高考語文-排序題

高考專題復(fù)習高考復(fù)習之專題五--語言連貫走進高考鏈接高考1、〔2009江西考題〕依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，＿＿＿_______

______

_______

________①既有《論語》，那么有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，④既有大成至圣，那么有亞圣。⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤

B.①②④⑤③C．①④②③⑤

D.④①②⑤③【答案】D〔可以將選項進行分類，以①開頭或以④開頭，①說作品，④說其人，從銜接上看，顯然④更合理。排除BC。比較AD，應(yīng)該是從結(jié)尾入手好，③是今人對孔孟的評價，⑤是司馬遷對孔孟的評價，其中“意”為主張、宗旨的意思，照應(yīng)②。自古及今，③結(jié)尾更好。〕高考怎么考？2、〔2010江西高考〕依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是數(shù)學作為文化的一局部，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。

①人總有一個信念：宇宙是有秩序的

②可是，離開了這種探索精神，數(shù)學是無法滿足人的物質(zhì)需要的

③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要

④數(shù)學的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要

⑤數(shù)學家更進一步相信，這個秩序是可以用數(shù)學來表達的

A．④②①⑤③

B．①③⑤④②C．④②③①⑤

D．①③④②⑤答案：A.解題思路：從橫線前的“探索精神”聯(lián)系②選項中的“這種探索精神”來照應(yīng)，選項中沒有以②開頭的選項，那么，可以退而求其次，從A、C中選擇選項。在這兩個選項中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“這種······秩序”，顯然放在句末更恰當。

數(shù)學數(shù)學數(shù)學探索精神探索精神秩序秩序因此答案．D〔⑥句緊承“我沒有什么特別的感覺”一句，并引起⑤句，③句是對⑤句的評價，①句另起一層，④句緊承①句，②句中“這時”照應(yīng)④句?！?.〔2013全國新課標卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是〔3分〕在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，________，________，________，________，________，________。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。①很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同②這時你可能非常留戀過去的日子③突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好④你回過頭來，其實一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②答案：C〔③句總寫其特點，并緊承上句；①句總寫起院落的布局，④⑥句分寫，并且⑥句緊承④句，⑤句寫建筑風格，②寫建筑給人的感受，并于下句銜接緊密〕

4．〔2013全國大綱卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是〔3分〕岳麓書院已有一千多年的歷史，_______，_______，_______，_______，_______，_______，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。①院落格局中軸對稱、層次遞進②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感③它集教學、藏書、祭祀于一體④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A．②③④⑥⑤①B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤〔5．〔2013北京卷〕給下面語句排序，銜接恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕①因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。②人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴重干擾。③即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。④如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中，人會出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等病癥，強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。A．④①②③ B．②③①④C．④③②①D．②④③①答案：D〔此題涉及四個句子，涉及的話題內(nèi)容是電磁波對人的危害，側(cè)重議論和說明。比較四個句子，最先切入“電磁波”話題的應(yīng)是②，然后看四個句子的內(nèi)容層次，②④強調(diào)電磁波強對人的危害，③①強調(diào)電磁波弱的時候?qū)θ梭w的危害，這樣四個句子就分成兩組，且②④在前，再考慮③句應(yīng)是先轉(zhuǎn)換到電磁波不是太強，所以應(yīng)是③①順序〕高考題組：6.(全國I，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，

——它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。①時而沿著水邊，②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥答案：A.綜觀整個語段可分兩層：第一層寫天鵝的幽居，與開頭句相連；第二層寫天鵝與人的接近，與結(jié)尾句銜接。第一層注意天鵝活動地點的自然轉(zhuǎn)換“水上—岸邊—水邊—草叢”，第二層注意“離開幽居—回到有人的地方—享受著與人相處的樂趣”的順序，正確答案便清晰了。A廣東卷：7、把以下句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病尝佟队碡暋分饕陨矫}、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣闊地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣闊地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤〔按總分結(jié)構(gòu)排序?！矪高考排序題的特點和命題趨勢1.題型：選擇題2.類型〔1〕語境類的排序+歸位題〔09、10年的江西卷，2013全國卷〕〔2〕非語境類的排序題〔2013北京卷〕〔3〕語境類的歸位題3.命題材料：以課外為主，也不排除課內(nèi)的文段。4.文段的類型：有記敘的〔2013全國新課標卷〕，有議論闡釋的〔09江西卷，2013年北京卷〕，有說明的〔10江西卷、2013全國大綱卷〕，有描寫的?！参宸N表達方式的都有可能，闡釋論述類為最常見〕保持語言連貫的三條件①統(tǒng)一的話題②合理的句序③上下文語意的照應(yīng)一、非語境排序題非語境排序題⑴抓中心⑵抓思路⑶抓標志1．把以下帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處?！仓惶钚蛱枴场?分〕奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_____________________________①因而殘垣斷壁失去局部的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。③不管是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的局部時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。④我們的感動，就是看到殘缺美的感動。⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。

