八年級下冊物理期末考試模擬測試02（解析版）2023-2024學(xué)年八年級物理上冊同步考點解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁八年級下冊物理期末考試模擬測試02（解析版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7~12章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．民間有句俗語“迎客餃子送客面”。在下面的過程中，力的作用效果是改變物體運動狀態(tài)的是（）A．把面切碎成面片 B．把面搟成面皮 C．把面捏成餃子 D．把餃子倒入沸水中上下翻滾【答案】D【分析】力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。【解答】解：ABC、把面切碎成面片；把面搟成面皮；把面捏成餃子說明力可以改變物體的形狀，故ABC不符合題意；D、把餃子倒入沸水中上下翻滾，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。2．如圖所示，圖是2022中國紅色旅游博覽會之“紅色激情，點亮未來”無人機飛行表演，展示的是婁底市著名景點﹣﹣紫鵲界。1000架無人機在空中緩緩升起，那是一場絢麗壯觀、震撼人心的視覺盛宴。下列說法正確的是（）A．無人機機身采用的復(fù)合材料密度小可減輕自重，便于遙控 B．無人機在上升過程中，以地面為參照物，無人機是靜止的 C．無人機懸停在空中擺出如圖所示的圖案時，機翼可以停止轉(zhuǎn)動 D．表演結(jié)束后，無人機在勻速下落的過程中，機械能保持不變【答案】A【分析】（1）體積相同時，密度較小的物質(zhì)，質(zhì)量較小。（2）被研究物體相對于參照物，位置沒有發(fā)生變化，就說物體是靜止的，反之，就是運動的。（3）機械能包括動能與重力勢能?！窘獯稹拷猓篈、無人機機身采用的復(fù)合材料密度小可減輕自重，便于遙控，故A正確。B、無人機在上升過程中，它與地面的位置發(fā)生變化，以地面為參照物，無人機是運動的，故B錯誤。C、無人機懸停在空中擺出如圖所示的圖案時，機翼不可以停止轉(zhuǎn)動，故C錯誤。D、表演結(jié)束后，無人機在勻速下落的過程中，重力勢能變小，機械能變小，故D錯誤。故選：A。3．如圖，某同學(xué)在水平地面上，用60N的水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重300N的物體，使它沿水平方向移動了10m，在該過程中以下說法正確的是（）A．物體重力所做的功為3000J B．物體的重力和物體所受地面的摩擦力是一對平衡力 C．水平推力的功率為30W D．路面對物體的支持力和物體對路面的壓力是一對平衡力【答案】C【分析】（1）功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積；（2）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；（3）根據(jù)P＝＝＝Fv計算功率；（4）路面對物體的支持力和物體對路面的壓力，沒有作用在同一物體上?！窘獯稹拷猓篈、功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積，重力方向豎直向下，物體沿水平方向移動了10m，在重力的方向上移動的距離是0，所以重力不做功，故A錯誤；B、物體的重力豎直向下，物體所受地面的摩擦力水平向左，兩個力沒在同一條直線上，不是平衡力，故B錯誤；C、水平推力的功率P＝＝＝Fv＝60N×0.5m/s＝30W，故C正確；D、路面對物體的支持力和物體對路面的壓力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選：C。4．如圖所示，是我國第一位飛上太空的女宇航員劉洋“飄”在“天宮一號”軌道艙內(nèi)的情景（軌道艙內(nèi)為失重環(huán)境）。根據(jù)此時她所處環(huán)境可判斷（）A．她可以利用托盤天平測量物體的質(zhì)量 B．她可以完成探究彈簧測力計的原理實驗 C．她可以利用彈簧測力計測量物體的重力 D．她可以完成探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗【答案】B【分析】（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。（2）宇航員在失重環(huán)境下，與重力有關(guān)的實驗無法進行。【解答】解：A、天平測量物體的質(zhì)量是利用物體的重力對托盤產(chǎn)生向下的壓力，故在失重狀態(tài)不能利用托盤天平測量物體的質(zhì)量，故A不符合題意；B、彈簧測力計是利用彈力來工作的，故B符合題意；C、在失重環(huán)境下，彈簧測力計不能測量重力的大小，故C不符合題意；D、液體產(chǎn)生壓強是由于液體受到重力的作用且具有流動，在太空失重環(huán)境下不能進行，故D不符合題意。故選：B。5．如圖所示，四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力與重力是一對相互作用力B．圖乙中筷子提起來在空中靜止時，米對筷子的摩擦力方向豎直向上 C．圖丙中用力F拉動木板B使其加速的過程中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變 D．圖丁中小球可在A、B兩點間來回擺動，當(dāng)小球擺到最高點B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)⒂肋h保持靜止【答案】C【分析】（1）某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力與重力是一對平衡力。