獨(dú)山子區(qū)2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考前沖刺試卷含解析

獨(dú)山子區(qū)2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考前沖刺試卷1．世界杯足球賽“中哥之戰(zhàn)”在韓國(guó)光州體育場(chǎng)舉行，某排座位上坐有三名球迷。已經(jīng)知道：①哥斯達(dá)黎加球迷右邊的兩人中至少有一名是中國(guó)球迷②中國(guó)球迷左邊的兩人中也有一名是中國(guó)球迷③身穿白色上衣球迷左邊的兩人中至少有一名是穿紅色上衣的球迷④紅色上衣球迷右邊的兩人中也有一名是穿紅色上衣的球迷由此，可以得到三位球迷從左向右的排列是（）。單項(xiàng)選擇題A、白色上衣哥斯達(dá)黎加球迷、白色上衣中國(guó)球迷、紅色上衣中國(guó)球迷B、紅色上衣哥斯達(dá)黎加球迷、紅色上衣中國(guó)球迷、紅色上衣中國(guó)球迷C、白色上衣哥斯達(dá)黎加球迷、白色上衣中國(guó)球迷、白色上衣中國(guó)球迷D、紅色上衣哥斯達(dá)黎加球迷、紅色上衣中國(guó)球迷、白色上衣中國(guó)球迷2．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制是指()。單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的總和B、社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度C、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的具體實(shí)現(xiàn)形式及運(yùn)行方式D、社會(huì)主義生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的體系3．1，4，27，256，（）單項(xiàng)選擇題A、625B、1225C、2225D、31254．曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治，但卻心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切”。殖民地地造就了朗姆酒。而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。作者在上述這段話(huà)中沒(méi)有表達(dá)的意思是（）單項(xiàng)選擇題A、殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒B、朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張C、朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地D、朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛(ài)5．下列有關(guān)食品添加劑的表述，最符合原文意思的一項(xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、食品添加劑是指加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)B、一般來(lái)說(shuō)，在安全范圍內(nèi)使用食品添加劑對(duì)健康是有益的C、食品添加劑的使用直接影響食品安全，因此應(yīng)盡量減少使用D、食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)6．下邊詞序正確的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、你要深挖思想根源，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤已不簡(jiǎn)單的是什么思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題了B、你要深挖思想根源，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤已不是什么簡(jiǎn)單的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題了C、你要深挖思想根源，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤已不是什么簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)的思想問(wèn)題了D、你要深挖思想根源，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤已不是什么思想認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單問(wèn)題了7．（1）天下興亡，匹夫有責(zé)（2）鞠躬盡瘁，死而后已（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青（4）海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛（5）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）單項(xiàng)選擇題A、3-5-2-1-4B、2-3-5-4-1C、2-5-3-1-4D、3-2-5-4-18．（1）從門(mén)縫發(fā)現(xiàn)有陌生人影晃動(dòng)（2）配合警察捉拿小偷（3）報(bào)警（4）深夜聽(tīng)得隔壁有激烈響動(dòng)（5）110趕到（）單項(xiàng)選擇題A、4-1-3-2-5B、1-2-3-5-4C、3-1-4-2-5D、4-1-3-5-29．可能多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為，我們的五官是感知外部世界的窗口，五官感覺(jué)非常真實(shí)而精確地反映著外部世界的現(xiàn)實(shí)。殊不知，我們信賴(lài)有加的感官事實(shí)上也會(huì)“欺騙”我們，我們所感知的有可能并非真實(shí)世界的反映，各種感官知覺(jué)，特別是視覺(jué)，有時(shí)只是大腦的幻覺(jué)和虛構(gòu)。加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家羅恩?雷恩辛克指出，“你的體驗(yàn)在很大程度上是大腦活動(dòng)的產(chǎn)物，大腦通過(guò)眼睛來(lái)獲取視覺(jué)信息，但這并不是現(xiàn)實(shí)的直接反映?！边@段文字意在（）單項(xiàng)選擇題A、批駁普遍存在的關(guān)于“感知”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)B、說(shuō)明我們所感知的有可能并非真實(shí)的世界C、揭示我們信賴(lài)有加的感官事實(shí)上一直在“欺騙”我們D、介紹加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家的研究成果10．黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成（像海綿一樣）。過(guò)去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。這段文字意在說(shuō)明：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B、水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用C、黏土在地球生命起源中的作用D、地球生命也許最初發(fā)源于黏土11．士兵：槍?zhuān)ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、音樂(lè)家：樂(lè)器B、工人：工資C、市民：地鐵D、偵探：線(xiàn)索12．在白、黃、藍(lán)、黑四種由淺至深排列的涂料中，一種涂料只能被自身或比它顏色更深的涂料所覆蓋。若上述斷定為真，則以下（）確切地概括了能被藍(lán)色覆蓋的顏色。①這種顏色不是藍(lán)色②這種顏色不是黑色③這種顏色不如藍(lán)色深單項(xiàng)選擇題A、只有①B、只有②C、只有③D、只有①和②13．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。”從認(rèn)識(shí)自我的角度看，這句話(huà)形象地說(shuō)明（）單項(xiàng)選擇題A、人是發(fā)展變化的，要全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己B、認(rèn)識(shí)自我是很困難的，對(duì)自己難以形成正確評(píng)價(jià)C、人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己D、人的優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無(wú)須后天努力14．平時(shí)我們請(qǐng)人幫個(gè)小忙，習(xí)慣說(shuō)勞駕、借光，幫忙和借光有什么關(guān)系？其實(shí)“借光”一詞的來(lái)歷就說(shuō)明了求助也就意味著互利。據(jù)說(shuō)，古代有個(gè)勤勞的女子，因?yàn)榧依锾F買(mǎi)不起燈油，夜晚無(wú)法紡線(xiàn)。村里有個(gè)大房子里有燈光，那里有許多婦女紡線(xiàn)，她便去請(qǐng)求幫助，借點(diǎn)光亮，為了讓人家歡迎她去，她說(shuō)，你們給我方便，我也要給大家做點(diǎn)好事，每天晚上我來(lái)打掃房間，于是，她就這樣每天晚上和大家一起紡線(xiàn)了。這段文字旨在表達(dá)的意思是（）單項(xiàng)選擇題A、解釋了“借光”一詞的來(lái)歷B、人們習(xí)慣說(shuō)勞駕、借光是有緣由的C、人際交往要注意互利原則D、平時(shí)請(qǐng)人幫忙應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩15．為完成一項(xiàng)重要任務(wù)，某單位決定抽調(diào)精干人員組建工作小組。對(duì)于小組的人員組成，經(jīng)過(guò)慎重考慮后，領(lǐng)導(dǎo)決定：（1）甲、乙兩人中至少選一人；（2）乙、丙兩人中至多選一人；（3）如果選丁，那么丙、戊兩人缺一不可；（4）小組成員必須含有上述所提及的4人。據(jù)此，可以推出不可能被選上的人是（）單項(xiàng)選擇題A、甲B、乙C、丁D、丙16．森林是人類(lèi)文明的搖籃，是最直接影響人類(lèi)能否生存下去的生態(tài)因子。森林吸收二氧化碳，釋放氧氣，以此平衡著大氣二氧化碳的比例，據(jù)估計(jì)，世界上的森林和植物每年產(chǎn)4000億氧氣。森林是造雨者，不但影響降水量，且減緩山坡上的土壤侵蝕。這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即森林：（）單項(xiàng)選擇題A、是造雨者B、是守護(hù)神C、是人類(lèi)文明的搖籃D、是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分17．現(xiàn)代西方美學(xué)，一反過(guò)去傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，而走向心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)。心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理，偏重于主體；科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能，偏重于客體。但不管采用哪種方法，他們都認(rèn)為對(duì)美的本質(zhì)（美的定義）問(wèn)題作無(wú)窮無(wú)盡的哲學(xué)上的思辯性探討，沒(méi)有什么意義。由此可知（）。單項(xiàng)選擇題A、現(xiàn)代西方美學(xué)認(rèn)為，傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考沒(méi)有意義，方法也不科學(xué)B、心理學(xué)美學(xué)研究人的審美心理，側(cè)重于對(duì)審美對(duì)象主體及內(nèi)容的研究C、科學(xué)美學(xué)側(cè)重研究審美客體，即對(duì)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行科學(xué)分析D、應(yīng)該拋棄對(duì)美的本質(zhì)問(wèn)題的哲學(xué)探討18．