師生情誼課件

3.2師生情誼第三單元學(xué)會交往師生情誼各抒己見：外界是如何評價老師的工作？你是怎么看的？師生情誼你知道嗎？備一節(jié)課需要多少時間嗎？備課需要查閱多少資料？看一個班作業(yè)需要多少時間嗎？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？師生情誼江西瑞金市解放小學(xué)在健康普查中發(fā)現(xiàn)，按健康標(biāo)準(zhǔn)分析顯示：教師基本健康者占26.3％，患各種疾病者占20.5％，亞健康者占53.2％。疲憊的老師們據(jù)統(tǒng)計教師的平均壽命只有63歲，比全國人均壽命少了整整10年。老師的勞動是艱苦的師生情誼

回憶我的老師真心告白：自小學(xué)來對你幫助最大的老師……師生情誼師愛濃濃是誰，給幼小的我?guī)頊嘏挠洃洠渴钦l，給膽小的我?guī)砩畹挠職?？是誰，給曾經(jīng)寂寞的我?guī)沓砷L的快樂？是誰，給失敗的我撐起前進的風(fēng)帆？是誰，把自卑的我?guī)нM自尊的春天？師生情誼

考考你老師的主要工作是什么？第一，傳授科學(xué)文化知識，是人類文明的傳播者。第二，教給我們做人的道理，塑造學(xué)生健康的人格。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

師生情誼

1.老師的意義：一、老師，崇高的稱謂是文化知識的傳播者;是我們道德人格形成的導(dǎo)師;是我們心靈的保健醫(yī)生;是我們的朋友;是我們的榜樣。2.老師工作的特點(

P56):人生不能缺少教育，教育不能沒有老師

老師的工作平凡，辛苦責(zé)任又重大；老師的勞動使我們變得更加聰明和更有智慧；

老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。老師是人類靈魂的工程師。師生情誼1.古代：老師是絕對的權(quán)威2.文革：學(xué)生造反有理歷史上的師生關(guān)系是怎樣的呢？師生情誼聽故事，猜答案

“文革”中，一位教授被劃為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，許多學(xué)生批斗他。一天晚上，他又被拉到臺上批斗，終于昏倒了，他被人架回了家里，醒來后的第一句話是：“我的學(xué)生們是不是全來批我了？”他的夫人垂淚說：“除了一個女生，他們都批你了?！苯淌谡f道：

她怎么不來批我，她應(yīng)該來批我的呀！她不來批我，她會出事的，她還年輕??！聽了這故事，你心中留下了什么？師生情誼各抒己見：

你所希望的師生關(guān)系是怎樣的呢？師生情誼二、師生關(guān)系新天地1.新型的師生關(guān)系——民主平等、和諧的師生關(guān)系2.新型師生關(guān)系的具體表現(xiàn)在和老師的交流中——尊重、平等在課程學(xué)習(xí)中——自主探索在課外活動中——和諧師生情誼你知道嗎？我國政府規(guī)定哪一天為“教師節(jié)”？為什么要規(guī)定這樣一個節(jié)日？知識拓展：師生情誼教師節(jié)的來歷：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

1986年

4月12日，六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》。該法第十四條規(guī)定：全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。

師生情誼

在我們班里有哪些不熱愛不尊敬老師的現(xiàn)象？反思：師生情誼其實你不懂我的心任何人都有煩惱的時候，老師也不例外。站在你的角度，你認為哪些事會引起老師的煩惱？師生情誼老師這樣對待煩惱……每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進課堂。每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生，但他心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼。師生情誼三、尊師愛師，亦師亦友——理解與溝通1、尊重與信任老師2、理解與體諒老師3、關(guān)心和幫助老師師生情誼一、見到老師先問好，路遇老師要讓道。二、上課下課先肅立，問候道別注目禮。三、回答問題要起立，坐下要得老師許。四、上課認真聽講課，作業(yè)清楚老師喜。五、老師意見要尊重，課后指錯相商討。六、受獎接物用雙手，彎腰鞠躬表敬意。七、要進老師辦公室，首先敲門稱“報告”。八、老師家訪要歡迎，送師出門道再見。九、不對老師評頭足，不給老師起綽號。十、關(guān)心老師做好事，尊師落實在平時。中學(xué)生尊師十條你做到了嗎？師生情誼請你續(xù)說可能的結(jié)果并表演