（2）物體間力的作用是相互的。（3）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度和接觸面積無關(guān)。（4）細線斷開，拉力消失，重力仍然存在，重力的方向總是豎直向下的，小球?qū)⒇Q直下落?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中人受到向下的重力和向上的摩擦力，是一對平衡力，不是一對相互作用力，故A錯誤；B、筷子提米在空中靜止，米受到的重力和摩擦力平衡，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，同時米給筷子一個反作用力，則筷子受到米給的摩擦力豎直向下，故B錯誤；C、彈簧測力計測得的是物塊A受到的摩擦力，由于摩擦力與運動速度無關(guān)，故示數(shù)不會改變，故C正確；D、圖丁中小球可在A、B兩點間來回擺動，當(dāng)小球擺到最高點B點時，小球速度為零；此時細線恰好斷開，則小球受重力作用豎直下落，故D錯誤。故選：C。6．如圖所示的四個實例中，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．圖甲：懸空塑料管里的水不會流出來 B．圖乙：塑料吸盤被緊壓在平滑的墻上 C．圖丙：鋼筆吸墨水 D．圖?。涸阱仩t外面安裝水位計【答案】D【分析】大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。【解答】解：A、紙外受到向上的大氣壓的作用，紙內(nèi)受到管中水產(chǎn)生的壓強的作用，大氣壓遠大于管中的水產(chǎn)生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落，利用了大氣壓，故A不合題意；B、用力將吸盤壓在光滑墻壁上，排出里面的空氣，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上，利用了大氣壓，故B不合題意；C、鋼筆吸墨水時，是先把筆囊內(nèi)的空氣排走，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進筆囊內(nèi)里，利用了大氣壓。故C不合題意；D、鍋爐水位計和鍋爐就構(gòu)成了一個連通器，水不流動時，液面保持在同一水平面上，我們通過觀察水位計中水位的高低就可以知道鍋爐中水的多少，以便及時加水，其原理與大氣壓無關(guān)。故D符合題意。故選：D。7．如圖所示，有一個重力為G的長方體浸沒在液體中，其受到的浮力為F浮，液體對長方體向下和向上的壓力分別為F1和F2。下列說法正確的是（）A．長方體只有上下表面受到液體壓力 B．F1和F2的大小關(guān)系是F1＞F2 C．F1、F2和F浮的大小關(guān)系是F2﹣F1＝F浮 D．若物體浸沒于更深的位置，長方體上下表面壓力差不變，壓強差變大【答案】C【分析】液體對浸入的物體向各個方向都有壓強，壓強隨深度的增加而增大；物體受到液體（或氣體）對它的上、下表面的壓力的合力，這個合力就叫浮力。【解答】解：A．長方體的六個表面都會受到液體壓力，故A錯誤；B．液體內(nèi)部壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大，根據(jù)F＝pS可知，F(xiàn)2＞F1，故B錯誤；C．根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體上下表面的壓力差，即浮力為：F?。紽2﹣F1，故C正確；D．若物體浸沒于更深的位置，但上下表面的深度差不變，所以受到的壓強差不變，受力面積不變，受到的壓力差不變，故D錯誤。故選：C。8．如圖所示的工具中，使用時屬于省力杠桿的是（）A．核桃夾子 B．鑷子 C．釣魚竿 D．筷子【答案】A【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，找出支點，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故選：A。9．2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團結(jié)的中國女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎杯。如圖所示是比賽中的場景，下列說法正確的是（）A．足球能被頭頂飛，說明力是維持物體運動的原因 B．足球能被頭頂飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài) C．以球門做參照物，空中的足球是靜止的 D．足球在空中飛行是因為受到慣性的作用【答案】B【分析】（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體運動不需要力來維持。（2）在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性?！窘獯稹拷猓篈B、足球能被頭頂飛，足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤，B正確；C、以球門做參照物，空中的足球相對位置發(fā)生改變，足球是運動的，故C錯誤；D、足球在空中飛行是因為足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選：B。10．在三個完全相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬球B按不同方式放入水中，待A、B靜止時，如圖中甲、乙、丙所示。