2021年中考物理復(fù)習(xí)點(diǎn)對點(diǎn)訓(xùn)練 十　活動(dòng)建議

專題十活動(dòng)建議

一\探究類(2015.40)

方法指導(dǎo)

探究性實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)三要點(diǎn)

(1)探究什么(探究目的)，控制什么(探究方法)

(2)怎么探究(探究計(jì)劃)，需要做什么(實(shí)驗(yàn)器材)

(3)怎么操作(實(shí)驗(yàn)步驟)，結(jié)果如何(探究結(jié)論)

注：探究性實(shí)驗(yàn)可參考例1思路復(fù)習(xí).

例(RJ八下P26第4題改編)在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)提

出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)論.

⑴探究目的要明確：本實(shí)驗(yàn)的目的是.

(2)探究方法要合理：本實(shí)驗(yàn)涉及的物理方法為、轉(zhuǎn)換法.

⑶探究計(jì)劃要周密

①控制變化的量是，如何改變.

②控制不變的量是，如何實(shí)現(xiàn).

③需要測量的量是，如何測

(4)實(shí)驗(yàn)器材選擇要合適：本實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材為

(5)實(shí)驗(yàn)步驟要具體：

①長方體木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊，記下測力計(jì)示數(shù)

Fi.

②長方體木塊________在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊，記下測力計(jì)示

數(shù)

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論要精確：

①若居=尸2，則滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān).

②.

1.學(xué)習(xí)了分子熱運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識后，好學(xué)的小明猜想分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，于是想

要利用身邊的器材來做“探究分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)

行探究.

(I)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________

2.一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，

卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇

怪，忙問媽媽是怎么回事.媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌

綸的”.他很想知道抹布的吸水能力與布料種類是否有關(guān)，請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探

究.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：______________________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________

3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出重

力大小可能跟物體的形狀有關(guān)的猜想.請你用橡皮泥、細(xì)線完成探究過程.

⑴要完成探究，還需要的測量器材：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________

4,中考體育測試前，小亮想買一雙防滑的運(yùn)動(dòng)鞋，他隨爸爸、媽媽在店里看上了兩種不同

款式的運(yùn)動(dòng)鞋，一雙鞋底花紋間距較小，另一雙鞋底花紋間距較大，花紋深度一樣.請你設(shè)

計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫助小亮選出這兩種款式的運(yùn)動(dòng)鞋哪種更防滑.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________________________

5.爺爺問小亮，為什么木頭放在水中總是漂浮的，鐵塊放在水中卻總是會(huì)下沉的.小亮回

答道:浮力的大小跟浸在液體中的物體的密度有關(guān).請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小亮的說法是否正確.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：____________________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________________________

6.小明在學(xué)習(xí)了電磁學(xué)知識后，對條形磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想知道條形磁鐵中央與

兩端的磁性強(qiáng)弱關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室只有條形磁鐵，請你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究條形磁鐵中央

與兩端的磁性強(qiáng)弱關(guān)系.

(1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：.

二、測量類(6年2考)

方法指導(dǎo)

測量性實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)三要點(diǎn)

⑴測定什么(實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，怎么測定(實(shí)驗(yàn)原理)

(2)測量什么(實(shí)驗(yàn)計(jì)劃)，怎么測量(實(shí)驗(yàn)器材)

(3)如何操作(實(shí)驗(yàn)步驟)，怎么表達(dá)(寫表達(dá)式)

注：測量性實(shí)臉可參考例2思路復(fù)習(xí).

例(RJ八上P123第1題)有一種硬幣，看上去好像是鋁制的.它真是鋁制的嗎？請你想辦

法測量它的密度.寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法、你所采用的實(shí)驗(yàn)步驟.

(1)測定目的要明確：本實(shí)驗(yàn)的目的是.

(2)實(shí)驗(yàn)原理要正確：本實(shí)驗(yàn)的原理是.

(3)測定計(jì)劃要周密

①測量量是，如何測.

②計(jì)算量是，如何表達(dá).

(4)器材選擇要合適：本實(shí)驗(yàn)需要的器材為.

(5)實(shí)驗(yàn)步驟要合理

①_________________________________.