同種物質(zhì)內(nèi)部相鄰部分之間的相互吸引力叫內(nèi)聚力，兩種不同物質(zhì)接觸部分的相互吸引力叫附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、雨衣不透水的原因是由于附著力大于內(nèi)聚力B、經(jīng)過(guò)防水劑處理的普通棉布可以大大提高水對(duì)棉布的附著力C、憎水玻璃是在普通玻璃上涂一層硅有機(jī)化合物藥膜，可以大幅削弱水對(duì)玻璃的附著力D、下雨的時(shí)候，車(chē)前窗玻璃上的雨水會(huì)擋住司機(jī)的視線(xiàn)，說(shuō)明水對(duì)玻璃的附著力小于內(nèi)聚力19．當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)（）單項(xiàng)選擇題A、事物處在數(shù)量上的增減變化B、事物表現(xiàn)為平衡和靜止C、事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)D、事物矛盾的雙方只有統(tǒng)一沒(méi)有斗爭(zhēng)20．大學(xué)生志愿服務(wù)西部的首批志愿者劉勇，在日記里寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“有一種工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹?！边@段話(huà)主要表達(dá)了（）。單項(xiàng)選擇題A、喜歡是快樂(lè)的基礎(chǔ)B、快樂(lè)工作法的真諦C、快樂(lè)源于自己在工作中的真誠(chéng)投入D、無(wú)論從事什么工作，艱苦、困難、苦惱都是客觀(guān)存在的21．見(jiàn)義勇為是指非因法定職貢或者約定義務(wù)，為保護(hù)國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)救災(zāi)的行為。以下一定不屬于見(jiàn)義勇為行為的是：（）單項(xiàng)選擇題A、制止犯罪B、搶險(xiǎn)救災(zāi)C、救死扶傷D、監(jiān)護(hù)人救助被監(jiān)護(hù)人22．我國(guó)現(xiàn)階段人口再生產(chǎn)類(lèi)型是（）。單項(xiàng)選擇題A、高出生、低死亡、低自然增長(zhǎng)B、低出生、低死亡、高自然增長(zhǎng)C、低出生、低死亡、低自然增長(zhǎng)D、低出生、高死亡、低自然增長(zhǎng)23．書(shū)：閱讀（）單項(xiàng)選擇題A、琵琶：彈奏B、觀(guān)察：望遠(yuǎn)鏡C、歌手：音樂(lè)D、杯子：解渴24．寺院：佛像：游客單項(xiàng)選擇題A、商場(chǎng)：商品：顧客B、畫(huà)廊：展品：觀(guān)眾C、城市：公園：市民D、學(xué)校：黑板：學(xué)生25．由于在樂(lè)業(yè)天坑中最大的天坑―大石圍―底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏，有人據(jù)此推測(cè)，大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代，即6500萬(wàn)年前。如果下列各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最能反駁上述推測(cè)？（）單項(xiàng)選擇題A、桫欏至今仍然存在B、在其他樂(lè)業(yè)天坑中未發(fā)現(xiàn)桫欏C、恐龍無(wú)法進(jìn)入這個(gè)極深的天坑D、沒(méi)有在大石圍中發(fā)現(xiàn)恐龍化石26．魯迅：《吶喊》的作者（）單項(xiàng)選擇題A、醫(yī)生：大夫B、番茄：西紅柿C、土豆：馬鈴薯D、愛(ài)因斯坦：相對(duì)論的創(chuàng)立者27．符號(hào)是指一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記。下列屬于符號(hào)的是（）單項(xiàng)選擇題A、我們駕駛車(chē)輛時(shí)，如果遇到紅燈，就會(huì)停車(chē)B、某公司設(shè)計(jì)獨(dú)特，含義豐富的商標(biāo)C、病人的氣色，舌苔都是中醫(yī)診斷疾病的依據(jù)D、在山里看到遠(yuǎn)處的炊煙，就知道那里有人家28．認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)，以至無(wú)窮。這一原理運(yùn)用于實(shí)際，形成了我們黨的（）。單項(xiàng)選擇題A、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)B、批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)C、為人民服務(wù)的宗旨D、從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法29．小數(shù)法則是一種心理偏差，是指人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布，抓住問(wèn)題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果，而不考慮這種特征出現(xiàn)的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其他原因。根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)反映了小數(shù)法則？（）單項(xiàng)選擇題A、在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然還有50%B、一位投資經(jīng)理在過(guò)去兩年表現(xiàn)好于其他人，并不能說(shuō)明這位經(jīng)理水平要高于其他人C、在北京街頭對(duì)100人進(jìn)行調(diào)查都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高，因此全北京市的人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高D、某一給定時(shí)間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則一家小醫(yī)院內(nèi)情況必定相同30．下面哪句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病?（）單項(xiàng)選擇題A、小張向小王問(wèn)詢(xún)這位新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)最喜歡什么，有什么愛(ài)好，不管他是吃的，穿的，玩的，用的，都行B、這天，是鎮(zhèn)江知府兼浙東安撫使的辛棄疾在家里設(shè)宴C、近日讀報(bào)，不斷發(fā)現(xiàn)有關(guān)政治和文史知識(shí)方面的差錯(cuò)，令人啼笑皆非D、高爾基不但是舉世聞名的蘇聯(lián)作家，在家庭生活中他也是一位性格復(fù)雜的人31．科學(xué)精神就是懷疑、批判和不斷自我揚(yáng)棄的精神?？茖W(xué)思維方式的長(zhǎng)處也許就在于其具有內(nèi)在的糾錯(cuò)機(jī)制。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史不僅是不斷推進(jìn)未知到已知的過(guò)程，也是不斷試錯(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程；它不僅需要豐富知識(shí)寶庫(kù)的勞作．而且需要清除庫(kù)存贗品的智慧和勇氣。下列說(shuō)法概括主旨最準(zhǔn)確的是（）單項(xiàng)選擇題A、科學(xué)精神的內(nèi)涵B、人類(lèi)認(rèn)識(shí)史的發(fā)展規(guī)律C、內(nèi)在糾錯(cuò)機(jī)制的產(chǎn)生過(guò)程D、人類(lèi)不斷推進(jìn)未知到已知32．辛亥革命：1911（）單項(xiàng)選擇題A、十月革命：1917B、新文化運(yùn)動(dòng)：1911C、明治維新：1884D、戊戌變法：186833．在現(xiàn)代社會(huì)，公民能獨(dú)立的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不____；看到弱者知道同情，看到邪惡知道_____。單項(xiàng)選擇題A、阿諛?lè)畛校瘧岯、趨炎附勢(shì)，氣憤C、卑躬屈膝，憤怒D、溜須拍馬，憤慨34．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、娃哈哈AD鈣奶，運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化，不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收。發(fā)揮保護(hù)視力之功B、效。C、這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題，我們的工作絕對(duì)是一流的。D、一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的，冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。我們兄弟手足情深。怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看電影呢?35．共產(chǎn)黨和民主黨派實(shí)行在堅(jiān)持社會(huì)主義道路和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前提下（）的方針。單項(xiàng)選擇題A、“互相監(jiān)督、共同發(fā)展”B、“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”C、“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”D、“平等協(xié)商、團(tuán)結(jié)互助”36．塵埃污染了空氣，也給人類(lèi)帶來(lái)了。許多細(xì)菌、病毒和蟲(chóng)卵，就是靠著它到處旅行，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵還能使人患上各種難治的疾病。在醫(yī)院的手術(shù)室里，需要無(wú)菌操作，塵埃的存在，往往會(huì)帶來(lái)意外。面粉廠(chǎng)里過(guò)多的粉塵，又有引起爆炸的可能……文中加點(diǎn)的“麻煩”是指（）。單項(xiàng)選擇題A、到處傳播疾病B、往往帶來(lái)意外C、增添負(fù)擔(dān)和痛苦D、給人類(lèi)帶來(lái)危害37．“有好消息，也有壞消息?！睙o(wú)論是談起什么主題，這樣的開(kāi)場(chǎng)白都頓時(shí)讓人覺(jué)得一絲寒意傳遍全身，接著這句話(huà)，后邊往往是這樣一個(gè)問(wèn)題：你想先聽(tīng)好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽(tīng)壞消息。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述證論的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、若消息是來(lái)自一個(gè)你信任的人，那么你想先聽(tīng)好壞消息的順序會(huì)不同B、研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來(lái)決定，那么結(jié)果往往總是先說(shuō)好消息C、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺(jué)D、心理評(píng)估結(jié)果證明先聽(tīng)到壞消息的學(xué)生比先聽(tīng)到好消息的學(xué)生焦慮要小38．行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為，下列不得設(shè)定行政許可的是（）。單項(xiàng)選擇題A、公路貨運(yùn)業(yè)B、會(huì)計(jì)師C、煤礦開(kāi)采D、商品價(jià)格39．我那很沉重的心變得輕松了，身體也似乎（）得說(shuō)不出的大。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、伸展B、舒服C、舒暢D、舒展40．某縣衛(wèi)生行政部門(mén)因某飯館的衛(wèi)生質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題，遂以違反《公共場(chǎng)所衛(wèi)生條例》為由，對(duì)其作出吊銷(xiāo)衛(wèi)生許可證的處罰決定。這一行為屬于（）。單項(xiàng)選擇題A、行政處罰B、行政強(qiáng)制措施C、行政強(qiáng)制執(zhí)行D、行政監(jiān)督檢查41．