《變變變》教案：讓學(xué)生猜猜影子

本課教學(xué)是以一首英文兒歌《變變變》作為主題，通過學(xué)生猜猜影子的游戲來幫助學(xué)生鞏固英文詞匯，提高學(xué)習(xí)興趣和語言運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、說出歌曲的歌詞。學(xué)生能夠理解課堂上教師講解的詞匯。學(xué)生能夠通過游戲的形式鞏固英語單詞的記憶。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教材分析本課教學(xué)以《變變變》作為主題，歌曲中的詞匯豐富，語言簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美，易于引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生在游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)了英語單詞。三、教學(xué)流程導(dǎo)入教師播放歌曲《變變變》，學(xué)生跟隨歌曲動(dòng)作。學(xué)生自主猜猜影子教師將學(xué)生分組，每組由三人組成。教師在黑板上畫出三個(gè)影子，讓學(xué)生猜出分別是什么動(dòng)物。每組學(xué)生輪流猜測(cè)，其他組的學(xué)生可以幫忙提示。當(dāng)學(xué)生回答正確時(shí)，教師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。整合課文內(nèi)容教師給出新單詞flashcard，學(xué)生看圖說詞，學(xué)生自己可判斷單詞的意思對(duì)不對(duì)。如果是錯(cuò)誤的,教師可進(jìn)行即時(shí)糾正。團(tuán)隊(duì)PK環(huán)節(jié)將學(xué)生分為兩組，分別取代為組A和組B，讓兩組學(xué)生依次猜下一個(gè)影子對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，同時(shí)組內(nèi)學(xué)生共同商量答案后由隊(duì)長背誦。游戲中教師要積極指導(dǎo)，給出合適的提示，既要在團(tuán)隊(duì)間營造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又要注意保證游戲的公平性和參與性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。游戲結(jié)束猜猜影子環(huán)節(jié)結(jié)束，教師總結(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，自主思考并掌握新單詞。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能聽懂、說出歌曲的歌詞，理解課堂上教師講解的詞匯。難點(diǎn)：教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在游戲中更好地掌握單詞。五、板書設(shè)計(jì)變變變影子動(dòng)物flashcard生詞六、教學(xué)方式本課以互動(dòng)式教學(xué)方式為主，以學(xué)生為中心，采用多種教育手段，如聽、說、寫、讀、游戲和競(jìng)賽等互動(dòng)教學(xué)方法。七、教學(xué)評(píng)估檢查通過一些簡(jiǎn)答、口頭測(cè)試或小組PK等方式，檢查學(xué)生是否有一個(gè)基本的理解，看看學(xué)生是否已經(jīng)掌握了新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和詞匯。隨堂測(cè)試每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后給予相關(guān)練習(xí)或小測(cè)，通過反饋給予問題進(jìn)一步指導(dǎo)和糾正。家庭任務(wù)課堂后要有作業(yè)布置，如要求學(xué)生選擇一組新的影子，組成自己的小團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備下一堂課的游戲。該教案使英語學(xué)習(xí)變得有趣和活潑，使