【高中語文】《燭之武退秦師》課件+統(tǒng)編版高中語文必修下冊

左丘明，姓左丘，名明，（一說姓丘，名明，左乃尊稱）春秋末期魯國人。他是中國傳統(tǒng)史學的創(chuàng)始人，著有《左傳》（又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》）和《國語》（我國最早的國別體史書）兩部史學巨著。左丘明出生的家族世代為史官，曾與孔子一起“乘如周，觀書于周史”，因此有魯國以及其他封侯各國的大量史料。他知識淵博，品德高尚，孔子言與其同恥，司馬遷稱其為“魯君子”。史家的開山鼻祖《左傳》《國語》中國最早的一部國別史著作中國最早的一部編年史著作第一部紀傳體斷代史

第一部紀傳體史書《史記》西漢司馬遷《漢書》東漢班固“春秋三傳”《谷梁傳》《公羊傳》《左傳》

《左傳》是先秦儒家重要經(jīng)典著作之一，也是中國古代第一部敘事詳盡的編年體史書。原名《左氏春秋》，漢代以后稱為《左傳》。主要記載了東周前期254年間各國政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等重要事件和重要人物，是研究先秦歷史很有價值的文獻?！蹲髠鳌放c《公羊傳》《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。

相傳是春秋末期的史官左丘明所著，是為孔子所著的《春秋》做注解的一部史書。

突出的特點是善于描寫戰(zhàn)爭和記敘行人辭令，記事條理清楚，敘述精確，詳略合宜；寫人簡而精，曲而達，婉而有致，人物形象栩栩如生，具有極高的文學價值。

該事件發(fā)生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國。結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人九出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍（鄭國名義上沒有參戰(zhàn)，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。這時的秦國也有向外擴張的愿望，加上可以去“撈上一把”（實質(zhì)這戰(zhàn)爭與秦國幾乎沒有關(guān)系），所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。春秋時期相關(guān)勢力圖秦晉圍鄭形勢圖晉軍秦軍

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

淺層原因深層原因其無禮于晉，貳于楚爭奪霸權(quán)

開篇寥寥數(shù)語，既點出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方力量的對比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。承上而來，再次強調(diào)鄭國所處的危險境地佚之狐慧眼識英雄年輕時，不被重用；如今年老，滿腹委屈和牢騷自責，情真意切欲揚先抑。善于做人的思想工作。夜縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。進一步說明鄭國形勢嚴峻欲揚先抑。站在秦國的立場上，引起秦伯好感，為進一步打動提供可能。鑒于秦、晉目前尚是盟國，燭之武的措辭是委婉而謹慎的，他沒有立即指出晉的虛偽性，卻巧妙地點明秦、晉畢竟是兩國這一事實。這既符合實際，又從根本上點明了秦、晉聯(lián)盟的基礎(chǔ)。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。換角度，以利益引誘秦伯（攻鄭與友鄭的利弊輕重）從兩國歷史關(guān)系講晉國忘恩負義，燭之武赤裸裸挑撥兩國關(guān)系。開端發(fā)展高潮結(jié)局燭之武退秦師秦晉圍鄭臨危受命亡鄭、助晉、舍鄭、共乏秦晉離鄭人物形象賞析燭之武 鄭伯秦伯 晉侯坦言知亡站在秦國的立場上說話，博得好感欲揚先抑，以退為進

說的內(nèi)容說的策略說的藝術(shù)指出亡鄭利晉不利秦動搖人心闡明利害，動搖秦君指出舍鄭利秦進一步利益誘惑，使之放棄原有想法替秦著想，以利相誘說秦晉歷時關(guān)系說歷史上晉對秦的背叛，離間秦晉聯(lián)盟引史為例，挑撥秦晉分析晉地貪得無厭著眼未來，指出晉的貪婪將成為秦發(fā)展的威脅推測未來，勸秦謹慎開端發(fā)展高潮結(jié)局燭之武退秦師秦晉圍鄭臨危受命秦晉離鄭交代出使緣由深明大義以國為重說秦王助晉：西封闕秦舍鄭：有益無害亡鄭：鄰厚君薄智勇雙全不卑不亢利晉秦無益不辱使命燭之武

正史上對他的記述除了《左傳》這些文字外，別處很難找到他的名字了。

《史記》里有簡單的幾句：“鄭使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃間令使謂秦穆公”。“人”“使”二字使燭之武成了無名英雄。

《東周列國志》里說他“須發(fā)盡白，佝僂其身，躊躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。

佚之狐對他的評價是：“口懸河漢，舌搖山岳。”從其后來的表現(xiàn)看，此言不虛。

問題探討：1、為什么是燭之武去說秦師？2、從燭之武的話語里，你體會到他有種怎樣的情緒？為什么他開始推辭，最后又去了呢？3、既然秦晉都是鄭國的敵人，那為什么燭之武選擇秦去游說而不是晉呢？有能力，愛國，英勇，顧全大局，深明大義鄭伯表現(xiàn)主要是一“從”、一“曰”“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”從善如流勇于自責精于言辭秦伯這場危機中地位非常關(guān)鍵“說（悅）”、“盟”、“使（戍）”、“還”四個動作 一個善于決策、善謀利益的君主形象。Acountrydoesnothavepermanentfriends,onlypermanentinterests.

——十九世紀英國首相帕麥斯頓晉侯

不仁不知不武

清醒的頭腦 理智的判斷 隱忍不發(fā)的胸懷

隨機應變的謀略

⒈對下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項（）A晉軍函陵（軍：軍隊）

B貳于楚也（貳：從屬二主）C是寡人之過也（是：這）

D亡鄭以陪鄰（陪：增加）⒉下列句中劃線詞，意義相同的一組是（）A然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭又欲肆其西封C越國以鄙遠，君知其難也肉食者鄙，未能遠謀D若不闕秦

闕秦以利晉AD復習鞏固：⒊下列“其”字意義不同于其他三項的是（）

A君知其難也B共其乏困

C又欲肆其西封