皮格馬利翁效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體基于對(duì)某種情境的知覺(jué)，其情感和觀(guān)念受到他人的影響和暗示而形成某種期望，并由該期望對(duì)情境產(chǎn)生實(shí)際效果的現(xiàn)象，亦稱(chēng)期待效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不符合皮格馬利翁效應(yīng)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、從小頑劣的羅爾斯在一次調(diào)皮搗蛋后出乎意料地聽(tīng)到老師對(duì)他說(shuō)“我一看就知道你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)”，從此以B、此為信念，長(zhǎng)大后成為紐約州州長(zhǎng)C、瑪莎從小學(xué)習(xí)刻苦努力但成績(jī)平平，面對(duì)老師和同學(xué)們不認(rèn)可的目光，她不予理睬奮起直追，用實(shí)際行動(dòng)證明自己D、是可塑之材，并最終取得優(yōu)異成績(jī)韋爾奇告訴每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員最寶貴的東西就是構(gòu)想，并激勵(lì)他們完成構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終他們共同推動(dòng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的巨大發(fā)展助手貝特因經(jīng)營(yíng)失誤導(dǎo)致公司損失巨大，總裁卻對(duì)他說(shuō)“全靠你處置有方，保全了部分投資”，貝特后來(lái)成為公司屢創(chuàng)佳績(jī)的中堅(jiān)人物42．一切唯心主義都主張（）。單項(xiàng)選擇題A、世界是不可認(rèn)識(shí)的B、人在神的啟示下可以認(rèn)識(shí)世界C、世界萬(wàn)物不過(guò)是“感覺(jué)的復(fù)合”D、認(rèn)識(shí)歸根結(jié)底來(lái)源于精神43．倘若城市的教育資源能夠在不同學(xué)校之間公平分配，那么就不會(huì)出現(xiàn)重點(diǎn)校與普通校的區(qū)別，也不會(huì)有一些教師因教育資源的過(guò)度聚集而“暴富”。倘若教育資源在地域之間得到公平分配，邊遠(yuǎn)地區(qū)的山村學(xué)校能獲得更多額投入，那么，鄉(xiāng)村教育就不會(huì)如此艱難。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、教育資源的公平化B、教師收入的兩極分化C、教育資源分配的地域差距化D、學(xué)校劃分的等級(jí)化44．根據(jù)某國(guó)衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，貧困家庭兒童的肥胖率要比富裕家庭兒童高出近一倍，根據(jù)該國(guó)政府2012年12月公布的數(shù)據(jù)，全國(guó)11歲的貧困家庭兒童當(dāng)中，有超過(guò)24.3%的人有體重超標(biāo)問(wèn)題，而富裕家庭的同齡兒童肥胖率只有13.7%，因此專(zhuān)家認(rèn)為：越是貧窮的家庭，越有可能出現(xiàn)兒童體重超標(biāo)的現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？單項(xiàng)選擇題A、貧困家庭一般選擇到廉價(jià)超市買(mǎi)食材B、貧困家庭日常食用的多是價(jià)格低廉但熱量高的食品C、貧困家庭兒童與富裕家庭兒童喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同D、貧困家庭的兒童與富裕家庭的兒童往往在不同的學(xué)校就讀45．甲向乙借款30萬(wàn)元做生意，由丙提供價(jià)值25萬(wàn)元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。甲因辦理登記手續(xù)費(fèi)過(guò)高，經(jīng)乙同意未辦理登記手續(xù)。甲又以自己的一輛價(jià)值6萬(wàn)元的“夏利”車(chē)質(zhì)押給乙，雙方訂立了質(zhì)押合同。乙認(rèn)為將車(chē)放在自家附近不安全，決定仍放在甲處。一年后，甲因虧損無(wú)力還債，乙訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中抵押和質(zhì)押的效力如何?()單項(xiàng)選擇題A、抵押、質(zhì)押均有效B、抵押、質(zhì)押均無(wú)效C、抵押有效、質(zhì)押無(wú)效D、質(zhì)押有效、抵押無(wú)效46．中小規(guī)模的企業(yè)往往采?。ǎ┕局贫葐雾?xiàng)選擇題A、股份有限責(zé)任公司B、有限責(zé)任公司C、個(gè)人業(yè)主制D、合伙制47．下表是某日公布的濟(jì)南市空氣質(zhì)量狀況：項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52二氧化硫7二氧化氮24Ⅱ良下列情況對(duì)上表中空氣污染指數(shù)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（）。單項(xiàng)選擇題A、用柴油作燃料B、焚燒垃圾C、汽車(chē)排放尾氣D、用天然氣作燃料48．(1)屋內(nèi)進(jìn)水(2)維修房屋(3)整理物品(4)申請(qǐng)事假(5)天降暴雨單項(xiàng)選擇題A、4-5-1-3-2B、5-1-4-2-3C、4-2-3-5-1D、5-3-1-2-449．危機(jī)管理策劃，是指為防止爆發(fā)危機(jī)或者危機(jī)發(fā)生后為減少、消除危機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與損失，通過(guò)策劃手段使人更有效的掌握事物和社會(huì)輿論的一些辦法與措施的綜合過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于危機(jī)管理策劃的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、得知臺(tái)風(fēng)即將登陸，當(dāng)?shù)卣l(fā)出禁止?jié)O民出海的緊急通知B、為防止比賽中發(fā)生不測(cè)，事先預(yù)備了足夠的水、急救設(shè)備并配備醫(yī)護(hù)人員C、企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)，迅速拍賣(mài)名下部分資產(chǎn)，獲取了流動(dòng)資金，避免了破產(chǎn)D、房屋突然坍塌，小劉由于身材矮小，加之跑得快，在縫隙中躲過(guò)一劫50．高原凍土是青藏鐵路施工必須（）的難題，其特殊性和復(fù)雜性在世界上獨(dú)一無(wú)二。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、面對(duì)B、面臨C、攻取D、攻克51．客觀(guān)實(shí)在性是指（）單項(xiàng)選擇題A、事物的矛盾性B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性C、運(yùn)動(dòng)的有序性D、物質(zhì)的“唯一特性”52．人民檢察院對(duì)行政案件的審理的主要監(jiān)督方式是（）。單項(xiàng)選擇題A、提起訴訟B、抗訴C、參與訴訟D、上訴53．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）人類(lèi)對(duì)新千年的和平祈禱猶在耳畔，然而戰(zhàn)爭(zhēng)這一陰影又一次升騰在人類(lèi)頭上。所以在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí)，許多國(guó)家同時(shí)______了各種反戰(zhàn)示威。（2）加拿大政府最近開(kāi)始發(fā)起一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)，______家庭關(guān)掉電視，提醒人們不要迷失在沒(méi)有希望的小屏幕前，應(yīng)該去戶(hù)外活動(dòng)。（3）如果閱讀文學(xué)作品，因受感動(dòng)而去摹仿書(shū)中人物的行為，這就證明沒(méi)有______能力，糊糊涂涂做了文學(xué)作品的俘虜。單項(xiàng)選擇題A、爆發(fā)敦促鑒賞B、暴發(fā)督促鑒別C、暴發(fā)督促鑒賞D、爆發(fā)敦促鑒別54．想法或假說(shuō)的產(chǎn)生，來(lái)源于研究者_(dá)_______的思想，用來(lái)解釋事物的成因，尋找或構(gòu)造相關(guān)的________，以便揭示所觀(guān)察到的事實(shí)的真相。因而，假說(shuō)完全有可能是________的。知道這一點(diǎn)，養(yǎng)成產(chǎn)生想法時(shí)保留判斷的習(xí)慣就非常重要。單項(xiàng)選擇題A、自由證據(jù)錯(cuò)誤B、主觀(guān)定律歪曲C、特別學(xué)說(shuō)荒謬D、獨(dú)立理論虛假55．我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是（）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、建立B、設(shè)立C、建設(shè)D、建成56．下列部門(mén)中承擔(dān)對(duì)政府內(nèi)部事務(wù)管理職能的有()。單項(xiàng)選擇題A、行政監(jiān)察部門(mén)B、公安部門(mén)C、檢察院D、人民法院57．突發(fā)事件，除社會(huì)安全事件外，一般分為（）級(jí)。單項(xiàng)選擇題A、二B、三C、四D、五58．豐子愷對(duì)待人生世事的冷觀(guān)態(tài)度，在作者1935年寫(xiě)的《車(chē)廂社會(huì)》里，表現(xiàn)得更為明顯。________面對(duì)西湖美景，________“只宜遠(yuǎn)看，不宜身入其中”，________“世事都同風(fēng)景一樣，世事之樂(lè)不在實(shí)行而在希望”，________“世間苦的根本”就在于“身在其中”。（）單項(xiàng)選擇題A、即使，也，而且，所以B、即使，也，因?yàn)?，所以C、假如，卻，那么，因?yàn)镈、假如，卻，既然，那么59．“記者”對(duì)于（），相當(dāng)于“營(yíng)業(yè)員”對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、報(bào)社，商場(chǎng)B、采訪(fǎng)，商品C、編輯，經(jīng)理D、報(bào)社，經(jīng)理60．（）對(duì)于毀譽(yù)相當(dāng)于贊賞對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、褒貶——稱(chēng)道B、功過(guò)——歌頌C、得失——獎(jiǎng)勵(lì)D、成功——歌頌61．如果貫徹絕對(duì)公平，那么必然導(dǎo)致按勞分配；若按勞分配，將出現(xiàn)貧富不均；只有貧富均等，才能貫徹絕對(duì)公平。所以，（）。單項(xiàng)選擇題A、必須實(shí)行按勞分配B、必須實(shí)行按需分配C、必須貫徹絕對(duì)公平D、不能貫徹絕對(duì)公平62．下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）單項(xiàng)選擇題A、順著笛聲看去，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。B、他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來(lái)了。C、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。D、本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話(huà)。63．作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個(gè)人，他無(wú)疑非常偉大。他始終恪守自己的原則，給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利彼岸。下列表達(dá)有誤的是：（）單項(xiàng)選擇題A、萊伊恩的阻力來(lái)自于他并不出色的建筑才能B、偉大表現(xiàn)在即使遇到困難，也要堅(jiān)持自己的原則C、萊伊恩做到了給自己的心靈一個(gè)美麗的住所D、工作沒(méi)有驚人成績(jī)也不妨礙一個(gè)人成為偉大的人64．