下列說法中正確的是（）A．甲圖中液體對容器底的壓強小于乙圖中液體對容器底的壓強 B．甲圖中容器對桌面的壓強等于丙圖中容器對桌面的壓強 C．乙圖中A底部受到水的壓力等于丙圖中A底部受到水的壓力 D．甲圖中A排開水的重力小于丙圖中A和B排開水的總重力【答案】B【分析】A．甲圖中AB一起漂浮，浮力等于重力，乙圖中AB一起也是漂浮，浮力等于重力，因此排開液體體積相同，即兩容器中液體深度相同，根據(jù)p＝ρgh可知甲圖中液體對容器底的壓強與乙圖中液體對容器底的壓強的大小關(guān)系；B．容器對桌面的壓力為容器重、水重、物重之和，因此甲圖中容器對桌面的壓力等于丙圖中容器對桌面的壓力，根據(jù)p＝可知甲圖中容器對桌面的壓強等于丙圖中容器對桌面的壓強，故B正確；C．A底部受到水的壓力為A所受浮力，乙圖中AB一起也是漂浮，總浮力等于總重力F乙A+F乙B＝GA+GB，丙圖中A漂浮，浮力等于A重力F丙A＝GA，B沉底，則浮力小于重力F乙B＜GB，所以F乙A＞GA，據(jù)此分析；D．甲圖中A排開水的重力，大小等于AB重力之和F排甲＝GA+GB，丙圖中A和B排開水的總重力，大小等于A的重力和B的浮力之和F排丙＝GA+FB，B沉底，則浮力小于重力F排甲＞F排丙，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈．甲圖中AB一起漂浮，浮力等于重力，乙圖中AB一起也是漂浮，浮力等于重力，因此排開液體體積相同，即兩容器中液體深度相同，因此甲圖中液體對容器底的壓強等于乙圖中液體對容器底的壓強，故A錯誤；B．容器對桌面的壓力為容器重、水重、物重之和，因此甲圖中容器對桌面的壓力等于丙圖中容器對桌面的壓力，根據(jù)p＝可知甲圖中容器對桌面的壓強等于丙圖中容器對桌面的壓強，故B正確；C．A底部受到水的壓力為A所受浮力，乙圖中AB一起也是漂浮，總浮力等于總重力F乙A+F乙B＝GA+GB，丙圖中A漂浮，浮力等于A重力F丙A＝GA，B沉底，則浮力小于重力F乙B＜GB，所以F乙A＞GA，即乙圖中A底部受到水的壓力大于丙圖中A底部受到水的壓力，故C錯誤；D．甲圖中A排開水的重力，大小等于AB重力之和F排甲＝GA+GB，丙圖中A和B排開水的總重力，大小等于A的重力和B的浮力之和F排丙＝GA+FB，B沉底，則浮力小于重力F排甲＞F排丙，即甲圖中A排開水的重力大于丙圖中A和B排開水的總重力，故D錯誤。故選：B。11．如圖所示的滑輪組勻速提升20N的重物，繩子自由端的拉力是15N，2s內(nèi)繩子的自由端移動了6m，不計繩重和輪與軸的摩擦，則下列說法正確的是（）A．2s內(nèi)，物體升高了2m B．物體移動的速度為3m/s C．動滑輪重5N D．若使用該滑輪組勻速提升10N的重物，繩子自由端的拉力F為10N【答案】D【分析】（1）首先判斷出滑輪組承擔(dān)總重的繩子的段數(shù)n，由s＝nh計算出物體上升的高度；（2）根據(jù)v＝計算出物體上升的速度；（3）由圖知，n＝2，不計繩重和摩擦，拉力F＝（G+G動），據(jù)此求動滑輪的重力；（4）由圖知，n＝2，繩子自由端的拉力F＝（G+G動）?！窘獯稹拷猓篈、滑輪組有2段繩子承擔(dān)總重，物體上升的高度h＝＝3m，故A錯誤；B、物體上升的速度v＝＝＝1.5m/s，故B錯誤；C、由圖知，n＝2，不計繩重和摩擦，拉力F＝（G+G動），則動滑輪的重力：G動＝2F﹣G＝2×15N﹣20N＝10N，故C錯誤；D、由圖知，n＝2，物體重G′＝10N時，繩子自由端的拉力：F′＝（G′+G動）＝×（10N+10N）＝10N，故D正確。故選：D。12．（2021春?福州月考）如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，三支試管插入水銀槽中都封閉了一部分氣體。試管中被封閉的氣體壓強中最大的是（）A．甲試管 B．乙試管 C．丙試管 D．無法確定【答案】A【分析】根據(jù)圖所示信息，假設(shè)在試管內(nèi)與水銀槽液面相平處有一個可以自由移動的“液片”，利用p＝ρgh分析管內(nèi)氣壓大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓喝鐖D，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，三支試管倒插在水銀槽內(nèi)，都密封了一部分氣體，設(shè)大氣壓強為p0，假設(shè)試管中有一自由移動的液片，與水銀槽中液面在同一高度處。則每支試管中水銀柱相對于液片的高度分別為h甲、h乙、h丙，由圖知，h甲＜h乙＜h丙，由公式p＝ρgh知，三段水銀柱產(chǎn)生的壓強關(guān)系為p甲＜p乙＜p丙；液片雖然在不同試管中，但其下表面受到的壓強都等于大氣壓強p0；上表面受到的壓強為試管內(nèi)空氣與水銀柱產(chǎn)生壓強之和，并且液片上下表面受到的壓強相同，即p0＝p水銀+p內(nèi)。因為p0一定，p甲＜p乙＜p丙，所以，試管內(nèi)空氣產(chǎn)生壓強關(guān)系為p甲′＞p乙′＞p丙′，即被封閉的氣體壓強中最大的是甲試管。故選：A。13．如圖甲所示，長1m的粗細均勻的光滑金屬桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)，測力計示數(shù)F與滑環(huán)離開O點的距離s的關(guān)系如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．滑環(huán)的重力為50N B．滑環(huán)的重力為100N C．杠桿的重力為35N D．杠桿的重力為75N【答案】A【分析】杠桿是粗細均勻的一只金屬桿，重心在杠桿的中點，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動時，滑環(huán)對金屬桿的拉力等于測力計的拉力與滑環(huán)的重力之差，當(dāng)s為0.1m和1m時根據(jù)杠桿的平衡條件分析得出金屬桿平衡的表達式；然后聯(lián)立即可求出滑環(huán)和杠桿的重力?！