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文檔簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)答題
1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法實(shí)行時(shí)間?
1986年7月1日。
2、中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法制定依照?
是依照憲法和國(guó)內(nèi)實(shí)際狀況擬定。
3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法擬定義務(wù)教誨年限?
九年制義務(wù)教誨。
4、義務(wù)教誨法規(guī)定由哪級(jí)政府?dāng)M定履行義務(wù)教誨環(huán)節(jié)?
由省、自治區(qū)、直轄市依照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,擬定履行義務(wù)教誨環(huán)節(jié)。
5、中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法擬定義務(wù)教誨基本原則?
義務(wù)教誨必要貫徹國(guó)家教誨方針,努力提高教誨質(zhì)量,使小朋友、少年在品德、智力、
體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì),培養(yǎng)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主
義建設(shè)人才奠定基本。
6、義務(wù)教誨法在依法保障適齡小朋友、少年接受義務(wù)教誨主體責(zé)任是如何規(guī)定?
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡小朋友、少年接受義務(wù)教誨權(quán)利。
7、義務(wù)教誨法在義務(wù)教誨入年齡上是如何規(guī)定?
凡年滿六周歲小朋友,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限義務(wù)教誨;條
件不具備地區(qū),可以推遲到七周歲入學(xué)。
8、義務(wù)教誨法在語(yǔ)言文字方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定?
學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主學(xué)校,可以用少數(shù)民族通
用語(yǔ)言文字教學(xué)。
9、義務(wù)教誨法規(guī)定義務(wù)教誨共幾種階段?都是什么?
義務(wù)教誨可以分為初等教誨和初級(jí)中檔教誨兩個(gè)階段。在普及初等教誨基本上普及初級(jí)
中檔教誨。
10、義務(wù)教誨法規(guī)定義務(wù)教誨學(xué)制是由誰(shuí)擬定?
由國(guó)務(wù)院教誨主管部門(mén)制定。
11、按照中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定,教師有哪些情形,由所在學(xué)校、其她教誨機(jī)構(gòu)或
者教誨行政部門(mén)予以行政處分或者辭退解決?
(1)故意不完畢教誨教學(xué)任務(wù)給教海教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失;
(2)體罰學(xué)生,經(jīng)教誨不改;
(3)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣。
12、義務(wù)教誨法規(guī)定由誰(shuí)擬定義務(wù)教誨教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立,審訂教科書(shū)?
國(guó)務(wù)院教誨主管部門(mén)。
13、義務(wù)教誨法規(guī)定擬定義務(wù)教誨教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立及審訂教科書(shū)依照?
應(yīng)當(dāng)依照社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)需要和小朋友、少年身心發(fā)展?fàn)顩r,擬定義務(wù)教誨教學(xué)
制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立,審訂教科書(shū)。
14、義務(wù)教誨法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)立小學(xué)、初級(jí)中檔學(xué)校,使小朋友、少年就近
入學(xué)?
由地方各級(jí)人民政府。
15、義務(wù)教誨法規(guī)定由誰(shuí)為盲、聾啞和弱智小朋友、少年舉辦特殊教誨學(xué)校(班)?
地方各級(jí)人民政府。
16、按照義務(wù)教誨法規(guī)定,國(guó)家對(duì)社會(huì)力量舉辦義務(wù)教誨學(xué)校采用什么政策?
國(guó)家勉勵(lì)公司、事業(yè)單位和其她社會(huì)力量,在本地人民政府統(tǒng)一管理下,按照國(guó)家規(guī)定
基本規(guī)定,舉辦義務(wù)教誨法規(guī)定各類學(xué)校。
17、按照義務(wù)教誨法規(guī)定,都市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)義務(wù)教誨是怎么保護(hù)?
都市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必要涉及相應(yīng)義務(wù)教誨設(shè)施。
18、義務(wù)教誨法對(duì)接受義務(wù)教誨學(xué)生收費(fèi)是怎么規(guī)定?
國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教誨學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金,協(xié)助貧困學(xué)生就學(xué)。
19、義務(wù)教誨法規(guī)定,誰(shuí)承擔(dān)“必要使適齡子女或者被監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限
義務(wù)教誨”義務(wù)?
適齡少年小朋友父母或者其她監(jiān)護(hù)人。
20、按照義務(wù)教誨法規(guī)定,適齡小朋友、少年因疾病或者特殊狀況,需要延緩入學(xué)或者
免予入學(xué),由誰(shuí)申請(qǐng)?由誰(shuí)批準(zhǔn)?