當(dāng)夜深人靜，即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下，這種抽搐通常被科學(xué)家們稱(chēng)作臨睡肌躍癥（又稱(chēng)入睡抽動(dòng)）。目前沒(méi)有研究徹底搞明白它的原因，因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為，人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的，因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí)，大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式，以為我們?cè)谧杂蓧嬄洹３鲇谧晕冶Ｗo(hù)的需要，大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng)，試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西，于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊，導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字（）單項(xiàng)選擇題A、介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)B、提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋C、說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系D、闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類(lèi)的意義65．把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）。（1）同樣一本書(shū)每再看看，領(lǐng)悟的又是一番境界（2）后來(lái)覺(jué)著不對(duì)，因?yàn)槟挲g不同了（3）這竟成了我少年時(shí)代大半消磨時(shí)間的方法（4）所以買(mǎi)書(shū)回來(lái)放在架上，想起來(lái)時(shí)再反復(fù)的去回看它們（5）一本好書(shū)，以前是當(dāng)故事看單項(xiàng)選擇題A、1-4-3-5-2B、1-4-5-2-3C、5-2-4-1-3D、5-2-1-4-366．今年，11名高考“狀元”因面試成績(jī)不理想被香港大學(xué)拒之門(mén)外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂(lè)道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。此舉引來(lái)軒然大波，媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認(rèn)為，香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒(méi)有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)，至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形，那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。作者支持的觀(guān)點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)B、香港大學(xué)有自主招生的權(quán)利，媒體不應(yīng)過(guò)多批評(píng)C、香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符D、香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)67．中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)的主題是：高舉（）偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)（），繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。單項(xiàng)選擇題A、中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)B、“三個(gè)代表”重要思想可持續(xù)發(fā)展觀(guān)C、全面建設(shè)小康社會(huì)生態(tài)文明觀(guān)D、鄧小平理論和諧發(fā)展觀(guān)68．堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖的關(guān)鍵是（）。?單項(xiàng)選擇題A、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖?B、堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針不動(dòng)搖?C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖?D、堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖?69．如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國(guó)抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會(huì)名存實(shí)亡。而聯(lián)盟沒(méi)有名存實(shí)亡。從這段文字可以推出（）單項(xiàng)選擇題A、巴西沒(méi)有參加聯(lián)盟B、巴西參加聯(lián)盟C、智利或巴西至少有一國(guó)沒(méi)有參加聯(lián)盟D、阿根廷沒(méi)有參加聯(lián)盟70．根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織制定的標(biāo)準(zhǔn)，下列哪個(gè)國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)？（）單項(xiàng)選擇題A、甲國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的9%B、乙國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的8%C、丙國(guó)65歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的7%D、丁國(guó)70歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的3%71．西方每一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化都有各自的特點(diǎn)。中國(guó)許多東西都有自己的傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)與西方很不一樣，所以（）。單項(xiàng)選擇題A、中國(guó)不需要向外國(guó)學(xué)習(xí)B、中國(guó)現(xiàn)代化會(huì)自發(fā)地實(shí)現(xiàn)C、中國(guó)現(xiàn)代化特點(diǎn)與西方的現(xiàn)代化特點(diǎn)有著明顯的區(qū)別D、中國(guó)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化之間不存在矛盾72．幾次拿起《十字路口的頑童》這本書(shū)，幾次又放下，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有畫(huà)面打斷我的思路，那是在我18年的教書(shū)生涯中遇到的一個(gè)個(gè)頑童的畫(huà)面。有意思的是，其他學(xué)生凝固在我記憶中的是“圖片”——形象；而他們卻是”視頻”——故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子要大得多。這段文字表達(dá)的主要意思是：（）單項(xiàng)選擇題A、漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯給“我”留下很多回憶B、頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的許多故事C、頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動(dòng)深刻D、這本書(shū)觸動(dòng)“我”對(duì)教學(xué)生涯的許多聯(lián)想73．締約過(guò)失責(zé)任是指在合同訂立過(guò)程中，一方因違背依據(jù)誠(chéng)實(shí)信用原則所產(chǎn)生的義務(wù)，而致另一方的信賴(lài)?yán)媸軗p失，就應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)中乙方不可以要求甲方負(fù)締約過(guò)失責(zé)任的是（）。單項(xiàng)選擇題A、甲、乙公司經(jīng)過(guò)多輪磋商對(duì)機(jī)床價(jià)格達(dá)成了一致，于是乙公司派人來(lái)與甲公司簽約，甲公司突然加價(jià)，乙公司未同B、意，甲公司遂拒絕簽約，乙公司因此不能及時(shí)開(kāi)工C、甲公司得知乙公司正在就貿(mào)易合同與丙公司談判，為了排擠丙公司，就向乙公司提出了更優(yōu)惠的條件。丙公司退出D、后，甲公司借故終止談判，乙公司因此受損甲廠(chǎng)與乙廠(chǎng)達(dá)成了藥材供應(yīng)協(xié)議，約定每月向乙廠(chǎng)供藥材l0噸，后藥材價(jià)格暴漲，甲廠(chǎng)希望能重新商定價(jià)格，遂停止供貨，乙廠(chǎng)因此失去大批客戶(hù)甲公司與乙公司就彩電購(gòu)銷(xiāo)協(xié)議進(jìn)行洽談，洽談過(guò)程中甲公司接觸到了乙公司保密的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，遂拖延洽談過(guò)程，暗中吸引乙的目標(biāo)客戶(hù)，致乙市場(chǎng)份額銳減74．下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、小令的基本形式是單支曲，又稱(chēng)“葉兒”。每支小令只用一個(gè)曲牌，一韻到底，多用來(lái)寫(xiě)景抒情，如馬致遠(yuǎn)的《天B、凈沙秋思》便是一首膾炙人口的佳作。C、套數(shù)又名套曲，就是在同一宮調(diào)內(nèi)，聯(lián)接許多曲牌成一組曲，來(lái)歌詠一個(gè)內(nèi)容，可寫(xiě)景抒情，也可敘述故事，如睢D、景臣的《哨遍高祖還鄉(xiāng)》雜劇是古典戲曲的一種形式，產(chǎn)生于金末元初，是在金院本和諸宮調(diào)的影響下，吸收歷代各種表演藝術(shù)成果而形成的完整而成熟的戲劇藝術(shù)。元雜劇可分為旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）兩種，在結(jié)構(gòu)上包括四折一楔子，每折戲可用不同的宮調(diào)演唱。75．請(qǐng)選出有歧義的句子：（）單項(xiàng)選擇題A、在大多數(shù)人眼里，他是一無(wú)所有的B、去趟西安，他就買(mǎi)了三件禮品回來(lái)C、成功是贏得了整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗D、他叔父原來(lái)在上海一所不錯(cuò)的中學(xué)里當(dāng)數(shù)學(xué)教師76．“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”這句話(huà)告訴我們的道理是（）。單項(xiàng)選擇題A、人是萬(wàn)物之靈，是整個(gè)世界的主宰力量B、寬容能消除人與人之間的差異C、我們應(yīng)具備寬廣的胸懷D、寬容意味著放棄自己的主張77．雖然有相關(guān)法律規(guī)定，但許多人沒(méi)有把酒后駕車(chē)看作違法行為，存在僥幸心理，認(rèn)為酒后駕車(chē)未必就出事，未必就被查。由此可見(jiàn)，駕車(chē)者需要正確處理（）。單項(xiàng)選擇題A、個(gè)人與他人的關(guān)系B、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系C、偶然與必然的關(guān)系D、普遍性與特殊性的關(guān)系78．一項(xiàng)對(duì)某大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來(lái)有些問(wèn)題，當(dāng)被調(diào)查者被問(wèn)及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名。