②①③⑤④小切入，大組合

非語境排序題解題技巧解題原那么非語境排序題重在考查學生的語言運用能力，解題關(guān)鍵在于大處著眼、小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。一、把握中心，確定龍首。選出以下句子順序排列正確的項〔〕〔1990年高考題〕①按著巴甫洛夫?qū)W說的理論，睡眠是大腦皮層甚至某些低位局部的一種全面性抑制。②如果睡眠還較淺，大腦的抑制過程還不全面徹底，剩下某些興奮點繼續(xù)活動，夢境就會產(chǎn)生。③夢是睡眠時產(chǎn)生的，熟睡卻不會做夢，所以夢是睡眠還較淺的產(chǎn)物。④這種抑制過程如很深很透，人的思維活動就停止了。外界一般強度的聲、色、刺激也不能感知，這就是熟睡，這時不會做夢。⑤現(xiàn)在生理科學的開展，使人們對夢有了更多的了解。⑥又由于大腦皮層大局部處于抑制狀態(tài)，而這些孤立的興奮點缺乏有邏輯的聯(lián)系，這就構(gòu)成了夢的荒唐性。⑦引起這些興奮點活動的因素，大多與從前感知過的刺激的作用有關(guān)，因而夢境與日常生活是有關(guān)聯(lián)的，不是神秘的。A、③①④⑦⑥②⑤B、⑤③①④②⑦⑥C、②①④③⑤⑥⑦D、①④②⑦⑥⑤③

中心內(nèi)容為夢的成因的科學解釋，中心句為⑤，放開端；按句子邏輯關(guān)系，先擺說明對象，再下定義，接著引用巴甫洛夫?qū)W說為理論依據(jù)加以說明，說明時從熟睡、淺睡兩方面對照，由此可確定⑤③①④，推出答案為B項。B二、瞻前顧后，找其關(guān)鍵。下面五句話合理順序是〔〕①有一個古城，可能就是漢代的光祿城。②在大青山與烏拉山之間的山谷中，有一條昆侖河，由北而南流入黃河。③在這個通道的外面，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些漢代的古城。④石門水大概是古代游牧民族進入陰山以南的沃野最方便的一條道路。⑤昆侖河就是古代的石門水。A、③①②⑤④B、②⑤④③①C、①②⑤④③D、②③④⑤①首先從整體上把握，再仔細推究各句，不難看出首句為②句，重在表達昆侖河的發(fā)源，而⑤句開頭的“昆侖河”便是承接②句的關(guān)鍵詞；這樣抓住語言的標志語類推，就很容易得出答案了。B昆侖河昆侖河石門水石門水道路通道三、時間為主，邏輯為輔。以下句子排列順序正確的選項是〔〕①他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒磣。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教幾個小學生糊口。③回到故土之后，又受輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。④但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進了城來。⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。A、③⑤①②④B、①②⑤④③C、⑤②①④③D、①⑤③②④綜合五句可知是表達一個人的經(jīng)歷，其中⑤、③、②的排列較為明顯，“回來了”、“回來之后”、“現(xiàn)在”以時間為序，文氣一以貫之，語意環(huán)環(huán)相扣，十分緊湊。所余①、④句，④有“氣悶進城”之說，足見是到鄉(xiāng)下之后，故排②后；①寫其服飾，兼顧環(huán)境，應(yīng)是一見之下的印象，故居段首。D四、整散有別，考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題“世界屋脊”上的……以其特殊的魅力吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。①—⑦下面是從文中省略號內(nèi)抽出的詞語，在文中恰當順序為〔〕〔1991年三南試題〕①晶瑩的湖泊②大漠③奔騰的江河④雪嶺⑤數(shù)不清的珍禽異獸⑥草原⑦冰峰A、②⑦⑥④①⑤③B、①③⑤⑥②④⑦C、⑦④②⑥③①⑤D、③①⑦②⑤④⑥本段是個整句，應(yīng)從整句對仗原那么入手。整句兩兩對仗，而且是由兩字對到五字對，從而應(yīng)先排列②、④、⑥、⑦句，一對照，便排除了A、B、D三項。倘假設(shè)不能排列，那么可從空間順序考慮，由上到下，自然推出C項。C五、關(guān)聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確的選項是〔〕①可見把一切社會現(xiàn)象硬塞到“階級觀點”的框子里，會得出多么荒唐的結(jié)論?、诒确秸f“美”吧，不同的階級當然有不同的審美觀。③階級社會里的現(xiàn)象，也并非都是階級斗爭的現(xiàn)象。④然而不同的階級有時也有共同的美。⑤再如語言，那是沒有階級性的，已有公論。⑥過去封建皇帝、皇后休憩的園林，今天不是成了勞動人民游覽的場所，并給人以極大的美的享受嗎？A、①②④⑥⑤③B、③②④⑥⑤①C、①⑥②④③⑤D、③②⑤①⑥④B縱觀全段，③提出觀點，放段首；①中“可見”可知應(yīng)放段尾。從“比方”、“再如”可知②在⑤前。④中“然而”表轉(zhuǎn)折，它只能與②構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故放②后。⑥從句間順序看，應(yīng)放④后。六、從空間順序入手。下面五個句子的正確語序是〔〕①它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。②沙灘上，也突然亮起來。③是一輪燦爛的滿月。④大海里閃爍著一片魚鱗似的銀波。⑤一片片坐著、臥著、走著的人影都看得清清楚楚了。A、①②④③⑤B、②⑤③④①C、①⑤②③④D、③①④②⑤D

