形容詞修飾教案：柔軟溫暖的手套

柔軟溫暖的手套教案教學(xué)目標(biāo)：能夠用形容詞描述手套的特點(diǎn)。能夠正確地運(yùn)用形容詞修飾名詞。能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用形容詞，使語(yǔ)言更加生動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：形容詞的基本用法及修飾名詞的方法。形容詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：形容詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感，讓學(xué)生能夠在運(yùn)用形容詞時(shí)更加自如、準(zhǔn)確。教學(xué)方法：情境法、講授法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師出示一副柔軟溫暖的手套的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)形容詞的興趣，讓學(xué)生描述這幅手套的特點(diǎn)。二、講解形容詞的基本用法形容詞是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)中心詞類，它用來(lái)修飾名詞或代詞，是用來(lái)表示事物的屬性、特征、狀態(tài)、性質(zhì)等的詞。其中，常見的形容詞有顏色、形狀、大小、質(zhì)地、溫度、氣味、聲音、心理及世界觀等方面。形容詞修飾名詞的方法形容詞通常放在名詞前面，它們用來(lái)描述名詞的特點(diǎn)、特性或狀態(tài)。例如，soft（柔軟的）、warm（溫暖的）這樣的形容詞可以修飾手套這個(gè)名詞。形容詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用在使用形容詞的時(shí)候，需要遵循一定的語(yǔ)境要求，讓語(yǔ)言更加生動(dòng)。例如，在描述人物時(shí)可以使用形容詞來(lái)突出其性格特點(diǎn)，如kind-hearted（善良的）、courageous（勇敢的）等。三、討論學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行交流，描述不同的場(chǎng)景下，手套的特點(diǎn)應(yīng)該如何描述，如穿著手套在寒冷的天氣里如何感覺、在雨天里如何變化等。四、練習(xí)單項(xiàng)選擇A：Maryalwayswearsher__________coatoncolddays.B：Isthattheonewiththefurcollar?A：Yes,itis.Andit'svery__________too.warm,softsoft,warmcold,hardhard,cold2.句子還原問(wèn)題：試用適當(dāng)?shù)男稳菰~還原句子。例如：Theflowersarebeautiful.還原為：Thebeautifulflowers.Theweathertodayis__________.Thegirlis__________.Thebookis__________.Thebreadis__________.五、總結(jié)老師提醒學(xué)生，運(yùn)用形容詞時(shí)需要注意語(yǔ)境，讓語(yǔ)言更加生動(dòng)自然。同時(shí)，學(xué)生可以多讀篇語(yǔ)言生動(dòng)的文章，提高對(duì)形容詞的運(yùn)用感覺，更好地表達(dá)自己的思想和感受。六、作業(yè)根據(jù)圖片描述手套的特點(diǎn)。嘗試使用不同的形容詞再次描述這幅圖片。閱讀一篇英文文章，找出其中運(yùn)用了哪些形容詞，分析它們?cè)谡Z(yǔ)境中的作用。參考答案：一、導(dǎo)入老師出示一幅柔軟溫暖的手套的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)形容詞的興趣，讓學(xué)生描述這幅手套的特點(diǎn)。學(xué)生可以說(shuō)：theglovesaresoftandwarm.二、講解形容詞的基本用法形容詞是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)中心詞類，它用來(lái)修飾名詞或代詞，是用來(lái)表示事物的屬性、特征、狀態(tài)、性質(zhì)等的詞。其中，常見的形容詞有顏色、形狀、大小、質(zhì)地、溫度、氣味、聲音、心理及世界觀等方面。形容詞修飾名詞的方法形容詞通常放在名詞前面，它們用來(lái)描述名詞的特點(diǎn)、特性或狀態(tài)。例如，soft（柔軟的）、warm（溫暖的）這樣的形容詞可以修飾手套這個(gè)名詞。形容詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用在使用形容詞的時(shí)候，需要遵循一定的語(yǔ)境要求，讓語(yǔ)言更加生動(dòng)。例如，在描述人物時(shí)可以使用形容詞來(lái)突出其性格特點(diǎn)，如kind-hearted（善良的）、courageous（勇敢的）等。三、討論學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行交流，描述不同的場(chǎng)景下，手套的特點(diǎn)應(yīng)該如何描述，如穿著手套在寒冷的天氣里如何感覺、在雨天里如何變化等。四、練習(xí)單項(xiàng)選擇A：Maryalwayswearsher__________coatoncolddays.B：Isthattheonewiththefurcollar?A：Yes,itis.Andit'svery__________too.warm,softsoft,warmcold,hardhard,cold答案：a.warm,soft2.句子還原問(wèn)題：試用適當(dāng)?shù)男稳菰~還原句子。例如：Theflowersarebeautiful.還原為：Thebeautifulflowers.Theweathertodayis__________.Thegirlis__________.Thebookis__________.Thebreadis__________.答案：a.Theweathertodayissunny.b.Thegirlisintelligent.c.Thebookisinteresting.d.Thebreadisdelicious.五、總結(jié)老師提醒學(xué)生，運(yùn)用形容詞時(shí)需要注意語(yǔ)境，讓語(yǔ)言更加生動(dòng)自然。同時(shí)，學(xué)生可以多讀篇語(yǔ)言生動(dòng)的文章，提高對(duì)形容詞的運(yùn)用感覺，更好地表達(dá)自己的思想和感受。六、作業(yè)根據(jù)圖片描述手套的特點(diǎn)：theglov