如果回答者說(shuō)的都是真話(huà)，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋?zhuān)繂雾?xiàng)選擇題A、未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外B、雖然回答者沒(méi)有錯(cuò)報(bào)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解C、成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪(fǎng)問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題D、在校學(xué)習(xí)成績(jī)名次是一個(gè)敏感的問(wèn)題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化79．A地區(qū)的人的飲食總體上說(shuō)是以面食和肉類(lèi)為主題，而B(niǎo)地區(qū)的人的飲食是以大米和蔬菜為主題。由此可見(jiàn)()。單項(xiàng)選擇題A、A地區(qū)的人去了B地區(qū)會(huì)不習(xí)慣那里的飲食B、A、B兩個(gè)地區(qū)的飲食習(xí)慣是有差異的C、A地區(qū)的人覺(jué)得他們的飲食比B地區(qū)的單調(diào)D、以面食和肉類(lèi)為主題的飲食沒(méi)有以大米和蔬菜為主題的飲食健康80．公司分立是指公司依照法定的程序?qū)⒐痉纸o兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)立公司的行為。根據(jù)以上定義，下列屬于公司分立的是（）。單項(xiàng)選擇題A、甲公司為擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域在A國(guó)和B國(guó)分別設(shè)立兩家沒(méi)有法人資格的分公司的行為B、甲公司根據(jù)股東大會(huì)的決議，在A國(guó)和B國(guó)分別設(shè)立了兩個(gè)具有法人資格的子公司，并仍然保留甲公司的法人資格C、的行為D、甲公司為擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域在A國(guó)和B國(guó)設(shè)立了兩家具有法人資格的子公司，并把甲公司遷往C國(guó)的行為甲公司第一屆股東大會(huì)通過(guò)決議，決定將公司資產(chǎn)、人員分為兩部分，分別設(shè)立生產(chǎn)性公司和銷(xiāo)售性公司，并撤銷(xiāo)甲公司法人資格的行為81．毋庸諱言，由于歷史的原因，中國(guó)看待西方總有一個(gè)________的影子，那就是歷史的悲情。如果說(shuō)，這種悲憤過(guò)去的外在表現(xiàn)主要是悲，那么今天的表現(xiàn)形式更多的是傲，兩者的內(nèi)在邏輯________；我們?nèi)狈εc西方世界在心理上真正的平等對(duì)視。單項(xiàng)選擇題A、揮之不去，一脈相承B、糾纏不清，如出一轍C、陰魂不散，一以貫之D、排解不掉，一體相連82．紫禁城北端的御花園是一座典型的宮廷式花園，在1.2萬(wàn)平方米的有限空間，容納了大小20多座亭、臺(tái)、樓、閣，其建筑形式采用與宮殿建筑相和諧的統(tǒng)一對(duì)稱(chēng)的手法，又富于高低、大小的變化，整個(gè)花園既保持了宮殿的規(guī)整，又不失園林的活潑。從這段話(huà)中可以概括出紫禁城御花園的特點(diǎn)（）。單項(xiàng)選擇題A、融皇家氣派與園林風(fēng)格于一體B、建筑樣式多種多樣，風(fēng)格各異C、體現(xiàn)皇家園林的恢宏與豪華D、不同于一般的皇家園林83．一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，即在很大程度上取決于你的眼界有多寬。因此，一個(gè)人要想獲得成功，就需要不斷地規(guī)劃設(shè)計(jì)，要注重職業(yè)生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)方向，以此確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并盡可能匹配自己的工作。這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題A、你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)B、三歲看大，七歲看老C、道路是曲折的，前途是光明的D、目標(biāo)決定成敗84．學(xué)校的一個(gè)重要職責(zé)是使孩子的性格適合將來(lái)可能從事的工作。這才是最好的管理理念。如果學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)的強(qiáng)調(diào)減少一些，也許就有更多的時(shí)間教孩子更重要的價(jià)值觀(guān)念。也許對(duì)護(hù)理人員——特別是醫(yī)療護(hù)理人員——的選擇應(yīng)少注重成績(jī)而多關(guān)注他們是否敏感、是否有同情心。只從A型性格的人員挑選醫(yī)生的卻是個(gè)錯(cuò)誤。B型性格的人非常重要，應(yīng)該受到鼓勵(lì)。按照上文的意思，目前選擇醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)者是建立在什么基礎(chǔ)上的?()單項(xiàng)選擇題A、報(bào)考者的敏感性B、學(xué)業(yè)成績(jī)C、競(jìng)爭(zhēng)精神D、更堅(jiān)定的價(jià)值觀(guān)85．每個(gè)人的DNA攜帶的遺傳信息都不相同。只要罪犯是累犯，只要他在作案現(xiàn)場(chǎng)留下了身體上包括一根頭發(fā)、一滴血、還是一點(diǎn)皮屑在內(nèi)的任何物質(zhì)，警方都可以通過(guò)鑒定人類(lèi)DNA的遺傳信息，馬上確定罪犯的身份。由此可以推出（）。單項(xiàng)選擇題A、警方不能鑒定初犯的DNA攜帶的遺傳信息B、罪犯的DNA攜帶的遺傳信息不會(huì)因作案時(shí)間不同發(fā)生變化C、同一個(gè)人身上的頭發(fā)和血分別帶有不同的遺傳信息D、只有根據(jù)人類(lèi)DNA的遺傳信息才能馬上確定罪犯的身份86．有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字只需要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面，不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明（）單項(xiàng)選擇題A、細(xì)致的觀(guān)察更有利于成功B、注意正反兩面才能全面了解事物C、機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D、磨刀不誤砍柴工87．像葡萄酒一般的“紅酒”，比葡萄酒更為鮮明活躍，從肥嫩而有彈性的心房以一放一收的節(jié)拍，順著血管的一張一縮，像潮水一樣洶涌地周流于全身，分送食糧予各器官、各組織、各細(xì)胞。又收集了各處的污物，到了肺，經(jīng)過(guò)氧氣的洗滌之后，又回到心房，這樣循環(huán)不已，晝夜不息。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)的主要意思的是（）。單項(xiàng)選擇題A、血液比葡萄酒更活躍B、血液循環(huán)是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程C、血液循環(huán)意義重大D、血液循環(huán)的途徑很復(fù)雜88．鎖具：保安員：安全（）單項(xiàng)選擇題A、日月：星辰：光明B、航母：導(dǎo)彈：戰(zhàn)爭(zhēng)C、手鐲：項(xiàng)鏈：美觀(guān)D、畫(huà)框：紐扣：裝飾89．當(dāng)一名司機(jī)被懷疑飲用了過(guò)多的酒精時(shí)，檢驗(yàn)該司機(jī)走直線(xiàn)的能力與檢驗(yàn)該司機(jī)血液中的酒精水平相比，是檢驗(yàn)該司機(jī)是否適于駕車(chē)的更可靠的指標(biāo)。如果下列哪項(xiàng)正確，能最好地支持上述觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、觀(guān)察者們對(duì)一個(gè)人是否成功地走了直線(xiàn)不能全部達(dá)成一致B、用于檢驗(yàn)血液酒精含量水平的測(cè)試是準(zhǔn)確、低成本和易于實(shí)施的C、一些人在血液酒精含量水平很高時(shí)，還可以走直線(xiàn)，但卻不能完全駕車(chē)D、由于基因的不同和對(duì)酒精的抵抗能力的差別，一些人血液酒精含量水平很高時(shí)仍能正常駕車(chē)90．法律的制定有一個(gè)嚴(yán)格的程序，理論上也是民意的顯示，不能在一時(shí)情況下因?yàn)槊褚饩透?，這會(huì)破壞法律的_____性，如果開(kāi)了口子以后大家________，那就連法律都不要了。單項(xiàng)選擇題A、連貫一哄而起B(yǎng)、嚴(yán)肅一如既往C、客觀(guān)眾口一辭D、公正一唱百和91．通貨緊縮的跡象是（）。單項(xiàng)選擇題A、貨幣供應(yīng)量增長(zhǎng)速度增加，物價(jià)普遍上漲B、貨幣供應(yīng)量增長(zhǎng)速度下降，物價(jià)普遍下降C、貨幣供應(yīng)量增長(zhǎng)速度增加，物價(jià)普遍下降D、貨幣供應(yīng)量增長(zhǎng)速度下降，物價(jià)普遍增加92．被西方稱(chēng)為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是（）。單項(xiàng)選擇題A、亞里士多德B、阿基米德C、伽利略D、開(kāi)普勒93．下列國(guó)家行政機(jī)關(guān)中不屬于同一行政層級(jí)的是()。單項(xiàng)選擇題A、直轄市人民政府監(jiān)察局B、省人民政府監(jiān)察廳C、自治縣人民政府D、設(shè)區(qū)的市人民政府94．購(gòu)買(mǎi)股票或債券獲得的收入屬于()。單項(xiàng)選擇題A、按勞分配收入B、剝削收入C、按生產(chǎn)要素分配收入D、按資本要素分配收入95．中國(guó)目前進(jìn)行的改革意味著社會(huì)結(jié)構(gòu)的重組與創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化與政治民主化是現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的兩個(gè)車(chē)輪。但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構(gòu)建，還要立足于民主體制在文化上的認(rèn)同。無(wú)此，民主政治既缺乏根源，又會(huì)出現(xiàn)操作失效的情況。因此（）。單項(xiàng)選擇題A、建設(shè)民主政治，首先要構(gòu)建民主體制B、建設(shè)民主政治的前提條件是具有民主政治文化C、只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就可發(fā)展民主政治D、民主政治在任何情況下實(shí)施都有利于社會(huì)進(jìn)步96．設(shè)語(yǔ)句①～④中二真二假，則下列哪項(xiàng)的論斷是成立的？（）①乙班所有學(xué)生都學(xué)過(guò)邏輯。②乙班王強(qiáng)學(xué)過(guò)邏輯。③乙班有人學(xué)過(guò)邏輯。④乙班有人沒(méi)學(xué)過(guò)邏輯。單項(xiàng)選擇題A、①與②都是假的B、②與③都是假的C、③與④都是假的D、④與①都是假的97．(1)豎起井架(2)連接鉆桿(3)噴出原油(4)決定鉆孔位置(5)取出巖芯分析單項(xiàng)選擇題A、1-2-4-3-5B、4-1-2-5-3C、2-1-4-5-3D、4-2-1-3-598．傳統(tǒng)凱恩斯主義的缺陷，新古典主義的成效與失誤啟發(fā)了一些學(xué)者構(gòu)建微觀(guān)基礎(chǔ)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，并另辟蹊徑地對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)證分析，以期發(fā)展宏觀(guān)失業(yè)與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因。他們以工資、價(jià)格剛性和非市場(chǎng)出清假設(shè)取代新古典主義的工資、價(jià)格靈活性和市場(chǎng)出清假設(shè)，并把它結(jié)合到宏觀(guān)產(chǎn)量與就業(yè)決定理論中而得出凱恩斯主義結(jié)論，這樣就產(chǎn)生了新凱恩斯主義。