班主任競(jìng)聘演講稿范本8篇

第第頁(yè)班主任競(jìng)聘演講稿范本8篇最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇1

敬愛的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

各位下午好!

在競(jìng)聘演講之前，我想給各位講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造，它們甚至是同一個(gè)工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里，立刻煥發(fā)了生命的活力——辛苦耕作起來了;而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永?，遲遲未銷售出去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光華，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮;而那張閑置在鋪?zhàn)永镆回灍o所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光?！靶值?，你為什么會(huì)變得那樣光亮，而我卻如此黯淡?”那張生滿銹的犁心情低落地問它的老伙伴?！斑@是由于我一貫在勞動(dòng)，一貫在工作啊!”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的伙伴，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事?！边@個(gè)故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的是：班主任工作是老師價(jià)值最重要表達(dá)方式，假如不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的老師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱難而充斥挑站性的工作，我先說自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件。

(1)我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充盈的工作，喜愛活潑可愛的同學(xué)，自己也保持年輕的心態(tài)。

(2)我在民族中學(xué)擔(dān)負(fù)過三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

(3)我性格開朗，樂觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難

敢于積極面對(duì)，想方法解決，知難而進(jìn)。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的閱歷。

1、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級(jí)管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是同學(xué)，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是尊敬他們的意愿與人格。民主能讓同學(xué)限度與班級(jí)管理，能夠充分發(fā)揮每一位同學(xué)聰慧才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級(jí)就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是同學(xué)情愿，接受且情愿聽從的制度，所以，我會(huì)在了解同學(xué)和尊敬同學(xué)的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級(jí)。

2、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，同學(xué)愛學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，知書達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果，珍惜別人的勞動(dòng)成果。培育良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)仔細(xì)，刻苦勤奮，敢想敢問，獨(dú)立思索;求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、多與同學(xué)理解與溝通，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育，“多激勵(lì)少批判”，培育同學(xué)的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)同學(xué)積極上進(jìn)。

4、全面培育和進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)的進(jìn)展不可能是絕對(duì)全都的，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)著重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會(huì)尊敬同學(xué)的性格差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，想方設(shè)法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。”

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今日，我來到這里所競(jìng)聘的崗位是班主任。

各位領(lǐng)導(dǎo)，假如這次能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開展工作：

一、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個(gè)班，需要與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書生說過“老師尊敬同學(xué)的人格，就等于尊敬了教育?！蔽視?huì)關(guān)懷、愛惜同學(xué)。當(dāng)然，關(guān)懷和尊敬同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué)，也不是對(duì)同學(xué)提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

二、培育同學(xué)中的小領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮班干部的作用

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用，讓同學(xué)參加管理，齊抓共管。前兩個(gè)學(xué)期我在班上培育了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉?jí)做了許多工作，為班級(jí)建設(shè)做了許多貢獻(xiàn)，也贏得了許多榮譽(yù)。當(dāng)其它班級(jí)的老師，同學(xué)傾慕她們時(shí)，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感受的地方。

三、做學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系

在上學(xué)期的教學(xué)工作中我和__老師搭班，他們班的孩子兩級(jí)分化太嚴(yán)峻了，我們就反復(fù)的請(qǐng)家長(zhǎng)來交談，班上孩子的家長(zhǎng)80%我們都請(qǐng)來過了，跟他們交談后我們才知道，這個(gè)班有十幾個(gè)孩子是在單親家庭中成長(zhǎng)，那么多的不正常家庭讓我們特別驚訝。雖然那個(gè)班最末在期末考試中考的不抱負(fù)，但我們?nèi)焕蠋熣娴谋M力了，所以也沒什么缺憾。我這樣講我是想說家庭教育對(duì)孩子的影響有多大，我們老師不但要清晰學(xué)校里的孩子，更要清晰他們的家庭環(huán)境，特別是班主任的工作要做的細(xì)致。

四、努力提高業(yè)務(wù)水平和技能，滲透安全、法制教育

在班主任工作中，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透安全、法制教育，綜合一切教育能量，把同學(xué)教育好!