窘獯稹拷庥蓤D甲可知，金屬桿是粗細均勻的一只杠桿，繞O點轉(zhuǎn)動，金屬桿的重心在杠桿的中點，阻力F2＝G桿，阻力臂為L2＝L＝×1m＝0.5m，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動時，滑環(huán)對金屬桿的拉力等于測力計的拉力與滑環(huán)的重力之差，由圖乙可知，當(dāng)s＝0.1m時，L1＝0.1m，動力F1＝550N﹣G環(huán)，則根據(jù)杠桿平衡的條件可得：F1L1＝F2L2，即：（550N﹣G環(huán)）×0.1m＝G桿×0.5m﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①當(dāng)s＝OA＝1m時，L1′＝1m，動力F1′＝100N﹣G環(huán)，則根據(jù)杠桿平衡的條件可得：F1′L1′＝F2L2，即：（100N﹣G環(huán)）×1m＝G桿×0.5m﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②解①②可得：G環(huán)＝50N，G桿＝100N，故A正確，BCD錯誤。故選：A。14．（多選）如圖所示，放置于水平桌面上的A、B兩容器，底面積相等，注入液面高度相同的水，將兩個完全相同密度小于水的小球分別放入A、B兩個容器中（圖中未畫出），水不溢出。則下列說法正確的是（）A．放入小球前，A、B容器底受到水的壓強相等 B．放入小球后，A、B容器底對水平桌面的壓強增加量相等 C．放入小球前，水對A容器底部的壓力大于水對B容器底部的壓力 D．放入小球后，水對A容器底部的壓力增加量大于水對B容器底部的壓力增加量【答案】ABD【分析】（1）根據(jù)液體壓強公式p＝ρgh，比較容器底受到的壓強；（2）根據(jù)壓強公式F＝pS比較容器底受到的壓力?！窘獯稹拷猓篈、放入小球前，A、B容器分別注入液面高度相同的水，根據(jù)液體壓強公式p＝ρgh可知，A、B容器底受到水的壓強相等，故A正確；B、由于兩個小球完全相同，故壓力的增加量相等，壓力的增加量等于小球的重力即ΔF＝G，Δp＝＝，所以放入小球后，A、B容器底對水平桌面的壓強增加量相等，故B正確；C、由于A、B兩容器底面積相等，根據(jù)壓強公式F＝pS可知，水對A容器底部的壓力等于水對B容器底部的壓力，故C錯誤；D、放入小球后，排開水的體積相等，由于A上段變細，橫截面積變小，根據(jù)公式V＝Sh，所以水在A容器中上升的高度比在B容器中上升的高度高，根據(jù)公式Δp＝ρgΔh，所以水對A容器底部的壓強增加量大于水對B容器底部的壓強的增加量，再根據(jù)公式ΔF＝ΔpS，可知放入小球后，水對A容器底部的壓力增加量大于水對B容器底部的壓力增加量，故D正確。故選：ABD。15．（多選）如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像，g取10N/kg。根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的是（）A．該金屬塊重力的大小為34N B．在t1至t2時間段內(nèi)金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小 C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N D．該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3【答案】BC【分析】分析繩子拉力隨時間t變化的圖象，當(dāng)金屬塊從水中一直豎直向上做勻速直線運動，但未露出液面，此時金屬塊排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，此時的浮力不變，繩子的拉力也不變，即為圖中的AB段。當(dāng)金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段，據(jù)此求出金屬塊重。來判斷A是否符合題意。當(dāng)金屬塊未露出液面時，拉力等于重力減去浮力，據(jù)此求金屬塊受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積），知道金屬塊的重，利用重力公式求金屬塊的質(zhì)量，最后利用密度公式求金屬塊的密度。來判斷C、D是否符合題意。首先判斷拉力的在t1至t2時間段內(nèi)的變化，再利用公式F?。紾﹣F拉判斷浮力的變化。來判斷B是否符合題意?！窘獯稹拷猓寒?dāng)金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段，從圖可知，該金屬塊重力為：G＝F拉＝54N，故A錯誤；當(dāng)金屬塊未露出液面時，即為圖中的AB段，從圖可知，此時繩子的拉力為34N，則金屬塊受到的浮力大小為：F?。紾﹣F拉＝54N﹣34N＝20N．故C正確；因為F?。溅阉畍排g，所以金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積）：V金＝V排＝＝＝0.002m3，由G＝mg得，金屬塊的質(zhì)量為：m＝＝＝5.4kg，金屬塊的密度為：ρ金＝＝＝2.7×103kg/m3，故D錯誤；從圖可知，繩子的拉力在t1至t2時間段內(nèi)逐漸的變大，則由公式F?。紾﹣F拉可知，金屬塊的重力不變，而拉力逐漸的變大，所以浮力逐漸變小。故B正確。故選：BC。16．