由小朋友、少年父母或者其她監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),經(jīng)本地人民政府批準(zhǔn)。
21義務(wù)教誨法對(duì)招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教誨適齡小朋友、少年就業(yè)是如何規(guī)定?
禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教誨適齡小朋友、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教誨法對(duì)實(shí)行義務(wù)教誨所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定?
實(shí)行義務(wù)教誨所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資,由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措,
予以保證。
23、義務(wù)教誨法對(duì)國(guó)家用于義務(wù)教誨財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例,是如何規(guī)定?
國(guó)家用于義務(wù)教誨財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例,應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例,
24、義務(wù)教誨法對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)行義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定?
國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)行義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi),予以補(bǔ)貼。
25、義務(wù)教誨法對(duì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定?
國(guó)家勉勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。
26、義務(wù)教誨法對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行義務(wù)教誨有何特殊規(guī)定?
國(guó)家在師資、財(cái)政等方面,協(xié)助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行義務(wù)教誨。
27、義務(wù)教誨法對(duì)從事義務(wù)教誨教師有何規(guī)定?
(1)國(guó)家采用辦法加強(qiáng)和發(fā)展師范教誨,加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資,有籌劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教
師具備中檔師范學(xué)校畢業(yè)以上水平,初級(jí)中檔學(xué)校教師具備高等師范??茖W(xué)校畢業(yè)以上水
平。
(2)國(guó)家建立教師資格考核制度,對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。師范院校畢業(yè)生必要按
照規(guī)定從事教誨工作。
(3)國(guó)家勉勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教誨事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教誨事業(yè),努力提高自
己思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛(ài)護(hù)學(xué)生,忠于職責(zé)。
28、義務(wù)教誨法對(duì)教師權(quán)利是如何保護(hù)?
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國(guó)家保障教師合法權(quán)益,采用辦法提高教師社會(huì)地位,改進(jìn)教
師物質(zhì)待遇,對(duì)先進(jìn)教誨工作者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
29、義務(wù)教誨法對(duì)地方各級(jí)人民政府在適齡小朋友、少年入學(xué)接受義務(wù)教誨方面責(zé)任是
如何規(guī)定?
地方各級(jí)人民政府必要?jiǎng)?chuàng)造條件,使適齡小朋友、少年入學(xué)接受義務(wù)教誨。
30、依照義務(wù)教誨法規(guī)定,對(duì)適齡小朋友、少年不入學(xué)接受義務(wù)教誨,采用什么懲罰
辦法?
除因疾病或者特殊狀況,經(jīng)本地人民政府批準(zhǔn)以外,適齡小朋友、少年不入學(xué)接受義務(wù)
教誨,由本地人民政府對(duì)她父母或者其她監(jiān)護(hù)人批評(píng)教誨,并采用有效辦法責(zé)令送子女或
者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。
31、依照義務(wù)教誨法規(guī)定,對(duì)招用適齡小朋友、少年就業(yè)組織或者個(gè)人,采用什么懲罰
辦法?
對(duì)招用適齡小朋友、少年就業(yè)組織或者個(gè)人,由本地人民政府予以批評(píng)教誨,責(zé)令停
止招用:情節(jié)嚴(yán)重,可以并懲罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
32、義務(wù)教誨法對(duì)義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)?
任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)。對(duì)違背規(guī)定,依照不同狀況,
分別予以行政處分,行政懲罰;造成損失,責(zé)令補(bǔ)償損失;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪,依法追究
刑事責(zé)任。
33、義務(wù)教誨法對(duì)保障義務(wù)教誨教學(xué)秩序是如何規(guī)定?
任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,對(duì)違背規(guī)定,依照不同狀況,分別予以行政處
分,行政懲罰;造成損失,責(zé)令補(bǔ)償損失;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪,依法追究刑事責(zé)任。
34、義務(wù)教誨法對(duì)義務(wù)教誨財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)?
任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。
35、義務(wù)教誨法對(duì)義務(wù)教誨在宗教方面是如何規(guī)定?
不得運(yùn)用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教誨實(shí)行活動(dòng)。
36、義務(wù)教誨法實(shí)行細(xì)則由誰(shuí)制定?什么時(shí)間實(shí)行?
原國(guó)家教委制定,于1992年3月14日實(shí)行。
37、義務(wù)教誨法實(shí)行細(xì)則規(guī)定適齡小朋友、少年接受義務(wù)教誨入年齡和年限,以及因緩
學(xué)或者其她特殊情況需延長(zhǎng)在校年齡,由哪級(jí)人民政府依照義務(wù)教誨法規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際
狀況確定?
