高考心理輔導(dǎo)構(gòu)架-史耀芳

主講：史耀芳博士

〔寧波市教育科學(xué)研究所〕高考心理輔導(dǎo)架構(gòu)11一、15年高考心理輔導(dǎo)：我為什么去做這項研究？22“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”“最有用的知識，是關(guān)于方法的知識”大學(xué)時期二個觀點的影響331987—1989年做寧波市級課題：“小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的實踐研究”對象：寧波市某農(nóng)村鎮(zhèn)校四年級一個普通班成果：小學(xué)畢業(yè)考總平均分全縣第一班主任〔語文教師〕：海曙中心小學(xué)大隊輔導(dǎo)員海曙區(qū)高塘小學(xué)校長海曙教育局計財科長海曙區(qū)南門街道副主任441990年9月到北京師大讀碩士，接觸“學(xué)習(xí)策略”概念1991年論文“淺談學(xué)習(xí)策略”刊于《兒童心理與教育》1992—1994年論文“國外學(xué)習(xí)策略的研究趨向”“學(xué)習(xí)策略及其啟示”等在《比較教育研究》《江西教育科研》《特區(qū)教育》發(fā)表1996—1999年申報立項并順利完成寧波市唯一國家教委“九五”規(guī)劃課題：“初中生學(xué)習(xí)策略開展特點及分類指導(dǎo)實驗研究”1998年論文“我國中小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的操作框架”在《中國教育學(xué)刊》發(fā)表2001年8000多字論文“國內(nèi)外學(xué)習(xí)策略研究綜述”在《心理科學(xué)》上發(fā)表55成功=20%IQ+80%EQ一個人的成功，只有15%是由于他們的學(xué)識和專業(yè)技術(shù)，而85%是靠良好的心理素質(zhì)與和諧的人際關(guān)系90年代中期二個觀點的影響661995年起開始從事中/高考心理輔導(dǎo)研究工作，每年在初/高中對學(xué)生、家長和教師的輔導(dǎo)報告/講座逐年增多，至今每年有幾十場各種類型的講演近幾年來，寧波余姚市、慈溪市、北侖區(qū)等縣〔市〕區(qū)教育行政部門專門召集全體初三/高三班主任和科任教師參加中/高考心理輔導(dǎo)集體備課活動籌劃并組織的中/高考心理調(diào)節(jié)進(jìn)街道進(jìn)社區(qū)活動每年要做幾次。今年5月2、9、16日由寧波東南商報、寧波市教育心理研究會、寧波靈通心理咨詢工作室共同組織中/高考心理輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)大型公益活動77二、寧波高考心理輔導(dǎo)：88實力層面心理層面技法層面家庭配合成功之巔高考成功金字塔99高考心理輔導(dǎo)層面心理層復(fù)習(xí)層生理層技法層考場層理習(xí)法理1010以緊張擔(dān)憂為主要特征的內(nèi)心焦慮問題以自信缺乏為主要特征的強(qiáng)自卑感問題 以負(fù)性思維為主要特征的消極暗示問題以心煩意亂為主要特征的學(xué)習(xí)懈怠問題以隔膜防范為主要特征的關(guān)系疏遠(yuǎn)問題 以無法入睡為主要特征的睡眠障礙問題考生存在的主要問題1111認(rèn)知改變系列情緒管理系列增強(qiáng)自信系列積極暗示系列心理層面高考心理輔導(dǎo)對策冥想放松系列呼吸放松系列肌肉放松系列音樂運動系列12121.常規(guī)做法——心理調(diào)節(jié)輔導(dǎo)報告+個別心理咨詢2.改進(jìn)做法——高二暑假舉行發(fā)動會，讓學(xué)生知道已經(jīng)進(jìn)入高三高三第一學(xué)期開展“感受浙大、融入浙大”活動寒假“情系母校”活動考前百日宣誓活動五月起規(guī)定每天第八節(jié)課教室中不能留學(xué)生與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)合作高考心理輔導(dǎo)對策教師層面1313學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理念轉(zhuǎn)變：從絕對投入向優(yōu)質(zhì)高效開展專職教師職能轉(zhuǎn)變：從效勞高一向效勞高三開展專職教師工作轉(zhuǎn)變：從守株待兔向主動出擊開展教師工作重心轉(zhuǎn)變：從效勞全體向效勞局部開展課堂備考模式轉(zhuǎn)