（多選）小亮同學(xué)用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關(guān)系如圖中圖線a所示，物體上升的高度隨時間變化的關(guān)系如圖中圖線b所示。已知物體的質(zhì)量為900g，所用動滑輪的質(zhì)量為100g，繩子自由端的拉力F為2.6N。g取10N/kg。在0～2s的過程中，下列說法中正確的是（）A．物體上升速度為0.025m/s B．拉力F的功率為0.13W C．滑輪組的有用功為0.45J D．滑輪組的機械效率為90%【答案】AC【分析】（1）根據(jù)圖線b和公式v＝可求物體上升的速度；（2）根據(jù)圖線a和公式v＝求出繩子自由端的速度，根據(jù)P＝＝＝Fv可求拉力F的功率；（3）有用功W有用＝Gh；（4）由圖線ab和s＝nh可知動滑輪上繩子的有效段數(shù)n，滑輪組的機械效率為η＝＝＝＝可求?！窘獯稹拷猓篈、物體上升的高度隨時間變化的關(guān)系如圖線b所示，則物體上升速度為：v物＝＝＝2.5cm/s＝0.025m/s，故A正確；B、繩子自由端移動的距離隨時間變化的關(guān)系如圖線a所示，繩子自由端的速度為：v繩＝＝＝10cm/s＝0.1m/s，拉力F的功率：P＝＝＝Fv繩＝2.6N×0.1m/s＝0.26W，故B錯誤；C、在0～2s的過程中，滑輪組的有用功：W有用＝Gh＝mgh＝0.9kg×10N/kg×0.05m＝0.45J，故C正確；D、由圖線ab和s＝nh可知動滑輪上繩子的有效段數(shù)n＝＝＝4，滑輪組的機械效率為：η＝＝＝＝＝×100%≈86.5%，所以滑輪組的機械效率小于90%，故D錯誤。故選：AC。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．如圖所示，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生了“追尾”，雖然B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車，B車撞擊A車的力＝A車撞擊B車的力（選填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，B車駕駛員受到安全帶（選填“安全帶”、“汽車頭枕”）保護未嚴重受傷。【答案】＝；安全帶?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，一對相互作用力的大小相等。（2）任何物體都具有慣性，即保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”時，因為物體間力的作用是相互的，撞擊時B車對A車有力的作用，同時A車對B車也有一個力的作用，它們大小相等、方向相反；（2）B車駕駛員由于具有慣性，仍保持原有運動狀態(tài)，相對于車向前運動，會受到安全帶的保護。故答案為：＝；安全帶。18．如圖，一個未裝滿水的容器正立放置在水平桌面上，容器的底面積為100cm2，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓力為6N；把容器倒立放置之后，容器對桌面的壓強變大。（選填“變大”、“不變”或“變小”）【答案】6；變大【分析】由液體壓強公式可得容器底所受壓強；根據(jù)F＝pS得出容器底所受壓力；把該容器倒放在桌面上，桌面受到的壓力大小未改變，但受力面積變小，由p＝可知，容器對水平桌面的壓強的變化情況?！窘獯稹拷猓河梢后w壓強公式可得容器底所受壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa；則容器底所受壓力F＝pS＝600Pa×100×10﹣4m2＝6N；把該容器倒放在桌面上，桌面受到的壓力大小未改變，但受力面積變小，由p＝可知，容器對水平桌面的壓強將變大。故答案為：6；變大19．在彈簧測力計下掛一個小鋁球，在空氣中測力計示數(shù)是5.4N，將小球浸沒在水中測力計示數(shù)是2.4N，則小鋁球在水中受到的浮力是3N，該小球是空心的（填“空心”或者“實心”）（g取10N/kg，ρ鋁＝2.7×103kg/m3）?！敬鸢浮?；空心。【分析】（1）利用稱重法F?。紾﹣F拉計算出浮力；（2）利用阿基米德原理求排開水的體積，即鋁球的體積；鋁球重力等于在空氣中測力計示數(shù)，利用G＝mg求鋁球的質(zhì)量；利用密度公式求鋁球的密度，與鋁的密度比較得出結(jié)論。【解答】解：（1）鋁球所受浮力：F?。紾﹣F拉＝5.4N﹣2.4N＝3N；（2）由F?。溅岩篻V排可得鋁球的體積：V＝V排＝＝＝3×10﹣4m3＝300cm3；由G＝mg可得鋁球的質(zhì)量：m＝＝＝0.54kg＝540g；鋁球的密度ρ＝＝＝1.8g/cm3＜ρ鋁，所以該球為空心的。故答案為：3；空心。20．在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，小明每次均讓同一小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3?！敬鸢浮靠刂菩≤囅禄剿矫娴乃俣认嗤?.5。【分析】在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，由控制變量法，要控制小車下滑到水平面的速度相同。根據(jù)密度公式求解?！窘獯稹拷猓涸凇疤骄孔枇ξ矬w運動影響”的實驗中，小明每次均讓同一小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼亩种?，而體積不變，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是：ρ′＝＝＝。故答案為：控制小車下滑到水平面的速度相同；2.5。21．