語文新課標背景下的大單元作業(yè)設計（一等獎）：六下第1單元

1111 2 3 3《北京的春節(jié)》第一課時作業(yè) 4《北京的春節(jié)》第二課時作業(yè) 6《臘八粥》第一課時作業(yè) 9《臘八粥》第二課時作業(yè) 《古詩三首》第一課時作業(yè) 《古詩三首》第二課時作業(yè) 《藏戲》課時作業(yè)………………19《口語交際》《習作》《語文園地》第一課時作業(yè) 《口語交際》《習作》《語文園地》第二課時作業(yè) 《口語交際》《習作》《語文園地》第三課時作業(yè) 22民教育出課時信息1234567不同媒介的表達效果；閱讀整本書，把握文本的主要內容，積極向同學推薦并說明理涵。教材的編排旨在讓學生充分體會民族文化的博大精深，感受主要部分的”。三下第七單元的語文要素是“了解課表達的重點，詳寫主要部分，略寫次要部分。閱讀時可通過文章判斷內容的主次，通過細致閱讀詳寫內容，了解作者在寫主要內3344本單元的閱讀訓練要素與表達訓練要素有機融合。讀中學內容，并思考如何寫具體詳細。根據(jù)表達需要確定習作重點，體現(xiàn)了本單元的主題為“民風民俗”。作為已經(jīng)具備-定閱讀能體會作者是如何詳寫主要部分的”，這是在學生已經(jīng)學習過容、怎樣圍繞中心意思來寫等要素基礎上的延伸。學生雖然作方法，但在寫作過程中對于如何寫具體還存有差距。因而本清內容的主次，領會作者要表達的意思，還要學習作者是如何根據(jù)123分清課文內容的主次，了解課文的詳略安排及其效果，感悟詳寫主要內容的方法和好45（11）能運用準確說明和形象描述相結合的方法描寫一種風俗，也可以寫一寫參加風俗（13）以傳統(tǒng)節(jié)日、美食、詩詞、戲曲文化為基點，關注生活中的傳統(tǒng)文化，感受其博（一）將單元人文主題、語文要素融入作業(yè)語境，使單元（八）分層設計，機動選擇。對于“提升性作業(yè)”教師可每課時作業(yè)時長為20分鐘（選做題除外）。每大題滿評為☆☆☆,教師根據(jù)課時評價參考標準60%以下為★);訂正質量等級由教師在講評后，同學互批時劃定，以促進學生第二次練習和訂正質2.作業(yè)評價采取參考標準、教師自主定額、學生自主評價、生生互助評價三者結合，機動性強，5基礎性作業(yè)第一關：春節(jié)物語知多少(☆☆☆)。第二關：春節(jié)味道喜樂多(☆☆☆)。（1）大街上張燈結彩，車水馬龍，熱鬧非凡()6提升性作業(yè)第三關：春節(jié)記憶留心間(☆☆☆)。提升性作業(yè)第三關：春節(jié)記憶留心間(☆☆☆)。 第四關：節(jié)日探秘讀文化(☆☆☆)。兩周788時長基礎性作業(yè)第五關：節(jié)日事件說一說(☆☆☆)。8分鐘提升性作業(yè)第六關：燈火年味讀一讀(☆☆☆)。分鐘一看，長長的走廊上也吊滿了各種各樣的燈。穿過金睛轉一轉，調皮地做著鬼臉。那笨拙的老豬扇扇好奇地笑著。而白臉僧人唐僧則雙手合十，微閉雙9綜合性作業(yè)課后實踐時長基礎性作業(yè)第一關：“臘”字文化中國味(☆☆☆)。百神。即古代陰歷十二月的一種祭祀，是在冬至后第三個戌日用臘（狩獵來的肉做成肉干）祭祀眾神。故“臘”變讀與臘（là)同音。陰歷十二月也被稱4.臘祭的對象，是列祖列宗以及五位家神（門、戶、天窗、灶、門內土地）。感恩這一年來的恩澤庇佑，并祈求來年繼續(xù)施恩。祭祀后，鄰里親友間互相第二關：臘八傳說人間情(☆☆☆)。rǎnɡānɡ()邊(),也沒有fěnsuì(),只是變得堅制作豆腐，而且丈夫經(jīng)常外出經(jīng)商，作為干糧既美味味，連連稱好，丈夫歡喜地jiěshì會寫的漢字練習點，將漢字書寫與漢字文化結合，指導學生歸類書B.[huò]粉狀或粒狀物摻和在一起，提升性作業(yè)第三關：文意梳理學表達(☆☆☆)。