②量筒倒入適量水，記下體積V1.

③若干硬幣慢慢放入水中，記錄水和硬幣的體積%.

(6)表達(dá)式書寫要正確：硬幣密度。=.

1.小明想估測一下自己家到學(xué)校的距離，可是身邊只有一個(gè)2m長的卷尺，請你設(shè)計(jì)一個(gè)

簡單的方法，幫他完成估測.

⑴還需要的工具：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________________________________________

2.某電纜制造商購得一批粗細(xì)均勻的銅絲用作電纜的線芯，該批銅絲的質(zhì)量為M現(xiàn)需要制

造一批電纜供應(yīng)某電力公司，電力公司需要長度為50km的電纜.假如你是電纜公司的備貨

人員，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)算出該批銅絲的長度.

(I)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________

(3)推理過程及銅絲長度：____________________________________________________

(用已知量和測量量表示)

3.物理來源于生活，愛思考的小明在抽屜里發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)候的儲(chǔ)錢罐，從里面倒出了許

多的一角硬幣，于是他想利用家里常見的工具測量一角硬幣的厚度.

⑴還需要的實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________________________________________

(3)一枚硬幣的厚度4=.(用測量的量表示)

4.有三個(gè)大小不同的正方體，表面涂一層極薄的不透明油漆(油漆質(zhì)量忽略不計(jì))，它們分

別由鐵或銅制成，其中有兩個(gè)是同種金屬.請你利用下列提供的器材，自主設(shè)計(jì)方案，將其

中由同種材料制成的兩個(gè)正方體挑選出來.

提供的器材：天平、彈簧測力計(jì)、量筒、水、細(xì)線、刻度尺.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：.

5.如圖所示，一根細(xì)木棒放在水平地面，重心在8點(diǎn).小明想利用自己所學(xué)的物理知識測

出它的重力，他只找到一根細(xì)線和一個(gè)量程略小于木棒重力的彈簧測力計(jì)，請你幫他設(shè)計(jì)一

個(gè)測量這根木棒重力G的方案.

??-1

4?C.

第5題圖

(I)實(shí)驗(yàn)原理：.

⑵實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____________________________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________________________

(3)細(xì)木棒重力G的表達(dá)式：.

6.我國“最好吃”的土豆產(chǎn)自于山西嵐縣，嵐縣的平均海拔超過1500m，晝夜溫差大，且

日照充足、土壤含鉀高.這里種出來的土豆，蛋白質(zhì)、淀粉含量高、富含優(yōu)質(zhì)膳食纖維.家

住嵐縣的小明想利用生活物品設(shè)計(jì)一個(gè)測量土豆密度的實(shí)驗(yàn)方案，并完成自主探究活動(dòng)報(bào)

告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流.

⑴實(shí)驗(yàn)器材：.

⑵實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________

(3)土豆密度表達(dá)式：.

三、驗(yàn)證類(6年3考)

1.小亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象之后，發(fā)現(xiàn)光從空氣斜射入不同的透明液體中時(shí)都會(huì)發(fā)生折射

現(xiàn)象，小亮同學(xué)猜想不同的液體對光的偏折本領(lǐng)是不同的.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫小亮驗(yàn)證猜想是

否正確.

(I)實(shí)驗(yàn)器材：_____________________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________________________

2.在夏季人們喜歡吃雪糕來解暑降溫，小亮發(fā)現(xiàn)在吃雪糕的時(shí)候有時(shí)還未吃完便融化了，

小亮猜想該現(xiàn)象除了與溫度的高低有關(guān)外，還可能與雪糕的形狀或雪糕所處的環(huán)境是否有風(fēng)

有關(guān).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫小亮驗(yàn)證其中一個(gè)猜想.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________________________________

3.炎熱的夏天，在家寫作業(yè)的小明熱得滿頭大汗，媽媽走來打開了風(fēng)扇，瞬間小明覺得涼

快了許多.于是小明大膽猜想到：風(fēng)扇吹風(fēng)降低了室內(nèi)的溫度.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的猜

想是否正確.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________

4.物理學(xué)源于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著物理知識.小明發(fā)現(xiàn)自行車在烈

日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸，他認(rèn)為一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)，

請你自選器材，驗(yàn)證小明的說法是否正確.

