有余數(shù)的除法教案

未知驅(qū)動探索，專注成就專業(yè)有余數(shù)的除法教案教學(xué)目標(biāo)理解除法的定義和原理掌握有余數(shù)除法的步驟和方法能夠在實際問題中運用有余數(shù)除法解決計算問題教學(xué)準(zhǔn)備白板、黑板或投影儀講解用的課件或PPT練習(xí)冊或練習(xí)題教學(xué)步驟1.引入話題（5分鐘）首先，老師可以通過提問的方式引入話題：“大家知道什么是除法嗎？”請學(xué)生回答并解釋除法的定義。2.回顧除法（10分鐘）在引入完除法的定義后，老師可以通過示意圖或具體例子回顧一下普通除法的步驟，即被除數(shù)除以除數(shù)等于商加余數(shù)。3.演示有余數(shù)除法的步驟（10分鐘）接下來，老師可以通過一個具體的例子來演示有余數(shù)除法的步驟。例如，將一個四位數(shù)的被除數(shù)除以一個兩位數(shù)的除數(shù)，看看是否有余數(shù)，并計算出商和余數(shù)。4.講解有余數(shù)除法的方法（15分鐘）在演示完步驟后，老師可以講解有余數(shù)除法的具體方法：-將被除數(shù)的第一位與除數(shù)進行相除，得到商和余數(shù)；-將商與被除數(shù)的下一位數(shù)字組成新的兩位數(shù)并與除數(shù)進行相除，得到新的商和余數(shù)；-重復(fù)以上步驟，直到被除數(shù)的所有位數(shù)都參與計算。5.練習(xí)與鞏固（30分鐘）在講解完方法后，老師可以讓學(xué)生嘗試進行一些練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識。可以選擇一些較簡單的例子，先進行示范，然后讓學(xué)生獨立完成。在學(xué)生完成后，老師可以逐個進行講解和解答。6.拓展應(yīng)用（15分鐘）在學(xué)生掌握了有余數(shù)除法的基本步驟和方法后，可以通過一些實際問題的應(yīng)用來加深學(xué)生的理解和應(yīng)用能力?？梢蕴峁┮恍┡c日常生活相關(guān)的問題，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的有余數(shù)除法來解決。7.總結(jié)與反思（5分鐘）最后，老師可以對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，并和學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)的感受和收獲。同時也可以鼓勵學(xué)生在日常生活中多運用除法知識，提高解決實際問題的能力。擴展活動為了進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和運算能力，可以安排一些擴展活動，比如：-給學(xué)生出一些有余數(shù)的問題，要求學(xué)生運用有余數(shù)除法來解決；-玩一些有趣的除法游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解除法的定義和原理，掌握有余數(shù)除法的步驟和方法，并能夠靈活運用有余數(shù)除法