由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教誨法規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際狀況擬定。
38、義務(wù)教誨法實(shí)行細(xì)則對(duì)盲、聾啞、弱智小朋友和少年接受義務(wù)教誨入年齡和在校年
齡是如何確定?
盲、聾啞、弱智小朋友和少年接受義務(wù)教誨入年齡和在校年齡可恰當(dāng)放寬。
39、義務(wù)教誨法實(shí)行細(xì)則對(duì)各級(jí)教誨主管部門(mén)職責(zé)是如何詳細(xì)擬定?
各級(jí)教誨主管部門(mén)在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,詳細(xì)負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)行義
務(wù)教誨工作。
40、依照中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法實(shí)行細(xì)則規(guī)定,承擔(dān)實(shí)行義務(wù)教誨任務(wù)機(jī)構(gòu)有那
些?
地方人民政府設(shè)立或者批準(zhǔn)設(shè)立全日制小學(xué),全日制普通中學(xué),九年一貫制學(xué)校,初
級(jí)中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校,各種形式簡(jiǎn)易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)(班或者組),盲童學(xué)校,聾啞學(xué)校,
弱智小朋友輔讀學(xué)校(班),工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位,應(yīng)當(dāng)保證招收
適齡小朋友、少年接受義務(wù)教誨。上述單位自行實(shí)行義務(wù)教誨教學(xué)工作,需經(jīng)縣級(jí)以上教
誨主管部門(mén)批準(zhǔn)。
181、某中學(xué)高一年級(jí)2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車(chē)而被刑事拘留,學(xué)校因而及時(shí)作出取消這
2名學(xué)生學(xué)籍處分決定,學(xué)校處分決定對(duì)的嗎?
不對(duì)的,對(duì)被采用刑事強(qiáng)制辦法未成年學(xué)生,在人民法院判決生效此前,不得取消其學(xué)
籍。
182、小明(13歲)在父母離婚后,跟隨媽媽一起生活,其父對(duì)小明仍有教誨義務(wù)嗎?
為什么?
有,父母不得因離異而不履行教誨子女義務(wù)。
183、初二學(xué)生郭某偷了同窗飯菜票被發(fā)現(xiàn),在后來(lái)學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)中,郭某雖有心參
加,都被班主任拒之門(mén)外,郭某數(shù)學(xué)成績(jī)是班級(jí)最佳,省是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,郭某報(bào)名參加,且獲
得全校選拔賽第一名,但學(xué)校以郭某有過(guò)盜竊不良行為,不讓郭某代表學(xué)校參加競(jìng)賽。請(qǐng)問(wèn)
學(xué)校做法合法嗎?為什么?
不合法。學(xué)校對(duì)有不良行為學(xué)生不得歧視。
184、小芳家住在農(nóng)村,在村里小學(xué)上五年級(jí)。一天,爸爸突然對(duì)她說(shuō):"明天你不要去
上學(xué)了,到小賣(mài)部給你媽幫忙吧,你媽一種人忙但是來(lái)小芳聽(tīng)了后,傷心地哭了。她想
念書(shū),她舍不得學(xué)校教師和同窗們。但是,她又不能不聽(tīng)爸爸話,只得不去學(xué)校讀書(shū)了。教
師理解到小芳狀況后,找到了小芳爸爸,勸她讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說(shuō):"女孩子比不
得男孩子,讀書(shū)多了也沒(méi)什么用,還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說(shuō)了小芳是我女兒,讓不
讓她上學(xué)得由我說(shuō)了算。”請(qǐng)問(wèn):小芳爸爸說(shuō)法對(duì)嗎?小芳爸爸都違背了哪些規(guī)定?
不對(duì)。中華人民共和國(guó)憲法》第46條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有受教誨權(quán)利和義務(wù)。
《中華人民共和國(guó)教誨法》第9條規(guī)定:公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗
教信奉等,依法享有平等受教誨機(jī)會(huì)?!吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教誨法》第5條規(guī)定:凡年滿
六周歲小朋友,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限義務(wù)教誨。
讓孩子上學(xué)接受教誨是法律規(guī)定父母必要履行義務(wù),并且法律規(guī)定,女孩和男孩享有平
等權(quán)利,不能歧視女孩。小芳爸爸讓小芳半途輟學(xué)行為是違法。聽(tīng)了教師話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕緊
回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū).如果不改正話,本地政府應(yīng)對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教誨,并責(zé)令她送小芳返回學(xué)
校上學(xué)。此外,為保護(hù)小朋友受教誨權(quán)利,國(guó)家還禁止工廠、商店、個(gè)體戶等雇用不滿16
周歲小朋友。
185、王力是一種15歲初中生,她總覺(jué)得自己不是讀書(shū)料,就想到一家餐館去打工賺
錢(qián),可是,她又聽(tīng)別人說(shuō),未滿16歲未成年人是不容許被雇用。請(qǐng)問(wèn),哪一種觀點(diǎn)是對(duì)的?