這段描寫性文字寫的是月光下沙灘之景，因而順序應(yīng)從上到下。③句寫月，月在上空，④句寫大海，②句寫沙灘，都是下，應(yīng)在③后，①句是對月亮的細描，應(yīng)在③后；再從由遠到近的角度分析，可先選④句，后選②句，最后由沙灘的亮寫到人影，這是邏輯規(guī)律。七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手?！八恰叹殹敝械慕叹毲坝腥缦铝鶄€修飾語，下面四項排列妥貼的一項為哪一項〔〕〔1990年高考題〕①優(yōu)秀的②有二十多年教學經(jīng)驗的③國家隊的④籃球的⑤女〔教練〕⑥一位〔教練〕A、①②⑥③④⑤B、③⑥②①④⑤C、①②③⑥⑤④D、②①③⑥④⑤B

請掌握多重定語的排列規(guī)律：領(lǐng)屬性定語+指稱或數(shù)量定語+動詞或動詞性定語+形容詞或形容詞性定語+名詞或名詞性定語。如：“我的這一件新買的紅球衣”。1、關(guān)聯(lián)詞語：雖然…但是，不僅…而且，只要…就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代詞：這，這里，這些，這時，那，那里，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性詞語：也，又，再，一方面…另一方面，同時，過去，現(xiàn)在，例如，相反，其實，可見，首先，其次，等等4、重復(fù)出現(xiàn)的詞語關(guān)鍵詞語的類型注意“抓手”——尋找和利用關(guān)鍵詞語答題技巧小結(jié)一、把握中心，確定龍首。二、瞻前顧后，找其關(guān)鍵。三、時間為主，邏輯為輔。四、整散有別，考慮對仗。五、關(guān)聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。六、從空間順序入手。七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手。排序銜接題答題要領(lǐng)①把握原文陳述的對象，理解和遵從原文的〔時間、空間、邏輯、句式、創(chuàng)作思路等〕表述順序。②利用提示性的指代語、照應(yīng)詞等關(guān)鍵詞排序銜接。③利用關(guān)聯(lián)詞排序銜接④利用過渡句、過渡段排序銜接。⑤篩選同義暗示句。⑥剖析行文和語句的結(jié)構(gòu)?！九５缎≡嚒康?題〔13年遼寧卷〕把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是〔〕1、更要用人生的尺度。2、因為所受教育的不同，人生的面貌也會不同。3、在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物。4、衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會的尺度，看它能否為社會培養(yǎng)有用的人。5、看它是否拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性。6、當然，這里說的教育是廣義的，不限于學校教育。A3、2、6、4、1、5B4、1、5、6、2、3C4、5、2、3、1、6D3、2、4、5、6、1A【牛刀小試】第二題〔12年全國卷〕依次填入文段劃線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是〔〕在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。1、最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆。2、用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果。3、葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實。4、葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用。5、它大多呈啞鈴狀，上面小下面大。6、我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久。A6、2、3、5、4、1B6、1、4、2、3、5C5、3、4、1、6、2D3、5、4、6、1、2D【牛刀小試】第三題以下句子正確的排序是：①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。③棚子前門有一條小路，曲折向外，在松林中行，約數(shù)百米，便“豁然開朗”。

