三年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)-1

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)三年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)作文是我們教學(xué)中一個(gè)不行以少的一個(gè)課程，我們同學(xué)寫作文，我們老師寫作文評(píng)語(yǔ)是一貫的教學(xué)模式，以下是我搜集整理三班級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

1)“好筆力。好見(jiàn)地。讀史有眼。立論有識(shí)。小子可造。其竭力用功，勉成大器?！?/p>

2)“課外活動(dòng)給了你歡樂(lè)，也給了老師歡樂(lè)，真好玩呀!愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中，科學(xué)的支配時(shí)間，做到學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，你的學(xué)習(xí)成果會(huì)提高的。到那時(shí)，你會(huì)獲得的歡樂(lè)?！?/p>

3)“慷慨而談。旁若無(wú)人。氣概宏偉。筆鋒鋒利。正有王郎拔劍斫地之概?！?/p>

4)“人生的道路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也避開(kāi)不了受到挫折。媽媽的去世，令你哀思，老師理解你的心情。但你要面對(duì)事實(shí)，頑強(qiáng)地面對(duì)生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛(ài)而孤獨(dú)，振作起來(lái)吧，由于你身邊有很多關(guān)懷你的同學(xué)，有愛(ài)惜你的老師，你肯定會(huì)得到集體的暖和，順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)!”

5)題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)新奇，像翠綠的葉子一樣。

6)你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芳香?

7)內(nèi)容詳細(xì)，惋惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

8)作文中有一句不懂什么意思，就像你告知我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

9)有些內(nèi)容好像是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

10)你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)頭有了一點(diǎn)甜甜的味道，連續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!

11)語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難過(guò)的感覺(jué)。

12)重點(diǎn)不太突出，如同打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。

13)字跡龍飛鳳舞，也許你想當(dāng)草書書法家吧?

14)錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?

15)字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?

16)丟字現(xiàn)象嚴(yán)峻，我猜想你是不是雨天常打破傘?

17)內(nèi)容猶如秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)情愿讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

18)錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四班級(jí)的同學(xué)了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?

19)本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

20)動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。

21)你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活。

22)標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)法規(guī)矩，如光滑的地板磚一樣。

23)你是不是吃飯時(shí)被飯團(tuán)堵住了喉嚨，不然，怎么會(huì)有那么多不通順的句子?〔

24)你的字我看了，仿佛剛剛春游回來(lái)，還帶著開(kāi)心的心情。

25)習(xí)作第一段太長(zhǎng)了，像一個(gè)人的頭很大似的，看著不舒適。

26)你的字寫得歪歪扭扭，好像喝醉了酒在跳舞似的。

27)句子難以讀通，像河水被石頭擋住了去路。

28)在你這篇習(xí)作里，我想找一個(gè)好詞佳句，簡(jiǎn)直比大海撈針還要難。

29)內(nèi)容一點(diǎn)也不好玩，讀起來(lái)像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺(jué)。

30)讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開(kāi)朗多了?！?/p>

31)這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清亮的湖水里填滿了垃圾一般。

32)字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。

33)人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，莫非你平常穿衣服不系紐扣?

34)習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長(zhǎng)方形畫高一樣，能畫很多條。

35)盼望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。

36)缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。

37)文章的其次自然段太長(zhǎng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢。

38)全文沒(méi)有美麗詞句，好像一個(gè)人光頭，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)。

39)習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>

40)人物說(shuō)話沒(méi)有表情，似乎始終板著臉和人家對(duì)話。

41)本文標(biāo)題一般，如同一張干燥的宣紙，缺少滋潤(rùn)的感覺(jué)。

42)全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)非常光滑。

43)作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

44)標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。

45)文中錯(cuò)別字許多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心。

46)人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒(méi)有描寫，莫非他們是用橡皮泥捏出來(lái)的嗎?

47)習(xí)作中丟的字加起來(lái)，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎?

48)兒童的世界是純潔而絢爛的，假如將心中的那份童真付諸于手中那枝彩筆，生活時(shí)時(shí)都充溢著歡聲笑語(yǔ)，到處都跳動(dòng)著奇言妙語(yǔ)。本期的這道妙語(yǔ)大餐，就是原汁原味來(lái)自課堂作文中同學(xué)對(duì)同學(xué)作文批改實(shí)錄，卻也已深深浸潤(rùn)著才智幽默的意蘊(yùn)。

49)很多詞語(yǔ)用得不太合適，就像一個(gè)人的手長(zhǎng)到了脖子上一樣，讓人看了不舒適。

50)句子讀起來(lái)特別流暢自然，仿佛酷熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。

51)內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì)不難過(guò)?

52)那句比方很精妙