在數(shù)學(xué)課上，何老師正在給同學(xué)們講解一道難題。突然，王南扔紙條給李北，約他放學(xué)后去踢球，李北立刻把紙條退了回去，并輕聲勸他“上課不要傳紙條”。何老師正好看到了李北退回紙條，就狠狠地批評了李北。李北：……正確處理與老師之間的矛盾：學(xué)會冷靜思考通過恰當(dāng)?shù)姆绞接谜_的方法解決矛盾生活劇場師生情誼實話實說這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不僅遲到，而且這是他第三次出錯了，看著吳老師嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)還是沒有說出來。該怎么辦呢？小萍鼓起勇氣站起來說：“老師，你又講錯了”！故意把“又”說得很重。小甜把自己的意見寫成信寄給老師。

小強和周邊的同學(xué)捂著嘴在偷笑。

小濤課后去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。誰的方式好？為什么？師生情誼提意見的技巧1.把握時機；2.語氣平和；3.坦誠相待；4.方式恰當(dāng)。師生情誼怎樣對待老師的表揚和批評？怎樣對待老師的誤解和錯誤？各抒己見：正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。對老師誤解也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，應(yīng)善意提出。師生情誼與民主型的老師交往?？梢蚤_誠布公地與之交流，爭取獲得理解和接納。有了心事，可放心吐露，有意見和建議時要大膽表達。與專制型的老師交往。一定要通過巧妙的方法向老師開口。比如：把自己的意見和建議寫成信，寄給老師；通過日記、周記表達自己的擔(dān)心和主張；或者把意見和想法告訴溫和的老師，請他們轉(zhuǎn)達。與放任型的老師交往。要大膽開口，抓住時機向老師表達，引起老師對學(xué)生的注意與思考。如：利用書信或較為活躍的場合，真誠坦率地提意見，談想法；通過板報、墻報等形式發(fā)表意見和建議。教你一招師生情誼真心告白老師心目中的好學(xué)生文明守紀(jì)自尊自強樂觀向上勤奮好學(xué)活潑大方大膽發(fā)言師生情誼應(yīng)該怎樣對待老師：P57～P58三、應(yīng)該怎樣對待老師1.尊重老師，理解老師，和老師分享快樂與煩惱。2.積極協(xié)助，配合老師的工作。3.有了問題、困難、建議，主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助。4.正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。5.對老師也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，應(yīng)善意提出。師生情誼老師的苦惱孩子，我很想與你多交流，但我面對的學(xué)生太多，我的時間又太少，你能與我主動交流嗎？我等待著……師生情誼

我學(xué)習(xí)成績不太好，性格內(nèi)向，總覺得老師高高在上，有點害怕老師，有困惑也不敢對老師說。

我和張老師是無話不談的好朋友，我見人就說：“我和張XX是鐵哥兒們?！蔽以趶埨蠋熣n上很隨便，有好幾次沒做老師布置的作業(yè)呢。

這些做法可能會產(chǎn)生什么后果？應(yīng)該怎么做？師生情誼我怎么辦才好？小林的媽媽病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林總是在早讀前先媽媽做好早飯才去上學(xué)，所以不得已她經(jīng)常遲到，班主任許老師管理班級相當(dāng)嚴(yán)格，所以針對林林遲到，多次在班里批評她，為此林林特委屈，有次在班里頂撞他，結(jié)果……如果你是林林你會怎么做才更好？正確處理與老師之間的矛盾，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流，用正確的方法解決矛盾。師生情誼1.抵觸老師的批評？抱怨老師？2.因為遲到有因，