為什么?
后一觀點(diǎn)是對(duì)的。國(guó)務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》第3條:國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)隊(duì)、公司事
業(yè)單位、民辦非公司單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲未成年人。禁止任何單位
或者個(gè)人為不滿16周歲未成年人簡(jiǎn)介就業(yè)。禁止不滿16周歲未成年人開(kāi)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)活
動(dòng)。因此,王力還暫時(shí)不能去打工。如果她還沒(méi)有完畢九年義務(wù)教誨,那么她就應(yīng)當(dāng)繼續(xù)她
學(xué)校生活;如果她已經(jīng)完畢了九年義務(wù)教誨,并且不想繼續(xù)升學(xué),那么,她可以參加某些國(guó)
家和社會(huì)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn),為年滿16周歲后來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備。
186、濤濤愛(ài)淘氣,經(jīng)常在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作,有時(shí)還不完畢作業(yè)。一天,她又在
課上說(shuō)話、做鬼臉,被班主任教師發(fā)現(xiàn)了。教師非常氣憤,對(duì)濤濤說(shuō):"你課不要上了,回
家把家長(zhǎng)找來(lái),什么時(shí)候你爸爸來(lái)了,你再來(lái)上課。”濤濤不敢回家,只得在教室外面站著。
這時(shí),正好校長(zhǎng)路過(guò),問(wèn)清了因素后,把濤濤送回教室。事后,校長(zhǎng)把濤濤班主任教師找去,
提出了批評(píng)。請(qǐng)回答:你以為校長(zhǎng)批評(píng)對(duì)嗎?班主任和濤濤同窗應(yīng)當(dāng)如何做呢?
對(duì)。學(xué)校是少年小朋友受教誨地方,為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生受教誨權(quán)利,法律還專門(mén)規(guī)定
了在義務(wù)教誨階段學(xué)校不能隨便開(kāi)除學(xué)生。教誨和協(xié)助有缺陷學(xué)生是學(xué)校和教師責(zé)任,學(xué)校、
教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷學(xué)生予以更多關(guān)懷和協(xié)助,使她們改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。
這位班主任應(yīng)當(dāng)結(jié)識(shí)到自己錯(cuò)誤。通過(guò)教誨,濤濤也應(yīng)當(dāng)結(jié)識(shí)到自己僅違背了學(xué)校紀(jì)律,
并且在課堂上隨便說(shuō)話,也影響了別同窗聽(tīng),事實(shí)上侵犯了其她同窗受教誨權(quán)利。
187、波波很貪玩,經(jīng)常不完畢作業(yè)。一天,波波又沒(méi)做作業(yè),班主任張教師很氣憤,
放學(xué)后把她單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí),張教師突然想起家里有事要辦??匆?jiàn)波波還沒(méi)有
補(bǔ)完作業(yè),張教師說(shuō):”補(bǔ)完作業(yè)才干回家,我一會(huì)兒回來(lái)檢查為防止波波自己偷偷跑了,
臨走時(shí)張教師把教室門(mén)上了鎖。由于家里事諸多,日后張教師就把波波事忘了。天越來(lái)越晚,
波波一種人在教室里越來(lái)越膽怯。她想出去,但是門(mén)被鎖上了,窗戶上有鐵欄桿。她拼命地
大喊,但學(xué)校里人都走了,沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)。波波急得大哭了起來(lái),天很晚了,波波爸爸才找
到學(xué)校,當(dāng)她和張教師一起打開(kāi)教室門(mén)時(shí)候,波波嗓子已經(jīng)哭啞了,請(qǐng)問(wèn)張教師做法對(duì)嗎?