初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌（1）選段第一句寫了三種“孩子”都喜歡吃臘八 綜合性作業(yè)綜合性作業(yè)生活實踐基礎性作業(yè)第五關：文法明晰助力學(☆☆☆)。已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是“媽，媽，要到什么時候才……”“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上“餓了，也得到太陽落下時才準吃?！?分鐘提升性作業(yè)第六關：學法遷移善于用(☆☆☆)。提升性作業(yè)第六關：學法遷移善于用(☆☆☆)?！版隙鸨荚隆眻D案的紅吃到嘴里，那種又香又甜的感覺簡直沒法說了皮、包餡，之后將包好餡的面團放入木制的月餅模具中，壓出圖案后，將其從模具中磕出即可?；?、水果之類的，也有孩子們喜歡的魚、兔子等造型，特別可愛。每次，我最樂意做的事情就是案了，看著手中的面團頃刻間變成了美麗的“8分鐘 愛”可以換成“香甜”嗎？為什么？(☆☆)第七關：拓展閱讀長知識(☆☆☆)。5分鐘食艾糍則代表了歸根祭祖、驅除邪惡。艾葉是陽性之物，拜山時用于拜祭祖先，可調和陰陽。同時，艾草本身就是一種草藥，能起到通經(jīng)活絡、回陽救逆、祛通過收生對中華飲食文化的認知，感受中華美食文化與其他傳統(tǒng)文化之間的讀、學習語文的意識和人一時長基礎性作業(yè)第一關：古字今詞意相通(☆☆☆)。含情千里()4分鐘第二關：觀景知意吟詩句(☆☆☆)。5分鐘提升性作業(yè)第三關：道聽途說話寒食(☆☆☆)。 8分鐘提升性作業(yè)第四關：古詩新語來聯(lián)歡(☆☆☆)。 ，。分鐘綜合性作業(yè)※第五關：古詩今唱詠流傳(☆☆☆)。綜合性作業(yè)※第五關：古詩今唱詠流傳(☆☆☆)。生活實踐基礎性作業(yè)第一關：成語天地趣味多(☆☆☆)。（34）6分鐘第二關：文法梳理思路清(☆☆☆)。 。提升性作業(yè)第三關：材料閱讀容量大(☆☆☆)。臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術。不同行當?shù)哪樧V，情況不“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀馬旦”等區(qū)別?！皟簟笔切愿聃r明的男性角頭”?！俺蟆笔怯哪蚍疵娼巧?，有文丑、武丑、小丑、老丑等區(qū)分?！吧薄暗泵娌繆y容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”“素面”“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復雜，特別是“凈”，都是重施油彩，圖案復雜，因此稱“花臉”。戲曲中的臉譜，主要指“凈”的面部繪畫。而分鐘“丑”，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白京劇臉譜用色根據(jù)傳統(tǒng)的民族習慣和心理感受，賦予色彩極強的象征意義。紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表奸詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。用色注重色彩的強烈對比，如京劇舞臺上包拯這一角色的臉譜，在黑色的整臉上，獨勾出兩條扭曲的白眉，黑色的額頭上勾畫出一彎白色的月形，形成強烈的黑白對比，用以體現(xiàn)下面是戲歌《說唱臉譜》里面的歌詞節(jié)選，請給A、 B： C： 綜合性作業(yè)第四關：戲曲天地特色明(☆☆☆)。綜合性作業(yè)第四關：戲曲天地特色明(☆☆☆)。