對(duì)以上文字理解正確的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、新古典主義的成效與失誤是宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)B、微觀(guān)基礎(chǔ)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的突破在于對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)的實(shí)證分析C、新凱恩斯主義就是以工資、價(jià)格剛性和非市場(chǎng)出清假設(shè)取代新古典主義的假設(shè)D、工資、價(jià)格靈活性和市場(chǎng)出清假設(shè)也許是新古典主義的成效與失誤所在99．自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的不同點(diǎn)是：（）單項(xiàng)選擇題A、自然規(guī)律是由客觀(guān)物質(zhì)力量決定的，社會(huì)規(guī)律是由人們的思想動(dòng)機(jī)決定的B、自然規(guī)律沒(méi)有階級(jí)性，社會(huì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)具有階級(jí)性C、自然規(guī)律是自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，社會(huì)規(guī)律要通過(guò)人們的有意識(shí)的活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)D、自然規(guī)律存在于自然界，社會(huì)規(guī)律是自然界發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)之后才產(chǎn)生的，它存在于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之中100．硅藻的大量生長(zhǎng)為海域類(lèi)幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長(zhǎng)提供了充足的條件，磷蝦用途甚廣，它將是人類(lèi)大有希望的蛋白質(zhì)來(lái)源之一。磷蝦是南極生態(tài)中的一個(gè)關(guān)鍵性的生物，沒(méi)有它就沒(méi)有那么多的鯨類(lèi)、企鵝和海豹等。()填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖菃雾?xiàng)選擇題A、有人認(rèn)為，把磷蝦、企鵝、鯨類(lèi)和海豹作為南極生物的象征十分恰當(dāng)B、有人認(rèn)為，硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類(lèi)和海豹都是南極生物的象征C、有人認(rèn)為，把企鵝作為南極生物的象征比起鯨類(lèi)、海豹來(lái)說(shuō)更為恰當(dāng)D、有人認(rèn)為，把磷蝦作為南極生物的象征比起企鵝來(lái)說(shuō)更為恰當(dāng)

參考答案1、答案D。題目詳解:本題考查形式推理中的分析推理問(wèn)題。分析題干中的條件，由②③可知，最右邊是中國(guó)球迷穿的是白色球衣，排除A項(xiàng)與B項(xiàng)；由①④可知，最左邊的是哥斯達(dá)黎加球迷穿的是紅色球衣，排除C項(xiàng)。因此，本題答案為D選項(xiàng)。2、答案C3、答案將數(shù)列中前幾項(xiàng)數(shù)值變形為：11、22、33、44、（），因此，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的數(shù)值為55=3125，故選D。4、答案D。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段中沒(méi)有提到階級(jí)，D項(xiàng)說(shuō)法不對(duì)，所以選擇D選項(xiàng)。5、答案D。題目詳解:根據(jù)第二段當(dāng)中的“經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要”可以判斷A項(xiàng)表述不符合原文。B項(xiàng)文段中沒(méi)有提及“安全范圍內(nèi)”、“對(duì)健康是有益的”，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)文段中沒(méi)有提及“盡量較少使用”屬于無(wú)中生有。根據(jù)第五段當(dāng)中的第一句話(huà)“現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開(kāi)食品添加劑”，故選D。6、答案B。題目詳解:此題考查的是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，“簡(jiǎn)單的”形容詞修飾名詞，不能放在謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”之前，因此排除A項(xiàng)。“簡(jiǎn)單”和“認(rèn)識(shí)”不搭配，因此排除C項(xiàng)?！昂?jiǎn)單”要放在“思想認(rèn)識(shí)的”之前表示程度，因此本題選擇B7、答案C。題目詳解:本題考查年代前后順序。顧炎武（1613年—1682年）明朝南直隸蘇州府昆山人，著名思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，與黃宗羲、王夫之并稱(chēng)為明末清初三大儒。他提出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的響亮口號(hào)。諸葛亮（181年－234年），字孔明，號(hào)臥龍，徐州瑯琊陽(yáng)都人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家。鞠躬盡瘁，死而后已出自三國(guó)蜀國(guó)諸葛亮《后出師表》。文天祥（1236年－1283年），字宋瑞，字履善。自號(hào)文山、浮休道人。江西吉州廬陵人，宋末政治家、文學(xué)家，愛(ài)國(guó)詩(shī)人，抗元名臣，與陸秀夫、張世杰并稱(chēng)為“宋末三杰”。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。林則徐（1785年－1850年），福建省侯官人，字元撫，晚號(hào)俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等，是中國(guó)清朝后期政治家、思想家和詩(shī)人。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。此聯(lián)為清末政治家林則徐任兩廣總督時(shí)在總督府衙題書(shū)的堂聯(lián)。韓愈（768年—824年），字退之，唐代文學(xué)家、思想家、政治家，漢族，河南河陽(yáng)人，晚年任吏部侍郎，謚號(hào)“文”，又稱(chēng)韓文公，唐宋八大家之一，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。所以按照時(shí)間先后的排序應(yīng)該是2-5-3-1-4。故正確答案為C項(xiàng)。8、答案D。題目詳解:9、答案B。題目詳解:這是一道意圖判斷題。文段行文脈絡(luò)屬于分—總—分的結(jié)構(gòu)。首先提出多數(shù)人的觀(guān)點(diǎn)，然后用一個(gè)“殊不知”表轉(zhuǎn)折，引出文段的重點(diǎn)：我們信賴(lài)有加的感官事實(shí)上也會(huì)“欺騙”我們，我們所感知的有可能并非是真實(shí)世界的反映。最后通過(guò)援引心理學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)加強(qiáng)論證。選項(xiàng)C的表述過(guò)于絕對(duì)，文段用的是“可能”，而非“一直”；選項(xiàng)D是圍繞文段最后心理學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)的，非文段重點(diǎn)；A項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)，它僅僅是籠統(tǒng)提出人們普遍認(rèn)為的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)了，而選項(xiàng)B則具體指出作者認(rèn)為正確的觀(guān)點(diǎn)是什么，比A項(xiàng)要更具體，”批駁“也不是作者意圖，所以答案選B。（《大腦的欺騙》—《大自然探索》—2011年第12期—龍?jiān)雌诳W(wǎng)）10、答案D。題目詳解:根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)”和“可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。11、答案A。題目詳解:士兵使用槍?zhuān)魳?lè)家使用樂(lè)器。故選A。12、答案B。題目詳解:根據(jù)題干，能被藍(lán)色覆蓋的顏色只能是比藍(lán)色淺的顏色或者是藍(lán)色本身。①本身是假命題，因?yàn)樗{(lán)色也是能被藍(lán)色覆蓋的顏色，而且黑色不能被藍(lán)色覆蓋。③沒(méi)有包含藍(lán)色本身。所以只有②確切地概括了能被藍(lán)色覆蓋的顏色。13、答案【答案】C。題目詳解:文段說(shuō)明任何事物都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為人，更要客觀(guān)全面地認(rèn)識(shí)自己。故本題正確答案為C14、答案C。題目詳解:本段開(kāi)頭提出疑問(wèn)幫忙與借光有什么關(guān)系？緊接著給出答案“借光”的來(lái)歷說(shuō)明求助就意味著互利。這也是本段的主旨句。后面講述了“借光”一詞的來(lái)歷。故選C。選項(xiàng)D中“學(xué)會(huì)感恩”文中并未提到。選項(xiàng)A、B都只是文段意思的某個(gè)細(xì)節(jié)。15、答案B。題目詳解:由（2）可知，不可能被上的是乙或丙；由（4）可得，甲、丁、戊均被選上，再由（3）可得，丙也被選上，所以不可能被選上的是乙。16、答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。本題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都屬于概括不全，他們?cè)谖闹卸加畜w現(xiàn)似乎都可以作論點(diǎn)，但是都不夠全面。D項(xiàng)可以把A、B、C三項(xiàng)內(nèi)容都概括進(jìn)來(lái)，是最明確、最全面的。所以，本題選擇D答案。17、答案C。題目詳解:文段從“現(xiàn)代西方美學(xué)，一反過(guò)去的傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，而走向心理美學(xué)和科學(xué)美學(xué)”來(lái)說(shuō)明心理美學(xué)和科學(xué)美學(xué)研究方法的不同。而“但”后面的話(huà)則從轉(zhuǎn)折的方面表明“對(duì)美的本質(zhì)問(wèn)題作無(wú)窮無(wú)盡的哲學(xué)上的思辨性探討，沒(méi)有什么意義”。???A項(xiàng)“傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考沒(méi)有意義”，是對(duì)文段意義否定的擴(kuò)大，為錯(cuò)誤選項(xiàng)；???B項(xiàng)原文段只是說(shuō)“偏重于主體”，指的是審美者。而并沒(méi)有涉及“側(cè)重于對(duì)審美對(duì)象主體及內(nèi)容”，故排除；???D項(xiàng)，由“對(duì)美的本質(zhì)問(wèn)題作無(wú)窮無(wú)盡的哲學(xué)上的思辨性探討，沒(méi)有什么意義”，可知D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。???C項(xiàng)表述符合文段的意義，故應(yīng)選C。18、答案C。題目詳解:A項(xiàng)雨衣不透水不屬于"浸潤(rùn)現(xiàn)象”，所以?xún)?nèi)聚力大于附著力，A錯(cuò)；B項(xiàng)不是“浸潤(rùn)現(xiàn)象”，內(nèi)聚力大，所以B錯(cuò)；C正確；D項(xiàng)屬于“浸潤(rùn)現(xiàn)象”，內(nèi)聚力小于附著力，D錯(cuò)。