數(shù)學(xué)教研組下半年工作參考計劃

.::;數(shù)學(xué)教研組下半年工作參考方案本學(xué)期，我教研組將在學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進根底教育課程改革，把握機遇，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。一、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：四那么運算，位置與方向，運算定律與簡便計算，小數(shù)的意義與性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角。在數(shù)與計算方面，本教材布置了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四那么運算，運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四那么運算才干是小學(xué)生應(yīng)該掌握和構(gòu)成的根底知識和根本才干。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的挪動引起小數(shù)大小的變化等，并在此根底上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生非常好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學(xué)慣用小數(shù)知識處置咨詢題。在空間與圖形方面，本冊教材布置了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)歷的根底上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生進一步認識三角形的特性，進一步理解確定位置的方法。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材布置了折線統(tǒng)計圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)按照統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制造單式折線統(tǒng)計圖，學(xué)會看明白此種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)按照統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，構(gòu)成統(tǒng)計的觀念。在用數(shù)學(xué)處置咨詢題方面，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四那么運算知識和小數(shù)加減法知識處置生活中的簡單咨詢題;另一方面，布置了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹咨詢題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)目的：1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2.掌握四那么混合運算的運算順序，會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算;探究和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進展一些簡便運算，進一步進步計算才干。3.認識三角形的特性，會按照三角形的邊、角特點給三角形分類，明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4.初步掌握確定物體位置的方法，能按照方向和間隔確定物體的位置，能描繪簡單的道路圖。5.認識折線統(tǒng)計圖，理解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會按照統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6.經(jīng)歷從實際生活中覺察咨詢題、提出咨詢題、處置咨詢題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運用數(shù)學(xué)知識處置咨詢題的才干。7.理解處置植樹咨詢題的思想方法，培養(yǎng)從生活中覺察數(shù)學(xué)咨詢題的認識，初步培養(yǎng)探究處置咨詢題有效方法的才干，初步構(gòu)成觀察、分析及推理的才干。8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。教學(xué)重點難點：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。二、整體打算：本學(xué)期，為了更好的進步自己的教學(xué)程度，我們教研組將從以下幾點進展努力：1、充沛利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，閱讀各種書刊，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，細心閱讀教學(xué)參考的詳細要求;2、以學(xué)校的教材解析為契機，全面進步本組成員的教學(xué)程度，在平時的教研中，我們要努力做到如此幾點：(1)認真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)。集體備課，教師要備出有用課。共同討論新課程、新規(guī)范、新教法的教學(xué)形式。注重個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失。(2)教師要做好課前預(yù)備工作，履行待課制度。課中要有明確目的，講透知識重難點，訓(xùn)練要針對性強，扎實有效，同時要留意師生活動時間的分配，表達探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時反響，當(dāng)堂穩(wěn)固。夯實課內(nèi)，不倡導(dǎo)用大量課余時間進展大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班才干，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