如圖1所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，A點懸掛一重為12N的物體M，B點受到電子測力計豎直向上的拉力F，杠桿水平靜止，已知OA＝AB＝BC，保持杠桿水平靜止，將F作用點從B移至C，此過程中F方向保持不變，F(xiàn)的力臂記為l，則F的大小變小，F(xiàn)與（）的關(guān)系圖線為圖2中的①；將M從A移至B，再重復(fù)上述步驟，F(xiàn)與（）的關(guān)系圖線為圖2中的②（選填數(shù)字序號）?！敬鸢浮啃?；②?！痉治觥浚?）根據(jù)杠桿平衡條件分析拉力F的變化；（2）根據(jù)杠桿平衡條件列出兩次F與的數(shù)學(xué)表達式，結(jié)合數(shù)學(xué)知識分析判斷。【解答】解：（1）由圖1可知，O為杠桿的支點，B點拉力F的力臂OB＝OA+AB＝2OA，A點作用力的力臂為OA，由杠桿平衡條件可得：F×OB＝G×OA，由題意可知，保持杠桿水平靜止，將F作用點從B移至C，此過程中F方向保持不變，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F×l＝G×OA，解得：F＝……Ⅰ，由題意可知，此過程中物體M的重力G和力臂OA不變，拉力F的力臂l變大，則拉力F變小；（2）將M從A移至B，由杠桿平衡條件可得：F×l＝G×OB，解得：F＝……Ⅱ，由數(shù)學(xué)知識可知，Ⅰ、Ⅱ兩式中拉力F與的關(guān)系圖線均為正比例函數(shù)，由圖1可知，OB＞OA，則Ⅱ式的斜率大于Ⅰ式的斜率，因此將M從A移至B，F(xiàn)與的關(guān)系圖線為過原點且斜率比圖線①大的圖線②。故答案為：?。虎?。22．用起重機提升貨物，滑輪組部分如圖所示。它一次提升貨物的質(zhì)量為2.7×103kg，40s內(nèi)物體被勻速提升了4m，動滑輪的重3×103N（不計繩重和摩擦）。拉力F的功率為3000W，該滑輪組的機械效率為90%。【答案】3000；90。【分析】（1）利用G＝mg求得貨物受到的重力，由圖知，n＝3，先求得拉力，利用W＝Fs求拉力做的功，再利用P＝求拉力做功的功率；（2）利用W有用＝Gh求得有用功，最后根據(jù)η＝求出動滑輪的機械效率?！窘獯稹拷猓贺浳锸艿降闹亓＝mg＝2.7×103kg×10N/kg＝2.7×104N，由圖可知，n＝3，不計繩重和摩擦，拉力，繩子自由端移動的距離s＝3h＝3×4m＝12m，則拉力F做的總功為W總＝Fs＝1×104N×12m＝1.2×105J，拉力F的功率為；拉力F做的有用功為W有用＝Gh＝2.7×104N×4m＝1.08×105J，該滑輪組的機械效率為。故答案為：3000；90。三．作圖題（本題共2小題，每題3分，共6分）23．（1）（2022春?撫順月考）如圖木塊A漂浮在水杯中，將石塊B放在木塊A上保持靜止，請畫出：（1）木塊受到的重力G和浮力F1；（2）石塊對木塊的壓力F2?！敬鸢浮恳娊獯饒D?！痉治觥浚?）木塊A漂浮在水杯中，木塊受到的重力豎直向下，浮力豎直向上，浮力等于A、B的重力之和；（2）石塊對木塊的壓力垂直于受力面?！窘獯稹拷猓海?）木塊A漂浮在水杯中，木塊受到的重力豎直向下，浮力豎直向上，浮力大于重力，如圖：；（2）石塊對木塊的壓力垂直于受力面，如圖：。（2）如圖，畫出使杠桿ABC平衡時最小動力F1的示意圖。【答案】【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件F1×L1＝F2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，A為支點，連接AC，則AC是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，此時動力最??；要使杠桿平衡，則動力方向應(yīng)垂直于AC向上，據(jù)此可畫出最小的動力F1的示意圖；如圖所示：四．實驗題（本題共3小題，共20分）24．在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。（2）通過比較甲、乙兩圖，可驗證猜想①；通過比較甲、丙兩圖，可驗證猜想②。進一步歸納得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大（選填“大”或“小”），接觸面越粗糙（選填“光滑”或“粗糙”），滑動摩擦力越大。（3）有同學(xué)提出滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計了以下兩種實驗方案：A.將木塊豎直切去一半，如圖丁所示，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖丁。B.將木塊側(cè)放，如圖戊所示，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖戊。你認為合理的實驗方案是B（選填“A”或“B”）?！敬鸢浮浚?）二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙；（3）B?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動摩擦力大小的因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（3）探究滑動摩擦力大小跟接觸面積關(guān)系時，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變，才能得出正確結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于滑動摩擦力的大小，實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力的大小，故應(yīng)比較甲、乙兩圖；研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故應(yīng)比較甲、丙；比較圖中彈簧測力計示數(shù)的大小，進一步得到結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）探究滑動摩擦力跟接觸面積的關(guān)系時，將木塊切去一半，則木塊對桌面的壓力也變?yōu)橐话?