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文檔簡介
第第頁美的集團(tuán)筆試題目
數(shù)列推理:
1,10,31,70,133()
1890—9個(gè)1989等于多少?
圍湖栽樹,周長1000米,每隔八米載一棵柳樹,兩棵柳樹中間等距栽兩棵桃樹,問桃樹間的距離。
規(guī)律推理:
給出一段新聞,比如某電影院為招攬顧客打出“少兒不宜”的廣告,問該電影院打出這樣的廣告是建立在什么認(rèn)識(shí)之上的?
大題:
十個(gè)袋子,每個(gè)里面有十個(gè)金幣,其中一袋全部是假的,別的全是真的。真幣10g/個(gè),假幣11g/個(gè),有一秤,問:用一種方法只盛量一次就可以判斷出哪個(gè)袋子是假幣。
美的集團(tuán)筆試閱歷
美的筆試,分A/B卷
不分管理、財(cái)務(wù)、技術(shù),只分A/B卷。試卷內(nèi)容上雖然不分,但他們會(huì)讓你注明是哪個(gè)類型的,究竟三個(gè)類型參考的標(biāo)準(zhǔn)和方面都不一樣。30分鐘--20道選擇題,5道填空題,1道分析問答題,時(shí)間比較緊,除非速度特別快,否那么一般都作不完。
1、選擇題:跟公務(wù)員行政技能測(cè)試幾乎一模一樣,可謂公務(wù)員行政技能測(cè)試的精簡版,有文字規(guī)律推理題,閱讀理解題,圖形推理題,出乎意料的是沒有數(shù)字題,所以那張草稿紙我連用都沒用過--事實(shí)上,也沒時(shí)間用。最末有一道題很狠,是一道推理題,有五個(gè)問題聯(lián)系在一起,這種題目最麻煩,要嘛看完題后一個(gè)一個(gè)做,這樣比較費(fèi)時(shí)間,要嘛只能五個(gè)全不做,這樣對(duì)分?jǐn)?shù)又極其不利,兩邊難做人,只能看自己衡量了。我是跳過去先做了后面的填空題和分析題,后來再回來想做已經(jīng)沒時(shí)間了,亂填了幾個(gè)上去的?,F(xiàn)在想來這個(gè)策略還是比較好的,究竟后來的填空題比較簡單,且占的分?jǐn)?shù)比較更大些。
2、填空題:這部分倒是比較簡約,有兩道是給出一個(gè)物件(記得第一個(gè)是回形鉤)并給出三四種用途,要你再寫出一種用途,或是給出一個(gè)情景(有一個(gè)是進(jìn)入教室后黑板上寫著不用上課的情景),同樣給出幾個(gè)緣由,讓你再說一個(gè)緣由。最末一個(gè)是關(guān)于美的集團(tuán)的標(biāo)識(shí)的,要你把美的標(biāo)識(shí)跟彩虹聯(lián)系起來,進(jìn)行聯(lián)想作出比方,原題中已經(jīng)從外形、顏色兩個(gè)方面作出比方,要求你再寫出一個(gè)比方。整體上,這部分不是很難,只要反應(yīng)快一些,抓緊時(shí)間都沒有什么問題。
3、分析問答題:給出一段文字,大略是講學(xué)校為了提高高校課堂的聽課率,迫使同學(xué)多去上課,推行一個(gè)上課“打卡”制度,正反雙方分別從自己的的角度論述了贊成與反對(duì)的緣由云云。問問題時(shí)類似公務(wù)員的申論題,第一問問立場:贊成還是反對(duì);第二問問總結(jié):在你的說明立場后你覺得問題的癥結(jié)在哪里;第三問問環(huán)節(jié):問題癥結(jié)的.開展論述。這個(gè)情景其實(shí)比較簡約,而且跟同學(xué)生活很貼近,按理說,略微思索過后都可以答的合情合理,只是一般到了這個(gè)地方,時(shí)間都所剩無幾,沒有什么思索的時(shí)間,我也是快速閱覽后來不及思索更多就寫了幾點(diǎn)上去,還沒寫完時(shí)間就到了,無奈試卷給收回去了。明天一面,應(yīng)當(dāng)小組無領(lǐng)導(dǎo)爭論,好好預(yù)備下吧!
最末,對(duì)美的這種選人方式做個(gè)簡約評(píng)價(jià):其實(shí)美的這種選擇方式也挺好的,許多公司都是先筆試,筆試過了再給面試機(jī)會(huì),這樣一些筆試技能比較差或預(yù)備不足而實(shí)際表現(xiàn)技能又比較好的人就被篩掉了,可美的采用的做法是:既讓你筆試同時(shí)也把一面的機(jī)會(huì)給你,這種可以綜合兩個(gè)方面的表現(xiàn)來確定人選,當(dāng)然,這建立在他們已經(jīng)通過性格測(cè)試的方式進(jìn)行了第一輪篩選的基礎(chǔ)上,另外,他們?cè)敿?xì)的操作和標(biāo)
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