19、答案B[解析]當(dāng)事物處在量變過(guò)程中時(shí)，呈現(xiàn)出統(tǒng)一、相持、平衡和靜止的狀態(tài)；當(dāng)事物處于質(zhì)變過(guò)程中時(shí)，便是統(tǒng)一物之分解，相持、平衡、穩(wěn)定狀態(tài)之破壞。20、答案B。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。A、D選項(xiàng)屬于無(wú)中生有。C選項(xiàng)是概括不全，文段的關(guān)鍵字眼是“工作——艱辛——快樂(lè)”。這說(shuō)明工作雖然艱辛，但依然充滿(mǎn)快樂(lè)。C選項(xiàng)少了工作的艱辛這方面的說(shuō)明。所以，本題選擇B答案。21、答案D。題目詳解:監(jiān)護(hù)人救助被監(jiān)護(hù)人的行為在法定職責(zé)范圍之內(nèi)，故不屬于見(jiàn)義勇為。22、答案C23、答案A。題目詳解:本題考查的是物品與其主要作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。書(shū)的作用是用來(lái)閱讀的，琵琶是一種樂(lè)器，是用來(lái)彈奏的。故選A。24、答案B。題目詳解:題干中，游客去寺院參觀(guān)佛像，對(duì)應(yīng)關(guān)系；B選項(xiàng)，觀(guān)眾去畫(huà)廊參觀(guān)，對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題干邏輯關(guān)系，故本題答案為B。25、答案A。題目詳解:本題屬于削弱論證型。本題的結(jié)論是“大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代”，前提是“大石圍底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏”。否定其前提，即桫欏這種植物至今仍然存在，不能說(shuō)明在大石圍底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)的桫欏是與恐龍同時(shí)代的。因此本題答案是A。26、答案D。題目詳解:考查同一關(guān)系。魯迅是《吶喊》的作者，愛(ài)因斯坦是相對(duì)論的創(chuàng)立者。D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系最為相似，前一項(xiàng)均為人名。27、答案A。題目詳解:此題選A紅燈是社會(huì)全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記B不是社會(huì)全體成員共同約定的C強(qiáng)調(diào)的是中醫(yī)也不是社會(huì)全體成員共同約定的D只是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷，而不是約定出來(lái)的28、答案所謂“從群眾中來(lái)”，就是把群眾在實(shí)踐中獲得的分散的意見(jiàn)集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作，即科學(xué)的分析綜合，化為系統(tǒng)的意見(jiàn)和辦法。所謂“到群眾中去”。就是要把群眾中集中起來(lái)的意見(jiàn)、辦法拿到人民群眾中去實(shí)踐，進(jìn)行驗(yàn)證，并把正確的東西化為群眾的意見(jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，化為行動(dòng)。這符合認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程即實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐。故選D項(xiàng)。29、答案C。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“將小樣本中的概率分布看成總體分布”，C項(xiàng)中僅根據(jù)100人中的調(diào)查情況就得出全北京市的情況，屬于小數(shù)法則的一種反映，所以選擇C選項(xiàng)。30、答案C。題目詳解:A項(xiàng)“不管他是吃的，穿的，玩的，用的，”搭配不當(dāng)，“他”不可能是“吃的，穿的，玩的，用的”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也有錯(cuò)誤，“吃的”、“穿的”、“玩的”、“用的”應(yīng)該用頓號(hào)連接，且語(yǔ)句存在歧義，“吃的、穿的、玩的、用的”是指“最喜歡什么，有什么愛(ài)好”這兩個(gè)范疇，還是指“有什么愛(ài)好”這一個(gè)范疇；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“是”；“不但……也……”是遞進(jìn)關(guān)系，但是D項(xiàng)前后句構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系。故本題正確答案為C31、答案A。題目詳解:主旨題，文段結(jié)構(gòu)屬于總分性質(zhì)，第一句是主旨句，第二、三句分別從不同的角度解釋科學(xué)精神為什么是懷疑的、批判的和自我揚(yáng)棄的。所以答案在第一句里找，由文段首句“科學(xué)精神就是懷疑、批判和不斷自我揚(yáng)棄的精神”可知，選項(xiàng)A對(duì)文段主旨概括得最準(zhǔn)確，A項(xiàng)比較符合題意，其他三個(gè)選項(xiàng)是對(duì)第二、三句內(nèi)容所做的部分概括，排除。32、答案A。題目詳解:歷史事件及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的考查。新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，明治維新發(fā)生于1868年，戊戌變法發(fā)生在1898年，B、C、D項(xiàng)時(shí)間對(duì)應(yīng)有誤，均排除。十月革命發(fā)生于1917年。故選A。33、答案C。題目詳解:根據(jù)語(yǔ)境，可以發(fā)現(xiàn)“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不，"，是一個(gè)反向并列，那么第一個(gè)空要與“傲慢”形成反義，“傲慢”指自高自大、目空一切，也指看不起別人，對(duì)人不敬重。只有“卑躬屈膝”能與之相對(duì)應(yīng)，形成反義，含有“自卑”的意味。其他三個(gè)成語(yǔ)都更側(cè)重奉承，沒(méi)有“自卑”的含義，因此正確答案C。34、答案C。題目詳解:這道題考察了賓語(yǔ)殘缺，詞的多義導(dǎo)致歧義等，因此屬于綜合類(lèi)。選項(xiàng)A中賓語(yǔ)殘缺，“不穩(wěn)定”后應(yīng)加“的問(wèn)題”；B“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同造成表意不明，可理解為“這批進(jìn)口的種子／保管沒(méi)問(wèn)題”或者“這批進(jìn)口的種子保管，沒(méi)問(wèn)題”：D句表意不明，是由“和”的詞性的不同而造成的，若“和”為介詞，丟下的是哥哥一個(gè)人；若“和”為連詞，則丟下的是哥哥和弟弟兩個(gè)人。35、答案C[解析]毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中，談到共產(chǎn)黨與民主黨派關(guān)系時(shí)，指出：共產(chǎn)黨和民主黨派在堅(jiān)持社會(huì)主義道路和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)前提下應(yīng)實(shí)行“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針。36、答案D。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，D項(xiàng)較為全面，包括A、B、C三項(xiàng)所述危害。所以，本題答案為D選項(xiàng)。37、答案A。題目詳解:題干中論點(diǎn)：你可能先聽(tīng)壞消息；論據(jù)：開(kāi)場(chǎng)白“有好消息，也有壞消息”的問(wèn)題；隱含的論證即是：結(jié)論跟開(kāi)場(chǎng)白密切關(guān)聯(lián)。A項(xiàng)說(shuō)明，結(jié)論跟開(kāi)場(chǎng)白無(wú)關(guān)，而是跟消息發(fā)布者有關(guān)，否定了論證。B項(xiàng)講的是先說(shuō)消息的問(wèn)題，而題干中講的是聽(tīng)消息的問(wèn)題，故屬無(wú)關(guān)項(xiàng)；C對(duì)消息的感覺(jué)非題干關(guān)鍵詞，屬無(wú)關(guān)項(xiàng)；D消息對(duì)人的影響，非題目關(guān)鍵信息——聽(tīng)消息順序，屬無(wú)關(guān)項(xiàng)；故本題正確答案為A。38、答案D。題目詳解:解答本題需要一些有關(guān)《行政許可法》的背景知識(shí)。根據(jù)行政許可法第十二條規(guī)定，可以判斷出商品價(jià)格不在行政許可的范圍之內(nèi)。39、答案D。題目詳解:從空缺后“得……”字可以看出，空缺處需填入動(dòng)詞，排除“舒服”和“舒暢”這兩個(gè)形容詞；“伸展”指表示身體上的擴(kuò)展，而“舒展”指放松、自然、舒適地展開(kāi)。文中說(shuō)“我”已經(jīng)變得很輕松了，故“舒展”一詞40、答案A41、答案B。題目詳解:皮格馬利翁效應(yīng)的定義中有他人的影響而產(chǎn)生的期望，A選項(xiàng)中的州長(zhǎng)是由老師的影響而產(chǎn)生的期望，排除。B選項(xiàng)中沒(méi)有因他人影響而產(chǎn)生的期望。C選項(xiàng)中的完成構(gòu)想也屬于是因?yàn)樗硕a(chǎn)生的期望，排除。D選項(xiàng)中的總裁說(shuō)的話(huà)也形成了期望，排除。答案選擇B。42、答案一切唯心主義都主張認(rèn)識(shí)歸根結(jié)底來(lái)源于精神。故選D。43、答案【答案】A。題目詳解:文段通過(guò)兩個(gè)“假若”講述了教育資源分配的公平化問(wèn)題。44、答案B。題目詳解:論點(diǎn)：越是貧窮的家庭，越有可能出現(xiàn)兒童體重超標(biāo)的現(xiàn)象。論據(jù)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，貧困家庭兒童的肥胖率要比富裕家庭兒童高出近一倍。B項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)，是因?yàn)樨毨Ъ彝ナ秤玫氖莾r(jià)格低廉但熱量高的食品，所以導(dǎo)致了貧窮家庭兒童體重超標(biāo)這個(gè)現(xiàn)象，加強(qiáng)論據(jù)進(jìn)而支持結(jié)論。45、答案B。解析：本題涉及抵押和質(zhì)押的生效要件問(wèn)題。房屋抵押以辦理房屋抵押登記為生效要件，未辦理抵押登記的，抵押無(wú)效。車(chē)輛質(zhì)押以交付為生效要件，未交付的，質(zhì)押無(wú)效。故本題應(yīng)選B。46、答案B47、答案D48、答案B。題目詳解:本題屬于邏輯順序型。觀(guān)察五件事情，應(yīng)該是先(5)天降暴雨，然后是(1)屋內(nèi)進(jìn)水，所以排除A、C選項(xiàng)；對(duì)于B和D項(xiàng)，顯然(4)申請(qǐng)事假應(yīng)該在(2)維修房屋之前。因此，本題答案為B選項(xiàng)。49、答案【答案】D。解析：危機(jī)管理策劃定義的關(guān)鍵信息是“通過(guò)策劃手段”，D項(xiàng)小劉的行為并非通過(guò)策劃實(shí)現(xiàn)的，故不符合定義。50、答案D。題目詳解:語(yǔ)境意思是高原凍土的難題是必須解決的，“攻克”指戰(zhàn)勝，“攻克難題”是慣用搭配，常用于重大、正式場(chǎng)合問(wèn)題的解決。因此，本題答案為D項(xiàng)51、答案D52、答案B53、答案D。這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。暴發(fā)，著重在突然性，適用范圍較窄；爆發(fā)，使用范圍較寬，如火山、火勢(shì)、雷電及大事件、大舉動(dòng)、大聲音等；敦促，誠(chéng)懇地促請(qǐng)；督促，監(jiān)督催促，鑒別，通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和加以辨別；鑒賞，鑒定和欣賞暴發(fā)，著重在突然性，適用范圍較窄；爆發(fā)，使用范圍較寬，如火山、火勢(shì)、雷電及大事件、大舉動(dòng)、大聲音等，故①句用“爆發(fā)”。敦促，誠(chéng)懇地促請(qǐng)；督促，監(jiān)督催促，②句用“敦促”。鑒別，通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和加以辨別；鑒賞，鑒定和欣賞，③句應(yīng)用“鑒別”。