最末，我想說的是：我喜愛班主任這一職業(yè)，假如這次勝利，我肯定會(huì)踏實(shí)工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我。

我的講話完畢，感謝大家!

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好。

我畢業(yè)三十年來，也曾獲得過市級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀老師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)技能和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，我決斷競(jìng)聘七班級(jí)的班主任。

下面是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：

一、30年做了23年的班主任工作，15年的級(jí)部組長(zhǎng)。

二、思想道德過硬，本人17年的黨齡。

三、有肯定的班級(jí)管理閱歷，有自己的班級(jí)管理和育人思想，有信心搞好班級(jí)建設(shè)和開展好班級(jí)活動(dòng)的技能，同時(shí)能跟上教改的步伐。

假如此次能競(jìng)聘上，那是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我承諾將從以下幾個(gè)方面，做好班主任工作：

一、班主任作為一名學(xué)校工作的詳細(xì)執(zhí)行者，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的肯定要仔細(xì)的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的肯定不去做。

二、我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)著重培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。同時(shí)也會(huì)著重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，同學(xué)才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。

三、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，尊敬同學(xué)人格，嚴(yán)格有度要求有法。只有這樣，同學(xué)才能夠親近我們，才情愿相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)著重挖掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，尊敬同學(xué)的人格，通過常常與同學(xué)溝通，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整。

四、時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求同學(xué)堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)。沒有規(guī)則，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求同學(xué)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，同學(xué)也是班級(jí)的管理者，讓同學(xué)都參加到班級(jí)事務(wù)中來，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管，擅長(zhǎng)去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)懷同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，實(shí)時(shí)幫他們解決，讓同學(xué)從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛。

五、我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的同心協(xié)力。在平常的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和溝通，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)改變狀況;另一方面我也會(huì)在我技能所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和援助。

六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，建立相互尊敬的家校關(guān)系。我將加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系。了解同學(xué)在家的狀況，采用多種途徑，如開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話微信等形式保持與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和協(xié)作，讓同學(xué)進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。

我相信在全體同學(xué)和課任老師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成果，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

感謝大家!

競(jìng)聘人：

20__/8/21

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

我是__中學(xué)的__老師。今日，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸。我參與工作12年，擔(dān)負(fù)班主任工作10年。10年中，我?guī)н^了三屆班級(jí)，每一屆都獲得__市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科，成果幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時(shí)間，我總是在思考：面對(duì)困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都非常協(xié)作我?為什么學(xué)校和社會(huì)都非常信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng)，那就是“愛”。

愛是守護(hù)盼望，愛是不離不棄!沒有愛，就沒有教育!

__中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得中學(xué)輟學(xué)率居高不下，20__屆__村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。

__級(jí)__入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了?！癬_要去__打工了?！甭牭竭@句話，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)涌現(xiàn)輟學(xué)行為的同學(xué)啊!我深知，“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級(jí)肯定要抓苗頭，立刻家訪!

初為人師的我，既不會(huì)騎車，又不熟路，只好向已經(jīng)*歲的父親求助。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說詞。

好不簡(jiǎn)單熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車輪子上，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門，車輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來，可是車子仍在原地打滑!于是，只好下車，父親緊握車把，我在后面推著，父女倆就這樣困難行進(jìn)在大帽山泥濘坎坷的山路上……

望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無法掌握了。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育36年了，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪啊!但請(qǐng)您放心，我肯定會(huì)秉承您的抱負(fù)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到__家時(shí)，已是下午一點(diǎn)多了，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我劇烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng)，我酷熱的愛早已感動(dòng)了同學(xué)。__同學(xué)回來了。

緊接著，班級(jí)里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué)，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來，為了援助這些孩子渡過難關(guān)，我還想方設(shè)法通過各種途徑爭(zhēng)取資助，解決他們的后顧之憂。我為__級(jí)__同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金;我為__級(jí)__同學(xué)爭(zhēng)取到全校師生捐款等等。