不對(duì)?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民人身自由不受侵犯。
任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其她辦法非法剝奪或者限制公民人身自由,禁止非法搜查公民身體。
少年小朋友人身自由同樣受到法律保護(hù),無(wú)論是學(xué)校、教師,還是其她任何組織、個(gè)人
都沒(méi)有權(quán)利剝奪、侵犯未成年人人身自由。張教師行為事實(shí)上已經(jīng)構(gòu)成了非法拘禁,只是由
于情節(jié)比較輕微,也沒(méi)有導(dǎo)致嚴(yán)重后果,可以通過(guò)道歉方式彌補(bǔ),否則話,非法拘禁她人要
負(fù)刑事責(zé)任。
188、王洋是某中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生,成績(jī)始終不好。在數(shù)學(xué)課上她不認(rèn)真聽(tīng)講,因此
教師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打她。因而,王洋一想到數(shù)學(xué)課,就感到膽怯。請(qǐng)問(wèn):咱們應(yīng)當(dāng)
如何評(píng)價(jià)這位數(shù)學(xué)教師?
依照國(guó)內(nèi)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,學(xué)校、幼兒園教職工應(yīng)尊重未成年人人格尊嚴(yán),不
得對(duì)未成年學(xué)生和小朋友實(shí)行體罰、變相體罰或者有其她侮辱人格尊嚴(yán)行為。由此可見(jiàn),教
師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)。如果由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課不認(rèn)真聽(tīng)講而體罰王洋,無(wú)疑會(huì)
對(duì)她身心健康構(gòu)成很大傷害,影響她健全人格形成,因而也是法律所不容許。
對(duì)于教師違法行為,王洋可以通過(guò)她監(jiān)護(hù)人或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定教師糾正其體罰學(xué)生錯(cuò)
誤做法。如果教師堅(jiān)持不改話,也可以規(guī)定對(duì)其予以行政處分,或者直接向人民法院提起訴
訟,以維護(hù)學(xué)生自己合法權(quán)益。
189、強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學(xué)習(xí)很努力,但成績(jī)卻總是很
差。一次考試,她又考了全班最后一名。班主任教師當(dāng)著全班同窗面,對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):"你怎么
那么笨,多簡(jiǎn)樸題呀還答不對(duì),你是不是長(zhǎng)了豬腦子啊!”同窗們哄堂大笑。下課了。好幾種
同窗圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子"。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了,回家大哭了一場(chǎng),說(shuō)什么也不樂(lè)意再上學(xué)了。強(qiáng)
強(qiáng)父母問(wèn)明因素,找到學(xué)校。校長(zhǎng)在弄清晰狀況后,嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)班主任,規(guī)定她在班
上給強(qiáng)強(qiáng)道歉,并教誨全班同窗要互相尊重,不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事看法?
《中華人民共和國(guó)憲法》第38條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止
用任何辦法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害。
《中華人民共和國(guó)民法通則》第101條規(guī)定:公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民人格尊嚴(yán)受
法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人榮譽(yù)。
未成年人心理發(fā)育還不健全,因而,要更加尊重她們?nèi)烁瘛!吨腥A人民共和國(guó)未成年人
保護(hù)法》中明確規(guī)定,學(xué)校、幼兒園教職工工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)。在這件事中,強(qiáng)
強(qiáng)班主任行為已經(jīng)對(duì)強(qiáng)強(qiáng)人格構(gòu)成了侵害,是一種違法行為。由于情節(jié)比較輕微,可以用賠
禮道歉方式彌補(bǔ)。如果情節(jié)惡劣,嚴(yán)重侮辱強(qiáng)強(qiáng)人格,還要負(fù)刑事責(zé)任或者民事責(zé)任
190、小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)爸爸媽媽離了婚,揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在
一起,兩年來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)爸爸從不來(lái)看望揚(yáng)揚(yáng),也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久,揚(yáng)揚(yáng)媽媽下崗了,一
種月只有300元生活費(fèi),家里生活很困難,揚(yáng)揚(yáng)媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué),你以為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢?
《中華人民共和國(guó)婚姻法》第36條規(guī)定:父母與子女間關(guān)系,不因父母離婚而消除。
離婚后,父母對(duì)子女仍有撫養(yǎng)和教誨權(quán)利和義務(wù)。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法》第11條規(guī)定:父母或者其她監(jiān)護(hù)人必要使適齡子女或
者被監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限義務(wù)教誨。
按照這些法律規(guī)定,盡管揚(yáng)揚(yáng)爸爸媽媽已經(jīng)離婚了,但揚(yáng)揚(yáng)和她爸爸之間父女關(guān)系是變
化不了,揚(yáng)揚(yáng)爸爸依然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù),必要承擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教誨費(fèi)用,并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。
揚(yáng)揚(yáng)爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi),揚(yáng)揚(yáng)可以請(qǐng)媽媽代她去法院告爸爸,法律會(huì)協(xié)助揚(yáng)揚(yáng)。
191、李某有一女李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生.李某以為女孩上學(xué)無(wú)用,
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