4分鐘選做題和實踐題為課后實踐作業(yè)基礎性作業(yè)第一關：生活照片知禮儀(☆☆☆)。分鐘第二關：儀式對聯(lián)要講究(☆☆☆)。A.春聯(lián)B.壽聯(lián)C.婚聯(lián)D.第三關：節(jié)日習俗有故事(☆☆☆)。提升性作業(yè)第四關：文化傳承需思考(☆☆☆)。提升性作業(yè)第四關：文化傳承需思考(☆☆☆)。慣、心理習慣，而且是約定俗成相沿已久的王廟求雨、七夕鵲橋會……民俗塑造了各種怪”故事，迷信也隨之傳承了下來。如清明其中有對先人的敬仰和對故人的緬懷，也有7分鐘時長提升性作業(yè)第五關：謀篇布局憶習俗(☆☆☆)。第六關：精描細畫寫細節(jié)(☆☆☆)。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當年,也就是一一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀,晚間燈中都者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做分鐘時長綜合性作業(yè)第七關：各抒己見能進步(☆☆☆)。季有深意”分鐘第八關：人生四季有深意(☆☆☆)。第八關：人生四季有深意(☆☆☆)。 一、中國符號(☆☆☆)。二、奇幻標點(☆☆☆)。三、趣味詞句(☆☆☆)。 四、情趣語句(☆☆☆)。五、文化生活(☆☆☆)。就割斷了精神命脈。”“要堅持古為今用、以古鑒今,堅持有鑒別的對待、有揚棄的厚古薄今、以古非今。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展?！薄吨袊橹行牡囊豁椕褚庹{查顯示，有55.1%的受訪者認為應重視傳統(tǒng)節(jié)日的就割斷了精神命脈?！薄耙獔猿止艦榻裼?、以古鑒今,堅持有鑒別的對待、有揚棄的厚古薄今、以古非今。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展?！薄吨袊橹行牡囊豁椕褚庹{查顯示，有55.1%的受訪者認為應重視傳統(tǒng)節(jié)日的3.為提升傳統(tǒng)節(jié)日的熱度和受歡迎度，在節(jié)日文化宣傳、娛六、文海拾貝(☆☆☆)。除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。男女老（）拳。旦角使的是蘭花式。在京劇表演中，演員的手七、特色分享(☆☆☆)。2.各具特色的傳統(tǒng)習俗，蕩漾著不曾間斷的精神漣漪，連系著七、特色分享(☆☆☆)。2.各具特色的傳統(tǒng)習俗，蕩漾著不曾間斷的精神漣漪，連系著課程。練眼神首先要練集中，不能游離。以前，人們用的法子是在一張白紙上面在黑點旁邊再畫一些灰色的小點，后生們就一直盯著黑點看，直到黑點旁邊的灰點在失，才算是練到家了。身法也就是我們現(xiàn)在所說的身段。由于京劇舞臺表演受時空限眾清楚地看到角色表達的東西，演員們會充分運用身體動作，夸大表演。在京劇舞臺欲法則”，即“欲進先退”、“欲左先右”、“欲上先下”、“欲放先收”，就是對的總結歸納。步法就是京劇舞臺所用的各種臺步，如圓場、醉步。步法在京劇中很有講究當穿什么服裝、走什么步法都是不同的?；樧呋⑿尾剑系┳吲Ｐ尾?，武丑走雞形象形步，彩旦走鴨形步……京劇的表演是以“程式”為基礎的。唱腔的板式、場面的京劇舞臺上有幾千出戲，數(shù)不清的花臉角色，而每個角說的臉譜。臉譜看起來五顏六色、五花八門，其實自有一套章法。最初的時候，臉劇中角色的五官和面部紋理，以表現(xiàn)劇中人的性格、心理和生理上的特征，為整個戲劇的情節(jié)服務?？墒堑胶髞?，臉譜由簡到繁、由粗到細、由表及里、由淺如果說京劇是一門夸張的寫意藝術，那么京劇服裝就是夸張的寫意服裝。它不受般邏輯的規(guī)范