每一屆，我的保學(xué)控輟工作都做得比較超卓。究其緣由，不是我比較幸運(yùn)，而是我愛每一個(gè)同學(xué)，我不放棄每一個(gè)同學(xué)。愛是守護(hù)盼望，愛是不拋棄不放棄?！耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。而我收獲的，就是那一份份沉重而厚重的情感。

不會(huì)忘卻，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告知我他當(dāng)上了交警時(shí)，我激昂得熱淚盈眶;不會(huì)忘卻，當(dāng)同學(xué)陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是遇到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的同學(xué)了，更不可能考上高中”時(shí)，我倍感欣慰;不會(huì)忘卻，當(dāng)考上__一中的第一屆同學(xué)__說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了老師職業(yè)時(shí)，我無比驕傲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育抱負(fù)化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。

我的講話完畢，感謝大家!

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇5

敬愛的各位評(píng)委：

你們辛苦了!伴隨著我的到來，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情照舊非常激昂，由于，我正在接受競(jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充斥挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：第

一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充盈的工作。第

二、我在__*附中任教時(shí)，擔(dān)負(fù)過兩年的中學(xué)班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。第

三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評(píng)委，假如此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素養(yǎng)教育的深入開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與性格進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的同學(xué)。其次，我堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，我會(huì)著重挖掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今日升學(xué)無望的同學(xué)成長(zhǎng)為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，需要與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的冊(cè)友，充分尊敬同學(xué)。記得聞名家魏書生說過“老師尊敬同學(xué)的人格，就等于尊敬了教育?！蔽視?huì)關(guān)懷、愛惜同學(xué)，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和尊敬同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué)，也不是對(duì)同學(xué)提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級(jí)管理制度，同學(xué)也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓同學(xué)參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)的進(jìn)展不可能是絕對(duì)全都的，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)著重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會(huì)尊敬同學(xué)的性格差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，想方設(shè)法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清晰地看到，同學(xué)的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解同學(xué)的家庭教育顯得尤為重要，班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況，班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況，掌控同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和技能，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育能量，把同學(xué)教好，育好!十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻(xiàn)。我喜愛這個(gè)職業(yè)，勇猛地走上了演講臺(tái)，假如此次競(jìng)聘勝利，我肯定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充斥了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧!

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇6

敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是__，我__學(xué)校這里任教有好幾年的時(shí)間了，在自己的工作崗位上面一貫在堅(jiān)持著，對(duì)于各個(gè)方面都是有著絕對(duì)的好的認(rèn)知，我是一名數(shù)學(xué)老師，我對(duì)這份工作是喜愛，在工作方面我從來都不會(huì)覺得自己有什么大的問題，現(xiàn)階段我也在堅(jiān)持做好著，我一貫都相信我是可以去做好這些環(huán)節(jié)上面的事情，這段時(shí)間我也一貫在做好預(yù)備，做一名班主任我知道有許多需要需要去思索的東西，但是我也是在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這份本職工作，在將來的一段時(shí)間當(dāng)中我認(rèn)為這些都是可以去端正好的，我也對(duì)自己特別的有信心，我認(rèn)為我是能夠做好這份工作的，我也會(huì)堅(jiān)持下去。

這幾年來認(rèn)為的完成好教學(xué)工作，做好自己的本職，對(duì)同學(xué)們也是特別上心，有許多自己不懂的，我常常會(huì)去請(qǐng)教，我一貫都認(rèn)為這是一些最基本的事情，在這方面我也是仔細(xì)的在思索著，我相信我是可以把這些事情做好，現(xiàn)在我來競(jìng)聘班主任一職，我也是做了好久的心理建設(shè)，我盼望自己可以在接下來的工作當(dāng)中把這些完成的足夠好，做一名班主任我認(rèn)為我是可以的，在各方面也是達(dá)到了的要求，我很有信心接下來可以做好的本職工作，來到__學(xué)校已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了，我相信這些都是可以仔細(xì)去思索的，我需要做好充分的預(yù)備，在將來一段時(shí)間的工作當(dāng)中我是可以接觸這些好的事情，我認(rèn)為這些都是應(yīng)當(dāng)去好好思索的。

