行講解和說(shuō)明。同時(shí)，孩子之間的合作能力