中職學校班主任工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁中職學校班主任工作總結(jié)班主任要擅長接近同學，愛護和關懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當開展一切工作的基礎。今日我給大家整理了中職學校班主任工作總結(jié)，盼望對大家有所關心。

中職學校班主任工作總結(jié)范文一如何開展中職學校班主任工作，下面我談談自己這學期來工作的體會

一、親近同學，討論同學;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基矗討論同學是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要討論同學的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。

在親近與討論同學的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心班干部樹立威信;

其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中同學守則》和《中職同學日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還依據(jù)同學的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習，強化同學內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(依據(jù)詳細狀況選擇)，務必使每個同學具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力，然后，要引導每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)同學競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班同學的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心，培育同學的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生關心差生形式)、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔當了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、苦練基本功，努力提高自身素養(yǎng)。

班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權威。班主任，首先是老師，而老師是學問的傳播者，是才智的化身。這正是班主任權威產(chǎn)生的前提。我盡力用才智和才能在同學心目中樹立起這種權威，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷用新的學問充實自己，做學問的富有者。老師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而同學最不能原諒的就是老師的一知半解。在學問更新加快，傳播渠道多樣化的今日，老師已不再是同學獵取學問的唯一途徑。因此同學并不由于老師年齡比他大就信服和敬重你，而是由于你的確有學問才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實學是很難在同學中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟識所學專業(yè)的許多學問。

(2)是加強品德修養(yǎng)，做同學的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和詳細執(zhí)行者。一言一行都對同學起潛移默化的作用，都會在同學心目中留下深刻的印記。留意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給同學以示范，做同學的榜樣。

二、做好同學工作，形成良好班風，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，同學要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力氣和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，

這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分熟悉思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對同學進行思想政治教育，關心他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人”。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還常常對同學進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增加班主任的向心力分散力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強有力的班委會。做好同學各方面工作、單憑一個班主任是肯定做不好的，而應形成以班干部為中心的同學骨干力氣。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和提倡者。班級的興衰與他們的工作密不行分，利用他們的優(yōu)勢做好同學工作，班干部的工作包括干部的選拔、培育、使用和推舉等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有肯定組織力量的同學選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培育和教育。雖然有些同學擔當過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術上進行指導，關心他們處理好學習和工作的關系。處理好力量的熬煉與為同學服務的關系，處理好干部與同學的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的連續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了肯定的工作閱歷后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的不足準時指出。對工作中的困難予以鼓舞，對工作中的失誤擔當領導責任，對工作的成果要給以表揚和嘉獎。

再次，大膽管理同學，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時留意工作方法。常常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批判。正面疏導的工作方法。不放縱同學，下肯定力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的同學從生活上賜予關懷，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做同學的知心伴侶。了解同學、熟識同學，同學也了解、熟識我，二者之間能相互敬重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基矗

在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素養(yǎng)的同時，一如既往地努力、學習，爭取為學校的進展做出應有的貢獻。

中職學校班主任工作總結(jié)范文二東風喜迎新歲，瑞雪預兆豐年。在不經(jīng)意之間本學期的教學工作已經(jīng)基本結(jié)束了，回顧這整個一學期來所做的各項工作，我真的是感慨萬分，有取得成果的那種喜悅，也有工作失誤帶來的一絲圓滿;有令人難忘的美妙瞬間，也有讓人苦惱的短臨時刻;有在工作中付出的艱辛與努力,也有取得成果后得到的回報與感恩?？傊?，回顧這一學期的工作使我想了許多東西，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，不足之處謹請各位領導批判指正。

一.班級管理工作

班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不生疏，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對于同學而言，每個不同的學習階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學校來說，管理同學更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應當做好以下幾點：

1、全面了解同學的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮同學共性特長。每個同學在不同的年齡階段，都有自己對事物熟悉的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法打算著，因此做好同學的思想德育教育工作猶為重要。我認為，在一個班集中，要想使同學做一個規(guī)規(guī)距距的同學，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但同學的共性差異，總會有些搗亂分子消失，那么就要讓這些同學接受這樣那樣的制度，就要對其勸說教育，但我們現(xiàn)在所面臨的同學不是學校生，隨任憑便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不簡單的事情，所以就得先對同學做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的同學，還是一個外向型的同學，或是一個壓根就聽不進去道理的同學，只有這樣才能對癥下藥，做好同學的思想教育工作就會更加湊效。

2.正確引導，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和同學們在一起從個人現(xiàn)在的準備，談到自己將來的抱負;從今日怎樣做同學，談到將來的人生。談話中我特殊側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育同學如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使同學自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導，特殊是教育同學心理健康，喜愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素養(yǎng)，以學校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為動身點，把同學引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓同學有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變同學的思想素養(yǎng)，讓同學知道什么事不該做，什么事該作，才能保證同學有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴格要求，多在同學當中去，利用晚自習或閑余時間加深和同學的溝通，就有加法能做好同學的思想德育教育。

3.培育同學廣泛的愛好和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班同學最不感愛好的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對本班同學講文體課的重要性，努力修正同學各種行為，使同學們情愿好好學習。