54、答案A。題目詳解:通讀文段，可了解文段是圍繞“想法或假說(shuō)”進(jìn)行闡述的。第一句與第二句構(gòu)成因果關(guān)系，第三句則是強(qiáng)調(diào)“判斷的習(xí)慣”的重要性?？吹谝粋€(gè)空還不能直接排除選項(xiàng)，可先從第二個(gè)空入手，觀(guān)察四個(gè)選項(xiàng)，證據(jù)是證明（案件）事實(shí)的依據(jù)，定律是為實(shí)踐和事實(shí)所證明，反映事物在一定條件下發(fā)展變化的客觀(guān)規(guī)律的論斷，學(xué)說(shuō)是指學(xué)術(shù)上自成系統(tǒng)的主張、理論，理論是指人們關(guān)于事物知識(shí)的理解和論述，而第一句講的是“想法或假說(shuō)”來(lái)源與用途，即“想法或假說(shuō)”源于人的思想，尋找或構(gòu)造能揭示事實(shí)真相的證據(jù)，因此，只有A項(xiàng)符合邏輯，故本題選A。55、答案A。題目詳解:本題考查固定搭配?！绑w制”多與“建立”搭配?！霸O(shè)立”指建立；開(kāi)辦；“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)，增加新設(shè)施，充實(shí)新精神；“建成”指建設(shè)完成。這幾個(gè)詞一般不與“體制”搭配，排除。因此正確答案為A56、答案A57、答案C[解析]《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》提出：按照社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級(jí)。社會(huì)安全事件因性質(zhì)特殊演進(jìn)特點(diǎn)不同于其他三類(lèi)突發(fā)事件，一般不進(jìn)行分級(jí)。58、答案B。題目詳解:考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的能力。根據(jù)題干意思，帶空格的四個(gè)句子要表現(xiàn)的是豐子愷對(duì)待人生世事的冷觀(guān)態(tài)度?！凹词埂病北硎镜氖且环N假設(shè)關(guān)系，“即使面對(duì)西湖美景，也只宜遠(yuǎn)看不宜身入其中”表達(dá)的是對(duì)待美景的冷靜，契合題干想要表達(dá)的思想。而“假如……卻……”表達(dá)出來(lái)的感情是對(duì)只遠(yuǎn)看不身入其中的不認(rèn)同，是對(duì)題干“冷觀(guān)態(tài)度”的否定。所以前兩個(gè)空格應(yīng)填“即使……也”，應(yīng)在A、B選項(xiàng)中尋找答案。再看第三個(gè)空格，“而且”表示遞進(jìn)，空格前后的兩個(gè)句子并沒(méi)有遞進(jìn)的關(guān)系，反而空格后是對(duì)為何面對(duì)美景只遠(yuǎn)觀(guān)不近身的解釋?zhuān)缘谌齻€(gè)空格應(yīng)填“因?yàn)椤?，所以正確答案是B。最后把第四個(gè)空格處填上“所以”加以驗(yàn)證，因?yàn)椤皹?lè)不在行而在希望”，所以“身入其中”的“行”就是“不樂(lè)”了。第三、四句短語(yǔ)構(gòu)成因果關(guān)系，故正確答案為B。59、答案A。題目詳解:記者在報(bào)社工作，營(yíng)業(yè)員在商場(chǎng)工作。60、答案A。題目詳解:61、答案D。題目詳解:題干中如果貫徹絕對(duì)公平，那么必然導(dǎo)致按勞分配，翻譯為：絕對(duì)公平→按勞分配。若按勞分配，將出現(xiàn)貧富不均，翻譯為：按勞分配→貧富不均。只有貧富均等，才能貫徹絕對(duì)公平，翻譯為：絕對(duì)公平→—貧富不均。由遞推規(guī)則可知絕對(duì)公平→按勞分配所以→貧富不均，即絕對(duì)公平→貧富不均，而又有絕對(duì)公平→—貧富不均，則可以—絕對(duì)公平成立，即不能貫徹絕對(duì)公平。所以，D選項(xiàng)是正確答案。62、答案D。題目詳解:A項(xiàng)前后主語(yǔ)不一致，應(yīng)去掉“這笛聲”。B項(xiàng)語(yǔ)序不對(duì)，“千里迢迢的”應(yīng)該放到“也”后面。C項(xiàng)中的“對(duì)象”和“面向”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“面向”。63、答案A。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)。材料主要講萊伊恩的偉大之處，并不在于他出色的建筑才能，而在于他能夠始終堅(jiān)守自己的原則，遭遇到阻力也要想辦法走向成功。A選項(xiàng)是強(qiáng)拉因果，萊伊恩的阻力與他的建筑才能比沒(méi)有因果關(guān)系。所以，A選項(xiàng)是錯(cuò)的。從題干“哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利彼岸”說(shuō)明B是符合題意的，排除掉。“給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所”說(shuō)明C也符合題意，排除掉?！白鳛橐幻ㄖ煟R伊恩并不是最出色的。但作為一個(gè)人，他無(wú)疑非常偉大”說(shuō)明D也是正確的。所以，本題選擇A答案。64、答案B。題目詳解:文段首句引出話(huà)題臨睡肌躍癥，接下來(lái)分析原因“目前沒(méi)有研究徹底搞明白它的原因，因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)”，文段的重點(diǎn)是提出一種關(guān)于臨睡肌躍癥產(chǎn)生原因的解釋。因此，本題答案為B選項(xiàng)。65、答案D。題目詳解:首先比較1、5兩句，1句里用到“再”、“又”等詞，是補(bǔ)充類(lèi)描述，不做段首，故排除A、B項(xiàng)。再觀(guān)察各句可知，4句中有表結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“所以”，而1句是其原因，故1應(yīng)放在4之前。3句中的指示代詞“這”指代前文所有的內(nèi)容。因此，本題答案為D選項(xiàng)66、答案D。題目詳解:本題屬于觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞，題目以“筆者認(rèn)為”為引導(dǎo)詞，從而引出作者的觀(guān)點(diǎn)“他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)”。這些狀元不符合港大的錄取標(biāo)準(zhǔn)，但并沒(méi)有評(píng)論到底哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)正確，這一點(diǎn)我們可以從原文中的表述“至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形，那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了”，到此為止作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題是持保留態(tài)度的。因此D項(xiàng)符合原文的觀(guān)點(diǎn)。而經(jīng)過(guò)以上分析A項(xiàng)顯然不對(duì)，作者并未對(duì)兩種標(biāo)準(zhǔn)加以好壞方面的評(píng)判。B項(xiàng)是一個(gè)強(qiáng)干擾項(xiàng)，但仔細(xì)觀(guān)察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“媒體紛紛將矛頭指向‘應(yīng)試教育’”這句原文出現(xiàn)在“筆者認(rèn)為”之前，因此B項(xiàng)的表述也不準(zhǔn)確。同時(shí)會(huì)受C項(xiàng)干擾，對(duì)于為何狀元被港大拒之門(mén)外這一原因分析，作者有著非常明確的觀(guān)點(diǎn)“香港大學(xué)招生和‘素質(zhì)教育’并沒(méi)有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)”。然而對(duì)于港大與內(nèi)地情形是否相符，作者來(lái)做評(píng)論“至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形，那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了”，因此C項(xiàng)無(wú)從得出，進(jìn)而排除。A、B兩項(xiàng)均沒(méi)有出現(xiàn)在“筆者認(rèn)為”引導(dǎo)的觀(guān)點(diǎn)之中，屬于無(wú)中生有，因此應(yīng)該排除。所以，本題答案為D選項(xiàng)。67、答案A[解析]中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的主題是：“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗?！币虼?，正確答案選A。68、答案A。?解析：堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。?69、答案D。題目詳解:題干中為連鎖充分條件假言命題。根據(jù)充分條件假設(shè)命題的推理規(guī)律，否定后件必然否定前件，聯(lián)盟沒(méi)有名存實(shí)亡→巴西和智利都沒(méi)有抵制聯(lián)盟→阿根廷沒(méi)有參加聯(lián)盟。所以答案選D。70、答案判斷一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入老齡化有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是60歲以上的老人是否超過(guò)總?cè)丝诘?0%，二是65歲以上人口占總?cè)丝诘谋壤欠襁_(dá)7%，故本題選C。71、答案C。題目詳解:西方各個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化有其自身的特點(diǎn)，中國(guó)有許多傳統(tǒng)，所以中國(guó)的現(xiàn)代化也有自身的特點(diǎn)，因此，選C項(xiàng)。72、答案C。題目詳解:材料說(shuō)“頑童”畫(huà)面不斷出現(xiàn)，而且還是生動(dòng)的“視頻”、占用“內(nèi)存”大，都是在表明頑皮學(xué)生留下的印象更生動(dòng)且深刻，因此正確答案選c。73、答案定義的關(guān)鍵信息是“在合同訂立過(guò)程中…‘違背誠(chéng)實(shí)信用原則”“信賴(lài)?yán)娴膿p失”。A項(xiàng)，甲公司在意見(jiàn)已經(jīng)達(dá)成一致后，又故意提價(jià)，違背誠(chéng)實(shí)信用原則，導(dǎo)致乙公司信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司應(yīng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。B項(xiàng)，甲公司為了排擠丙公司，惡意與乙公司磋商，導(dǎo)致乙公司信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司應(yīng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。D項(xiàng)，甲公司在談判過(guò)程中得知乙公司的商業(yè)秘密，并暗中吸引乙公司的目標(biāo)客戶(hù)，致使乙公司的信賴(lài)?yán)媸軗p，甲公司承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任。C項(xiàng)，甲廠(chǎng)停止供貨是在合同訂立后，因此乙廠(chǎng)不能要求甲廠(chǎng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任，但可要求甲廠(chǎng)承擔(dān)違約責(zé)任。故本題答案為C。74、答案D【解說(shuō)】雜劇的每折戲只能用一個(gè)宮調(diào)演唱。75、答案D。題目詳解:A，B，C項(xiàng)語(yǔ)意明確，D項(xiàng)的岐義在于“原來(lái)”所修飾的對(duì)象不明確，有兩種不同的理解。，所以答案選D。76、答案C。題目詳解:文段顯然是對(duì)于“廣闊的靈魂”的肯定，文中的“廣闊”意為寬容，說(shuō)明人應(yīng)該具有寬廣的胸懷。故本題正確答案為C77、答案許多駕車(chē)者的想法是主觀(guān)的想法，沒(méi)有從客觀(guān)出發(fā)，這就要求這些人要正確處理主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系，做到看問(wèn)題、做事情要從客觀(guān)出發(fā)，不要單憑自我意