(1)實(shí)驗(yàn)主要器材：?

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________

5.汽車沿著盤山公路，可以駛上高聳入云的山峰.小明發(fā)現(xiàn)傾斜角度越小的盤山公路，長

度越長，汽車開起來相對較容易；傾斜角度越大的盤山公路，長度越短，汽車就越難開上去，

于是小明總結(jié)：“傾斜角度越小的公路，越省力.”請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小明說的是否

正確.

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)操作步驟：______________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

6.物理實(shí)踐活動(dòng)中，小亮用山西貢梨、銅片和鋅片制作了水果電池，小亮想知道銅片、鋅

片哪個(gè)是水果電池的正極.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，幫助小亮解決問題.

(1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________________

7.在實(shí)驗(yàn)室，小明找到了一個(gè)除了正、負(fù)接線柱清楚其他標(biāo)志均不清楚的電表.老師告訴

他：“這是一個(gè)性能良好的電表，可能是電流表，也可能是電壓表”.小明想用實(shí)驗(yàn)的辦法鑒

別出它是什么表.如果這個(gè)電表用符號@表示，請你幫小明完成實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)器材：.

(2)請?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：.

第7題圖

四、制作類

1.小明身邊有一個(gè)開關(guān)控制小燈泡發(fā)光和熄滅的簡單電路，現(xiàn)提供一個(gè)已知焦距的凸透鏡、

一個(gè)空紙盒、一個(gè)凹透鏡、一個(gè)平面鏡等實(shí)驗(yàn)器材，他想選擇合適的器材制作一個(gè)平行光束，

請你幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，寫出你選擇的器材、制作的步驟并簡要分析.

(I)你選擇的器材：.

(2)制作步驟及簡要分析：___________________________________________________

2.小明在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識后，想利用一個(gè)帶橡膠塞的小玻璃瓶，足量帶顏色的

水，一根兩端開口的細(xì)玻璃管制作一個(gè)氣壓計(jì)，請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)器材的組裝：_____________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理：.

3.(2020太原二模)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組想將一個(gè)粗細(xì)均勻、輕質(zhì)、透明的柱形玻璃杯制成一個(gè)量

程為150mL、分度值為5mL的量筒.請你補(bǔ)充器材并幫他完成制作：

(1)補(bǔ)充的器材：.

(2)制作步驟：_________________________________________________________

4.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，它對航海業(yè)乃至整個(gè)人類社會(huì)的文明進(jìn)程，都產(chǎn)生

了巨大影響.“創(chuàng)新”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們想利用縫衣針制作一個(gè)簡易指南針.請你參與“創(chuàng)

新”學(xué)習(xí)小組.幫助小組完成制作過程的設(shè)計(jì).

(1)選用的物品：.

(2)制作過程：____________________________________________________________

5.小青不慎將少量鐵粉混入了銅粉中，她想利用生活中的一些器材自制一個(gè)電磁鐵，將鐵

粉全部分離出來.請你幫她完成：

(1)實(shí)驗(yàn)儀器：.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________

專題十活動(dòng)建議

一、探究類

例1（1）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系

⑵控制變量法（3）①接觸面積的大小通過平放、側(cè)放同一個(gè)長方體木塊②壓力使用

同一個(gè)長方體木塊

③滑動(dòng)摩擦力的大小水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)

（4）彈簧測力計(jì)、帶掛鉤的長方體木塊、長木板（5）②側(cè)放水平勻速（6）②若尸和，說

明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

1.（1）紅墨水、兩個(gè)相同的杯子、熱水、冷水（2）①分別往兩個(gè)杯子中倒入相同質(zhì)量的冷水

和熱水；②同時(shí)往兩個(gè)杯子中各滴入一滴紅墨水；③比較紅墨水在兩杯水中的擴(kuò)散速度（3）

若熱水先變紅，說明溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越快；若冷水先變紅，說明溫度越低，分

子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)得越快；若同時(shí)變紅，說明分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度無關(guān)

2.（1）足夠的水、三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的棉布、麻布、纖維各一塊（2）①

在三個(gè)燒杯中倒入相同多的水；②分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透；③將三塊布分別