4、堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的同學和后進生應使用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點嚴厲?些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好同學的壞習慣，壓抑了后進生的上進心。但職業(yè)學校有職業(yè)學校的特點，這些同學立刻要踏入社會，參與工作，但成天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也常常去網(wǎng)吧找，這些同學常常曠課，勸說教育根本就不起作用。但于對其它同學我都堅持一個標準，對表現(xiàn)好的同學和后進生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分同學的信任，扭轉(zhuǎn)“班風”“學風”。

5、教育引導同學做到“三個學會”。(1)學會做人、做事、感恩;(2)學會學問和技能;(3)學會生存。使同學明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理。現(xiàn)今是“學問競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學沖突突現(xiàn)的時期，不把握肯定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面賜予同學指導，使同學明白、精確?????的理解、領悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。

6、調(diào)動“兩個樂觀性”。(1)要敬重每個同學在課余時間、晚自習，要盡可能地深化到同學中去，多去宿舍，與他們交談、談天和參加活動，了解同學的思想動態(tài)，為同學們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。(2)發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓同學都有自己的發(fā)言權，都呈現(xiàn)自己才能的機會，通過“周末大放送、一般話演講、《弟子歸》學等形式，發(fā)動全班同學的樂觀性，參加獻言獻策，增加同學對班集體榮譽感。

7、切實調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學校還是在其它教育機構(gòu)，不行能一個同學跟一個老師，但每個同學都有他的共性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于同學我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班干部，增加紀律委員，明確分工，落實責任。讓同學去管同學，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)督。同時設立了綜合素養(yǎng)評比欄，實行學分制，加強班級考核，從而強制性不讓同學違紀，達到做好班級管理的目的。

二、教學工作

本期以來，擔當831、924電子商務和931Flash這兩門課，從上第一節(jié)課開頭我的思想上特別樂觀，也樂于教授，想法是要以電子商務專業(yè)是在“教育要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來”的方針指導下，為適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速進展，滿意社會對電子商務特地人才的需要,本著以普及INTERNET技術為核心，加強同學的實踐與理論相結(jié)合的步伐，培育同學的動手力量為動身點的指導思想下制定了教學方案。一切教學過程正在按方案有條不紊的進行著。

在加強平常的課堂教學以外，對我國電子商務方面的形勢做了分析，激發(fā)同學的學習愛好，按時上下課，細心設計作業(yè)，在課堂教學上抓住實例講解，讓同學明白了電子商務真正的用意所在。同時進行電子商務類相關概念學習，以課本上的學問為主，重點講了電子商務系統(tǒng)與效益、商務網(wǎng)站的策劃與設立、決策信息支持體系的建立、電子商務平安、電子支付、網(wǎng)絡廣告。實習以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時溝通工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓同學練習在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以INTERNET的構(gòu)成，網(wǎng)絡連接與設置、IE的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜尋引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學習，充實自己，達到教學需求?！耙o別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應課堂教學的需要，我對平常不課堂中不懂的問題多討論，加強自身業(yè)務學習，利用網(wǎng)絡獵取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學習，以身示教。為了取得更好的效果，平常加強同學的實踐力量的培育。在上機實習過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強了同學上機實踐操作力量，向既會說又會做的方向邁進。

在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給同學授于制做的方法，由于動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到外形補間動畫，我都采納了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果的確特別好，雖說開課晚，但基本的動畫形式同學都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習，要預備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設計師培訓網(wǎng)站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，同學還是充分的把握了這些學問，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達到預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了特別珍貴的閱歷。

歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會在以后目標方案中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是特別關鍵的。俗話說的好：“沒有法規(guī)不成方圓”，無論是"法規(guī)"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。

中職學校班主任工作總結(jié)范文三我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙韺W校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應當說有勝利的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失，盼望在將來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成果。

一、目前中職同學存在的問題

中職三年，同學大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的同學正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種消遣媒體的宣揚，不斷沖擊著中職同學的思想，于是追求時髦、愛裝扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴峻甚至不交作業(yè)，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用進展的眼光來看待每一個同學，不斷摸索、思索用什么方法管理好這一批淘氣的孩子，讓他們在“特別”的環(huán)境中不斷地成長、進步。

二、以“考證”、“升學”為動力推動學習

我們學校實行學分制已久，同學若能在第五學期就取得170學分并各科成果合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在同學剛?cè)雽W時，我就對他們說清這個問題，并告知他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參與各種職業(yè)資格證的考試，獵取這些證書就可以加學分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標。所以我班的同學從一班級起紛紛報名參與各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在預備考此證)等，進入三班級后，全班大部分同學的共同目標都是多考證。

另外，我校與廣東商學院合辦業(yè)余大專班。對此，我樂觀在本班同學中做宣揚，同時在家長會上大力宣揚，由于我實事求是地對同學的就業(yè)與升學形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班201x年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，201x年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。

“考證”和“升學”兩大指揮棒把同學引到學習的軌道上，同學自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學習中去了。

三、讓同學健康地成長

同學中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學校三令五申“不準同學染發(fā)、電發(fā)”，可她們依舊我行我素。對此，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣揚健康與美的關系，利用各種機會和方法宣揚染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓同學懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時間，同學在課間打撲克(玩嬉戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴峻，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡察課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)覺，我便沒收，同學也知道法規(guī)，自覺地給我。另外我要求同學不能將掌上嬉戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當天的教室里，見到幾個同學在玩，我就沒收了他們的嬉戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應當一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同