這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我一貫都是堅(jiān)持自己的想法，我認(rèn)為不管是在什么樣的環(huán)境下面都能夠去搞好自己的教學(xué)技能，在將來一段時(shí)間我會(huì)更加上心的去提高自己技能，我一貫都盼望能夠把自己各個(gè)方面做好，這次競(jìng)聘班主任我是盼望能夠讓自己進(jìn)一步的打磨，管理一個(gè)班級(jí)是很難的，但是我不怕，假設(shè)是能夠競(jìng)選上班主任我肯定會(huì)好好的安排自己的時(shí)間，搞好自己各方面的工作，對(duì)同學(xué)們更加的上心，我也肯定會(huì)堅(jiān)持去做好自己的本職工作，現(xiàn)在我是特別有信心的，我對(duì)自己的各方面都是有著一個(gè)較高的認(rèn)知，在接下來的教學(xué)工作當(dāng)中我肯定會(huì)努力做好，我也特比盼望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，做班主任工作我是有許多預(yù)備的，我也是對(duì)自己很有信心，盼望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給個(gè)機(jī)會(huì)。

我的講話完畢，感謝大家!

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇7

大家好!

我是____，今日很榮幸的能夠參與這次的競(jìng)聘。通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作。

在這一年里我跟著李老師到了許多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際狀況進(jìn)行有計(jì)劃，目的的教育教學(xué)工。如何探究教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照看到每一位幼兒的生活瑣事。耐煩的面對(duì)每一個(gè)幼兒，用自己的耐煩，愛心，責(zé)任心去教育他們，愛惜他們。

記得剛開學(xué)時(shí)，我們班有幾位新生，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學(xué)校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一貫給家長(zhǎng)說明，后來家長(zhǎng)知道是孩子在撒謊就一貫對(duì)我們賠禮，經(jīng)過一個(gè)月的耐煩教育，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子究竟不哭了。

雖然這件事情很一般，但讓我從這一步開始去熬煉我的耐煩，愛心，責(zé)任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小伙伴，不能有絲毫的松懈，需要時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織技能。

在某一方面來講，雖然我的閱歷并不是很足但是我擔(dān)負(fù)幼教工作一年來我跟著老老師積累了不少教育教學(xué)閱歷與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的閱歷，投入到今后的工作中，開創(chuàng)將來的資源。

我喜愛我的工作，每天和孩子在一起開快樂心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到美滿，看到歡聲笑語(yǔ)。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小伙伴的家長(zhǎng)說，萱萱回老家見到豬很新鮮，由于在城里沒見過，晚上非要跟豬睡。

可愛的孩子們讓我更加喜愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會(huì)好好的熬煉自己，把自己精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。

最新班主任競(jìng)聘演講稿范本篇8

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

每一次參與競(jìng)聘之前，我會(huì)經(jīng)受一番繁復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我會(huì)問自己是否應(yīng)當(dāng)參與這次競(jìng)聘?我會(huì)問自己有什么技能參與競(jìng)聘?我還會(huì)問自己是否有志氣面對(duì)失敗勝利?是否能經(jīng)受住新的考驗(yàn)。反復(fù)思考，我最終決斷參與這次競(jìng)聘，經(jīng)過仔細(xì)思考，我情愿把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更情愿把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成熬煉自己、提高素養(yǎng)的過程。今日我要競(jìng)聘的是試驗(yàn)小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過勝利的喜悅，也有過失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加喜愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠(chéng)、嚴(yán)格、喜愛、周到”。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法：

一、真誠(chéng)

我盼望自己與配班老師的關(guān)系是同等互助的關(guān)系我盼望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想一種原那么，一種作風(fēng)的鼓舞能同心協(xié)力的工作，公正的規(guī)章和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到仔細(xì)的表達(dá)，尊敬其他老師的看法，與配班老師共同制定計(jì)劃，爭(zhēng)論問題，并盼望達(dá)成輕松、開心、和諧的人際關(guān)系!

二、嚴(yán)格

嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上仔細(xì)落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班老師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充分，讓幼兒能真正從歡樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí)，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參加進(jìn)來，運(yùn)動(dòng)起來。

三、喜愛

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁培育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要