，只控制接觸面粗糙程度不變，沒有控制壓力大小不變，實驗結(jié)論是不可靠的，故B正確。故答案為：（1）二力平衡；（2）甲、乙；甲、丙；大；粗糙；（3）B。25．小明外出旅游時偶然看到甲圖這樣一個場景，一輛大貨車將路面壓至塌陷。善于思考的小明想，壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)呢？小明同學(xué)回到家后，用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法；（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積；可以得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙＝p丁（選填“＞”“＜”或“＝”）；（5）如圖戊所示，實驗時，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，小明發(fā)現(xiàn)他們對海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同。【答案】（1）凹陷程度；（2）增大；（3）壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）＝；（5）沒有控制壓力相同?！痉治觥浚?）根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實驗方法是轉(zhuǎn)換法；（2）（3）（5）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答；（4）根據(jù)p＝分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法；（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積；可以得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p＝，因壓力和受力面積相同，故比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙＝p??；（5）研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，如圖戊所示，實驗時，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力變小了，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同。故答案為：（1）凹陷程度；（2）增大；（3）壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）＝；（5）沒有控制壓力相同。26．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景；（1）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在一條直線上的兩個力是否能平衡；（2）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小；（3）甲圖中，若兩個滑輪的位置沒有在同一高度，則能（選填“能”或“不能”）完成此實驗；（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左邊和右邊同時加入相等質(zhì)量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用是平衡的，小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）進一步的實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。【答案】（1）不能；不在一條直線上的兩個力是否能平衡；（2）鉤碼個數(shù)；（3）能；（4）將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）木塊受到向左的摩擦力；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）大小相等；相反；同一條直線?！痉治觥浚?）如果將它旋轉(zhuǎn)一個角度，此時它受到的兩個力不在同一直線上，松手后卡片不能平衡。此實驗步驟中，小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是探究不在同一直線上兩個力是否平衡；（2）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力，小卡片通過線跨過兩個定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個力方向相反，通過改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大??