取出，觀察和比較杯中所剩水量（3）若燒杯中所剩水量不同，說明抹布的吸水能力與布料

的種類有關(guān)；反之無關(guān)

3.（1）彈簧測力計(jì)（2）將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，測出它的重力Gl；將橡皮泥捏成長

方體，用細(xì)線拴好，測出它的重力G2;比較Gi、G2的大?。?）若G,=G2，則重力的大小

與物體的形狀無關(guān)；若G#G2，則重力的大小與物體的形狀有關(guān)

4.（1）彈簧測力計(jì)、兩種不同款式的運(yùn)動(dòng)鞋各一只

（2）①把兩鞋疊放在一起，花紋間距較小的在下，花紋間距較大的在上，用彈簧測力計(jì)拉著

下邊的鞋在水平地磚上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fl；②再把兩鞋上下位

置交換進(jìn)行相同的操作，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為B

（3）若F.＞F2＞說明鞋底花紋間距較小的鞋防滑性好；若為＜&，說明鞋底花紋間距較大的鞋

防滑性好；若吊=尸2，說明兩種鞋底的防滑性相當(dāng)（開放性試題，答案合理即可）

5.（1）彈簧測力計(jì)、體積相同的鋁塊和鐵塊S做＜0株）、盛有適量水的燒杯、細(xì)線

（2）①用細(xì)線分別拴住鋁塊和鐵塊，用彈簧測力計(jì)分別測出鋁塊和鐵塊在空氣中的重力G悟、

G伙；②再用彈簧測力計(jì)分別懸掛著鋁塊和鐵塊，浸沒在燒杯內(nèi)的水中且不觸底，讀出彈簧

測力計(jì)的示數(shù)分別為品、F2

（3）若G^-Ft=G^-F2，則浮力大小與浸沒在液體中的物體的密度無關(guān)，故小亮的說法不

正確；如果G鋁一FVG鈦一尸2，說明浮力大小與浸沒在液體中物體的密度大小有關(guān)，小亮的

說法正確（開放性試題，答案合理即可）

6.(1)大頭針(2)把條形磁鐵放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察(3)如果條形磁鐵中央

吸引的大頭針數(shù)量多，則磁鐵中央磁性強(qiáng)；如果條形磁鐵兩端吸引的大頭針數(shù)量多，則磁鐵

兩端磁性強(qiáng)

二、測量類

例1(1)測硬幣的密度(2加=￡(3)①硬幣的質(zhì)量和體積用天平測質(zhì)量，用量筒測體積

②密度用測得的質(zhì)量除以體積(4)天平、祛碼、量筒、水(5)①天平測若干硬幣的質(zhì)量

，八m

⑹而國

1.(1)計(jì)步器(2)用卷尺測量小明正常走一步的距離si，用計(jì)步器測出小明從家到學(xué)校正常

步行的步數(shù)〃，小明家到學(xué)校的距離為

2.(1)天平、鋼絲鉗、刻度尺

(2)用鋼絲鉗剪一段銅絲，用天平測出該段銅絲的質(zhì)量為〃?；再利用刻度尺測出該段銅絲的

長度為6

(3)設(shè)該批銅絲的橫截面積為S，長度為L；利用0=多可計(jì)算出該段銅絲的密度為〃=備，

又因?yàn)橄?器，故該批銅絲的長度為乙=嚕

DLHl

3.(1)刻度尺(2)將10枚硬幣放齊、壓緊，用刻度尺測量10枚硬幣的厚度H(3扁

4.⑴天平、刻度尺(2)①用天平分別測出三個(gè)正方體的質(zhì)量如、加2、小3；②用刻度尺分別

測出三個(gè)正方體的邊長人b、c；③根據(jù)公式p=$，計(jì)算出三個(gè)正方體的密度pi=察、P2

=器、"3=詈(3)比較四、A、P3，其中密度相同的兩個(gè)正方體是由同種材料制成的

5.(1)杠桿平衡條件(2)①將細(xì)線系于4點(diǎn)，用彈簧測力計(jì)微微拉起4端，記錄彈簧測力計(jì)

