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文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文才智的人生從讀書開頭,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!下面是我收集整理的個(gè)人讀書學(xué)習(xí)方案范文范文,歡迎閱讀。

個(gè)人讀書學(xué)習(xí)方案范文篇一一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校內(nèi)閱讀活動(dòng),著力提升老師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo),營造樂觀向上、健康文明的“書香校內(nèi)”氛圍,全面提高幼兒園整體進(jìn)展水平和老師綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)宗旨

莎士比亞說:“書籍是全世界的養(yǎng)分品”。通過此活動(dòng)旨在為老師的成長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與溝通的平臺,掀起我園老師讀書熱潮,豐富老師生活,進(jìn)一步促進(jìn)我園“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。

四、參與人員

全體教職工

五、集體活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園多功能活動(dòng)廳

六、活動(dòng)要求

1、全體老師必需按時(shí)參與讀書活動(dòng),因特別緣由不能參與的,須提前請假。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)組織的老師須提前寫好活動(dòng)方案,預(yù)備好學(xué)習(xí)材料,并進(jìn)行仔細(xì)的組織,做好活動(dòng)記錄。

3、活動(dòng)過程中,老師做到有反思、有心得、有總結(jié)、有匯報(bào)。

4、評比出閱讀活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

1、從教工自身進(jìn)展需要,結(jié)合個(gè)人自學(xué)、小組互動(dòng)、園內(nèi)溝通等形式,閱讀推舉書目和自選書目相結(jié)合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個(gè)一”主題活動(dòng),即:人人精讀一本書、開一次專題講座,寫一篇讀書心得、豐富讀書活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵。

3、開展“我的座右銘”“我寵愛的格言”征集活動(dòng)。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動(dòng)”教育特色,從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面結(jié)合教科研推動(dòng)學(xué)習(xí)。(如:優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等)

5、開展“青年老師演講競賽”活動(dòng)。

6、評比優(yōu)秀閱讀個(gè)人,進(jìn)行表彰。

八、活動(dòng)部署

(一)啟動(dòng)階段(20xx年3月——4月)

1、制訂讀書活動(dòng)方案。

2、召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會。

3、確定讀書活動(dòng)相關(guān)書目(推舉與自選結(jié)合)。

(二)實(shí)施階段(20xx年5月——9月)

1、明確讀書要求,有方案地開展讀書活動(dòng)。

2、結(jié)合“三個(gè)一”的主題有方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、鼓舞老師做好讀書摘錄,撰寫讀書心得。

4、建立讀書爭論溝通區(qū),樂觀利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑,為教工好書溝通、讀書爭論制造有利條件。

5、組織開展敏捷多樣的溝通活動(dòng)(專題講座、讀書心得溝通、格言展現(xiàn)等)

6、開展“青年老師演講競賽”活動(dòng)。(三)總結(jié)評比階段(20xx年10月)1、評比讀書先進(jìn)個(gè)人賜予表彰。2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。3、匯總材料,回顧總結(jié)讀書活動(dòng)。九、詳細(xì)活動(dòng)支配

好書推舉:

1、《陶行知教育文集》陶行知著,江蘇教育出版社

2、《給老師的建議》[蘇聯(lián)]B.A.蘇霍姆林斯基著,杜殿坤編譯,教育科學(xué)出版社

3、《國際教育新理念》顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編,海南出版社

4、《愛彌爾》[法]盧梭著,趙平漚,商務(wù)印書館、人民教育出版社

5、《教育心理學(xué)-獻(xiàn)給老師的書》吳慶麟著,人民教育出版社

6、《教育的抱負(fù)與信念》肖川著,岳麓書社

7、《老師科學(xué)素養(yǎng)讀本》姚文忠著,四川高校出版社

8、《現(xiàn)代老師讀本》顧明遠(yuǎn)、錢理群、江曉原主編,廣西教育出版社

9、《老師人文讀本》張民生、于漪著,上海辭書出版社

10、《曙光集》楊振寧著,三聯(lián)書店

11、《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著,北京高校出版社/天津社會科學(xué)院出版社/新世界出版社

12、《西方的才智》[英]羅素著,中央編譯出版社

13、《萬物簡史》[美]比爾.布萊森著,接力出版社

14、《世界是平的-二十一世紀(jì)簡史》[美]托馬斯.弗里德曼著,何帆、肖瑩瑩、郝正非譯,湖南科學(xué)技術(shù)出版社

15、《細(xì)節(jié)打算成敗》汪中求著,新華出版社

16、《多元智能》[美]霍華德.加德納著,沈致隆譯,新華出版社

17、《藝術(shù)的故事》[英]貢布里希著,范景中譯,廣西美術(shù)出版社

18、《美的歷程》李澤厚著,文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范高校出版社

19、《愛的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》《幼教園地》、《學(xué)前教育》、《教育導(dǎo)讀》、等。

個(gè)人讀書學(xué)習(xí)方案范文篇二老師—傳道授業(yè)解惑者,這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校內(nèi)。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒老師,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維力量和對教育問題的理性思索。

學(xué)校給我們制造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力量和對教育問題的理性思索。依據(jù)學(xué)校的讀書方案,我制定以下個(gè)人讀書方案:

一、讀書目標(biāo):

1、學(xué)問提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

3、力量提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

二、在讀書活動(dòng)中遵循思路:

1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思索,思索促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。

4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

三、讀書內(nèi)容:

1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4、品讀名著:《紅樓夢》

5、專業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長》

四、主要措施:

1、樂觀參與學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

3、以品讀為主,仔細(xì)書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。

5、古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思索與見解,提高熟悉,培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提高。

6、根據(jù)幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施方案的要求,把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到老師讀書活動(dòng)中去。

7、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上查找好的資源關(guān)心學(xué)習(xí)。

我盼望通過我的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題力量,提高人文素養(yǎng),培育完善的讀書人格,成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。

閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?!蔽遗瓮ㄟ^讀書實(shí)踐,自己能成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的幼兒老師。

最終,我想說:天下風(fēng)光在讀書?!伴喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?!蔽覀儜?yīng)把讀書作為今日的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生進(jìn)展的最高境界!

個(gè)人讀書學(xué)習(xí)方案范文篇三為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長滿足的,同學(xué)愛戴的人民老師,以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書方案如下:

一、我的讀書目標(biāo):

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新力量和教育科研力量,以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的力量。

3、提高自身學(xué)習(xí)的愛好,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施:

1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思索與見解,提高熟悉,培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,仔細(xì)做好讀書筆記,準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,樂觀思索,準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的力量,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、樂觀和組內(nèi)老師相互溝通,相互啟發(fā),共同進(jìn)展,并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培育完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的老師。

6、每

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