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第二講探秘水世界第2課時(shí)分子的性質(zhì)姓名:________班級(jí):________建議用時(shí):8分鐘1.(2021·呼倫貝爾)下列事實(shí)從微觀粒子角度解釋錯(cuò)誤的是()A.濃氨水揮發(fā)——氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.水通電分解——水分子變成其他分子C.水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大——水分子體積變大D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異——碳原子排列方式不同2.(2021·畢節(jié))化學(xué)既需要“見微知著”,又需要“見著知微”。下列分析不合理的是()選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象辨識(shí)微觀原因探析A桂花十里飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng)B很多果汁有酸味這些果汁中含有氫離子C酒精與水混合后振蕩,總體積變小分子間有間隔DC60與C18的性狀不同分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子3.(2021·齊齊哈爾)通過對(duì)宏觀現(xiàn)象的觀察推理,可以建立起對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)。下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子排列方式不同B.水銀溫度計(jì)的汞柱升高或降低——汞分子間有間隔C.品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得更快——溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——化學(xué)變化中分子分為原子,原子又結(jié)合成新的分子4.(2021·海南)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A分子質(zhì)量和體積都很小B分子間有間隔C分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著D溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快5.(2021·河北)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí),冷水中只有品紅周圍變成紅色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是()A.溫度越高,分子質(zhì)量越小B.溫度越高,分子體積越大C.溫度越高,分子間隔越小D.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快6.(2021·成都)氨氣有刺激性氣味,結(jié)合表中信息,不能得出的是()A.氨分子質(zhì)量很小B.聞到氨水的氣味是分子在運(yùn)動(dòng)C.溫度升高,氨分子體積變大D.壓強(qiáng)變大,氨分子間的間隔變小7.(2021·瀘州)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將酚酞滴入KOH溶液中,觀察到液滴周圍立即變紅,并逐漸擴(kuò)散開來。下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了KOH呈堿性B.實(shí)驗(yàn)中酚酞分子沒有任何變化C.紅色擴(kuò)散說明了分
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