四川省瀘州市合江縣第五片區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)歷史試題

合江縣2023年春期第五片區(qū)第2次課后服務(wù)靜心作業(yè)七年級(jí)歷史學(xué)科作業(yè)單（總分：40分時(shí)間45分鐘）注意事項(xiàng)：1.考生作答時(shí)，須將答案寫在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。2.非選擇題必須用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，不得附頁。3.全卷務(wù)求書寫工整，卷面整潔；否則在總分中扣1－2分。一、選擇題。(每題1.5分，共15分)1．把握歷史階段特征有助于學(xué)好歷史，以下時(shí)間軸中②對(duì)應(yīng)的階段特征是()A．國(guó)家的產(chǎn)生與發(fā)展 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立C．繁榮與開放的時(shí)代 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化2．到了隋朝才再度出現(xiàn)大一統(tǒng)帝國(guó)，它面臨著新的形勢(shì)：它規(guī)模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產(chǎn)糧地已經(jīng)開始漸漸南移，光靠黃河中下游已無法供給龐大的帝國(guó)中樞。鑒于此，隋朝()A．建立科舉制 B．開鑿大運(yùn)河 C．設(shè)立市舶使 D．南下滅陳朝3．開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會(huì)上各種矛盾日益尖銳；各地節(jié)度使集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；人民賦役繁重，生活困苦，發(fā)生了大規(guī)模農(nóng)民起義。這段話描述的是()A．安史之亂破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì) B．唐朝衰亡的重要原因C．黃巢起義給唐朝以致命的打擊 D．唐末形成武將專權(quán)局面4下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是．()A.B.C.D.5.下列圖片所示工具，共同反映的主題是()A．政治制度完備 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．文學(xué)藝術(shù)繁榮6．明代江蘇有一名王員外，世代做陶器，為了改進(jìn)制陶技術(shù)，他最近正在研究一本書，這本書可能是()A．《本草綱目》 B．《農(nóng)政全書》 C．《天工開物》 D．《徐霞客游記》7．961年，大臣趙普針對(duì)“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！彼翁鏋椤吧詩Z其權(quán)”而采取的措施有()A．取消節(jié)度使收稅權(quán)利 B．設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使C．經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將帥 D．派文官擔(dān)任地方州縣長(zhǎng)官8．兩宋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)擠高度發(fā)展。下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述，符合史實(shí)的是()①北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)紙幣“交子”②宋代鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易③南宋時(shí)期長(zhǎng)江流域和太湖流域已成為全國(guó)最大的糧倉④在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④9．被稱為“詩圣”的他一生寫詩一千五百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”。這位詩人是()A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．杜牧10．中國(guó)古代國(guó)家制度和治理體系的成熟經(jīng)歷了較長(zhǎng)過程。下表反映了我國(guó)古代國(guó)家治理的主要趨勢(shì)是()朝代秦朝唐朝宋朝明朝清朝重大的政治措施三公九卿制三省六部制分化事權(quán)，削弱相權(quán)廢丞相，設(shè)三司設(shè)軍機(jī)處A．加強(qiáng)思想控制 B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 C．加快民族交融 D．強(qiáng)化專制皇權(quán)第II卷（非選擇題）二、非選擇題（本題3個(gè)小題，共25分）11.我國(guó)自古以來就是多民族國(guó)家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校七年級(jí)同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國(guó)家走向鞏固”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。任務(wù)一【列舉表格——尋找歷史證據(jù)】地區(qū)內(nèi)容新疆西漢：公元前60年，設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事物。唐朝：設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管轄西域。清朝：平定大、小和卓叛亂，設(shè)置_____管轄新疆地區(qū)。西藏唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃關(guān)系日益密切。元朝：設(shè)_____，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。清朝：冊(cè)封達(dá)賴和班禪；設(shè)置____，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。臺(tái)灣三國(guó)時(shí)期：吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。元朝：設(shè)_____，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝：1684年，設(shè)置_____，隸屬福建省，鞏固了祖國(guó)的東南海防。(1)在下列表格空缺處填寫合適內(nèi)容。（5分）(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剼v代王朝對(duì)邊疆的管理，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的歷史意義。（2分）任務(wù)二【提取信息——概括交融途徑】元朝時(shí)候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族。(3)我國(guó)自元朝時(shí)開始形成的新民族是哪個(gè)民族？根據(jù)下列材料概括元朝民族交融的方式。（3分）任務(wù)三【觀察圖片——研究歷史人物】圖一戚繼光圖二荷蘭殖民者向鄭城功投降(4)圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么？圖二情景發(fā)生在1662年初我國(guó)的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？?jī)扇斯餐木袷鞘裁?？?分）12.閱讀下列材料，完成以下問題：材料一：唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?1)材料一體現(xiàn)了唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？指出唐朝鞏固和發(fā)展民族友好關(guān)系的方式，請(qǐng)列舉1例說明（2分）材料二:圖一圖二（2）寫出材料二中圖一所體現(xiàn)的中國(guó)發(fā)明和發(fā)明者。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖二進(jìn)行解讀。（4分）13.閱讀材料，完成下列要求。（6分）材料中國(guó)古代史大事年表（部分）時(shí)間事件隋朝589年統(tǒng)一中國(guó)科舉制創(chuàng)立大運(yùn)河開通唐朝唐太宗開創(chuàng)貞觀之治局面玄奘西行鑒真東渡宋元金滅遼及北宋元滅南宋元?jiǎng)?chuàng)立行省制元設(shè)宣政院——據(jù)部編版《中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》編制閱讀以上材料，選擇兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，2史論結(jié)合，條理清晰）

七年級(jí)歷史學(xué)科作業(yè)參考答案一．選擇題（每小題1.5分，共計(jì)15分）1-5：CBBCB6-10：CDCCD二．材料題11.(1)伊犁將軍宣慰使司都元帥府（或宣政院）駐藏大臣澎湖巡檢司 臺(tái)灣府(1點(diǎn)1分）（2）加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆的管轄，有利于維護(hù)邊疆地區(qū)的秩序穩(wěn)定；促進(jìn)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固和發(fā)展。（2分）(3)回族（1分）人口流動(dòng)、雜居相處、中外民族通婚等（任答2點(diǎn)2分）(4)戚繼光率軍蕩平侵?jǐn)_我國(guó)東南沿海的倭寇。（1分）；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣（1分）愛國(guó)愛民、保家衛(wèi)國(guó)、大義凜然、不怕犧牲等（任答1點(diǎn)1分）12.（1）開明的民族政策；文成公主入藏（1點(diǎn)1分）（2）畢昇；發(fā)明活字印刷術(shù)；（1點(diǎn)1分）指南針；應(yīng)用于航海事業(yè)，大大促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海事業(yè)的發(fā)展；（史實(shí)1分，意義1分)13.論述題事件：科舉制創(chuàng)立；元?jiǎng)?chuàng)立行省制。觀點(diǎn)：制度創(chuàng)新有利于社會(huì)的進(jìn)步。論述：隋朝時(shí)期創(chuàng)立了科舉制度，以考試成績(jī)作為選官的主要依據(jù)，這是中國(guó)古代選官制度的一大進(jìn)步，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