的示數(shù)為Q②將細(xì)線系于C點(diǎn)，用彈簧測力計(jì)微微拉起C端，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為

F2(3)G=Q+F2

【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理為杠桿平衡條件；(2)彈簧測力計(jì)量程小于木棒重力，可以根

據(jù)杠桿平衡條件，設(shè)計(jì)測量這根木棒重力G的方案如下：①將細(xì)線系于A點(diǎn)，用彈簧測力

計(jì)微微拉起A端，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Q；②將細(xì)線系于C點(diǎn)，用彈簧測力計(jì)微微拉

起C端，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為尸2；(3)測力計(jì)在A點(diǎn)拉起木棒時(shí)，由杠桿平衡條件可知：

FIXIAC=GXIBC，測力計(jì)在C點(diǎn)拉起木棒時(shí)，由杠桿平衡條件可知F2XIAC=GX/AB，則(Q+

F2)XIAC=GX(JAB+IBC)，所以G=F\+F2.

6.(1)天平和祛碼、刻度尺、小刀、土豆

(2)用小刀將土豆切成正方體，用天平稱出正方體土豆的質(zhì)量m，用刻度尺測出正方體土豆

的邊長L

(3)”豆=}(開放性試題，答案合理即可)

三、驗(yàn)證類

1.(1)兩個(gè)相同的激光筆、兩個(gè)相同的透明玻璃水槽、水、酒精、刻度尺

(2)①分別向透明玻璃水槽中注入體積相同的水和酒精；②使激光筆發(fā)出的光線從與液面夾

角為30。的方向斜射入水中，記錄玻璃水槽底部的光斑位置，用刻度尺測出玻璃水槽底部光

斑到入射點(diǎn)的水平距離②使激光筆發(fā)出的光線從與液面夾角為30。的方向斜射入酒精中，

記錄玻璃水槽底部的光斑位置，用刻度尺測出玻璃水槽底部光斑到入射點(diǎn)的水平距離S2；③

比較兩次水槽底部光斑到入射點(diǎn)的水平距離的大小

(3)若S1=S2,則不同的液體對光的偏折本領(lǐng)是相同的；若5]#2'則不同的液體對光的偏折

本領(lǐng)是不同的

(開放性試題，答案合理即可)

2.(1)兩只相同的雪糕、兩個(gè)相同的容器、保鮮膜、鐘表

(2)①將兩只相同的雪糕去掉包裝分別放在兩個(gè)相同的容器中；②將其中一個(gè)容器用保鮮膜

封閉，把兩個(gè)容器同時(shí)放在同一通風(fēng)過道處；③分別記錄雪糕融化完所需的時(shí)間小t2

(3)若“=f2，說明雪糕融化快慢與是否有風(fēng)無關(guān)；若“在2'說明雪糕融化快慢與是否有風(fēng)有

關(guān)

(開放性試題，答案合理即可)

3.(1)兩支相同的溫度計(jì)、一臺電風(fēng)扇

(2)①將兩支溫度計(jì)放在一個(gè)房間內(nèi)，一支溫度計(jì)放在正對電風(fēng)扇的位置；另一支放在遠(yuǎn)離

電風(fēng)扇(無風(fēng))的位置；②放置相同時(shí)間后，同時(shí)讀取兩支溫度計(jì)示數(shù)；③比較兩支溫度計(jì)的

示數(shù)大小

(3)若兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同，則說明風(fēng)扇吹風(fēng)不能改變室溫；若示數(shù)不同，則說明風(fēng)扇吹

風(fēng)能改變室溫

4.(1)長度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管、水銀、溫度不同的水

(2)①在室溫(20°C)下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀

柱下表面的位置；②將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水

銀，直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止；③將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)

(3)空氣柱的溫度變化，上方的水銀柱長度變化，說明一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與氣體的

溫度有關(guān)；空氣柱的溫度變化，上方的水銀柱長度不變化，說明一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)

與氣體的溫度無關(guān)(開放性試題，答案合理即可)

5.(1)彈簧測力計(jì)、斜面(盡量光滑)、刻度尺、帶掛鉤的小木塊

(2)①將小木塊放在斜面上，用彈簧測力計(jì)拉小木塊沿斜面方向向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小木塊