④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經(jīng)很枯黃。⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。③⑤④②①填充復(fù)位題解答八原那么填充復(fù)位題解答技巧填充復(fù)位題〔語境類〕⑴話題要統(tǒng)一⑵表達要符合事理、語境⑶表達要語脈貫穿例：與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是周部長上了小車。同車的除張藍外，還有王芳。。王芳的爸爸是援外人員，已經(jīng)有五年沒有回過家。楊國華躺在床上，哼起了一首時下頗流行的電視劇主題曲。。不一會，就響起了輕輕的鼾聲。①王芳今天格外快樂，因為她是去迎接爸爸的②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外快樂③愉快的心情顯示剛發(fā)生的事對他并沒有產(chǎn)生多大的影響④剛發(fā)生的事對他并沒多大的影響，心情愉快說明這一點A.①③B.①④C.②③D.②④答案A句終句首銜接一致的原那么前后陳述對象一致的原那么一、話題保持一致二、表達符合事理選出與上句銜接恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椝?，已?jīng)年過60，對于演員來說，年齡是大了些，可是＿＿＿＿＿＿。A．只要聽她唱，就會覺得她還很年輕。B．只要聽她唱，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。C．只要看她的外貌，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕D．只要看她的外貌，就會覺得她還很年輕。一個女演員，年過60，年齡大了，不再年輕，這是客觀事實。唱起歌來，使人主觀上覺得她年輕，情理上講得通，B項說"發(fā)現(xiàn)"她年輕，變成了事實的年輕，DC兩項的問題在于"外貌"，雖然外貌與實際年齡會有差距，但是上文說的是"演員"，外貌超出了演員活動的范圍〔唱、跳、演戲等藝術(shù)活動〕，因而背離了這句話強調(diào)藝術(shù)生命還年輕，還能大放榮耀的本意。A例如：為劃線處選句子，使上下文銜接。____崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。凄涼熱烈明快不合事理，太遠，怎能看清對面的字？風格清新答案B〔三〕、語境一致對于寫景的復(fù)句或語段，要注意語境因素，要分析景物、情調(diào)、寫法的特點。景物，有遠、近、動、靜的不同；色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)分；氣氛，有熱烈、凄清之分；視角，有高、低、俯、仰之異感情或悲或喜；態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一文字里都應(yīng)該保持和諧和一致。四、語序一致例如：與下面的話銜接最順當?shù)囊痪涫牵?/p>

生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長，。

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有三廠強。答案A例如：與原句銜接最好的一項為哪一項：她年紀二十六七，____,兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。A、青黃臉色B、臉色青黃C、青黃著臉色D、現(xiàn)出青黃臉色五、句子或短語結(jié)構(gòu)一致橫線前后的分句(年紀大約二十六七)(兩頰卻還是紅的)都為主謂結(jié)構(gòu)。A項〔青黃臉色〕為偏正結(jié)構(gòu)，C、D兩項〔青黃著臉色〕〔現(xiàn)出青黃臉色〕為動賓結(jié)構(gòu)，只有B項〔臉色青黃〕為主謂結(jié)構(gòu)，與原句相符，為正確答案。答案B依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椊ㄖ悄痰脑姡?；。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭清楚。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，，。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡語言照應(yīng)銜接的原那么②①③④六、語義關(guān)聯(lián)七、關(guān)聯(lián)詞搭配恰當例如：選擇與原文銜接最好的一項。

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，_____。A、就是缺少發(fā)現(xiàn)B、就是要去發(fā)現(xiàn)

C、而是缺少發(fā)現(xiàn)D、但是要去發(fā)現(xiàn)答案C關(guān)聯(lián)詞語往往是成對使用的，如“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系、“不是……而是……”表示并列關(guān)系、“不是……就是……”表示選擇關(guān)系。八、音節(jié)是否和諧例：填入畫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是。〔1〕每逢深秋時節(jié)，＿＿＿＿＿，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。〔2〕遠眺群山環(huán)抱，＿＿＿＿＿，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；A、①③B、①④C、②③D、②④答案Ｄ使語言之間聯(lián)系與銜接更為通暢，總的來說要注意以下幾個方面：一、話題保持一致四、語序一致三、語境一致五、句子結(jié)構(gòu)一致七、關(guān)聯(lián)詞搭配恰當六、語義關(guān)聯(lián)二、表達符合事理八、音節(jié)和諧【牛刀小試】第一題、填入句中劃線處，使之銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病晨墒乾F(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來的文化都視為真品，＿＿＿＿＿＿，竟五體投地地頂禮膜拜。A、其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍。B、甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍。C、其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們眼中成了海外奇珍。D、甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍。B【牛刀小試】第二題填入句中劃線處，使之銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>