；（3）（6）作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡，據(jù)此作答；（4）探究二力平衡時，驗證兩個力需要作用在同一個物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個物體；（5）小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有相對向右運動的趨勢，木塊受到向左的摩擦力；要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可以減小木塊與桌面之間的摩擦力，便于更好探究二力平衡的條件?！窘獯稹拷猓海?）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個力不在一條直線上，違背了平衡力的特點，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在一條直線上的兩個力是否平衡。（2）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，小卡片受到的拉力由砝碼間接施加，可通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變力的大小。（3）作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡，兩個滑輪的位置沒有在同一高度，但細線對小卡片的拉力在同一直線上，能完成此實驗。（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，將小卡片從中間剪開，此時力的大小相等，方向相反，但沒有作用在同一物體上，只需觀察卡片是否保持平衡。（5）小明再向右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有相對向右運動的趨勢，木塊受到向左的摩擦力；要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可以減小木塊與桌面之間的摩擦力或者將木塊換成小車等，便于更好探究二力平衡的條件。（6）實驗表明，兩個力要彼此平衡，則需兩個力要作用在同一物體上，且力的大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。故答案為：（1）不能；不在一條直線上的兩個力是否能平衡；（2）鉤碼個數(shù)；（3）能；（4）將小卡片從中間剪開，觀察是否平衡；（5）木塊受到向左的摩擦力；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；（6）大小相等；相反；同一條直線。27．小強利用液體壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖A所示，接下來的操作應(yīng)該是C；A．再多加一些紅墨水B．倒出一些紅墨水C．取下軟管重新安裝D．橡皮管漏氣，更換新的橡皮管（2）若使用調(diào)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖B、C、D所示；比較B、C、D，可以得到的結(jié)論是：在同一液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；（3）如圖E、F所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標(biāo)簽）；小強采用壓強計進行探究：把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖F中U形管兩邊的液柱高度差較大，小強則認為圖F燒杯中盛的是密度較大的水；他的結(jié)論正確嗎？理由是：不正確，沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同；（4）小強換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)金屬盒在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，你認為小強應(yīng)采取下列哪些操作才能使實驗現(xiàn)象更加明顯的有哪些①②（選填序號）。①燒杯中換密度差更大的液體②U形管中換用密度更小的液體③換用更細的U形管④換用稍長的U形管【答案】（1）C；（2）在同一液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；（3）不正確，沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同；（4）①②?！痉治觥浚?）使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，應(yīng)重新進行安裝；（2）液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，分析BCD三圖中控制的量和不同的量，得出液體壓強大小與方向的關(guān)系；（3）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，需保持橡皮膜在液體中的深度相同；（4）根據(jù)p＝ρgh逐項分析?！窘獯稹拷猓海?）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，對實驗結(jié)果會造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選C；（2）B圖、C圖和D圖，橡皮膜所處的深度相同，U形管兩邊的液面高度差相同，說明在同一液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；（