山東省濟(jì)南市高新區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期第二次模擬考試試題

山東省濟(jì)南市高新區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期第二次模擬考試試題注意事項(xiàng)：1.本次考試采用學(xué)考模擬等級(jí)卷形式，試卷分第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分，各50分，滿分100分，試卷共8頁(yè)，考試時(shí)間為60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、縣區(qū)和科類(lèi)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。3.答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。4.第Ⅱ卷所有題目的答案，考試須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。5.本考試不允許使用計(jì)算器。相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23S32Ca40Fe56Cu64Zn65第Ⅰ卷（選擇題50分）一、單項(xiàng)選擇題：（本大題包括15個(gè)小題，共計(jì)50分。第1.-10.小題，每小題3分，共計(jì)30分；☆第11.-15.小題，每小題4分，共計(jì)20分。）1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）。A．蠟燭熔化 B．鹽酸揮發(fā) C．白磷燃燒D．石油分餾2．每年4月22日是“世界地球日”，2018年地球日活動(dòng)主要為“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國(guó)土——講好我們的地球故事”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是（）。A．為節(jié)約水資源，改大水浸灌為滴灌B．為方便人們生活，大量使用一次性餐具C．為了節(jié)約資源，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理D．為節(jié)約能源，改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)燃油方式3．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）。A．稱(chēng)量固體B．滴加液體C．點(diǎn)燃酒精燈D．稀釋濃硫酸4．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法或做法正確的是（）。A．為防止骨質(zhì)疏松，飲食中多吃含鐵元素的食品B．為防止海鮮變質(zhì)，使用甲醛浸泡進(jìn)行長(zhǎng)期貯存C．為保持臘腸味鮮，腌制時(shí)添加過(guò)量的亞硝酸鈉D．為使蛋糕更松軟，烘焙時(shí)加入適量的小蘇打粉5．請(qǐng)你根據(jù)右圖中的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（）。A．硒元素屬于金屬元素B．硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為34gC．硒原子在化學(xué)變化中容易得到電子D．硒原子的質(zhì)量主要取決于核外電子6．下表對(duì)一些客觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（）。選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A.木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同，生成物可能不同B.雙氧水能殺菌消毒，而水卻不能分子結(jié)構(gòu)不同，則化學(xué)性質(zhì)不同C.酒香不怕巷子深分子總在不停地運(yùn)動(dòng)D.水銀受熱，體積膨脹汞原子的體積變大7．有些物質(zhì)名不副實(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．食鹽不是鹽B．玻璃鋼不是鋼C．干冰不是冰D．純堿不是堿8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（）。A．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素C．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物D．溶液是均一、穩(wěn)定的，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液9．為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，其微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。 A．該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：1C．反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)升高D．反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物+210．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）。+2A．Na+—鈉元素的化合價(jià)為＋1價(jià)B．Mg—1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷C．2NO—2個(gè)一氧化氮分子D．2H—1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列相關(guān)結(jié)論中，正確的是（）。A．乙的溶解度小于甲的溶解度B．甲的溶解度受溫度影響比乙大C．t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含甲50gD．t1℃，甲、乙兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等12．鑒別下列各組物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到其目的是（）。A．黃銅片和純銅片：相互刻劃比較硬度B．棉線和羊毛線：灼燒后聞氣味C．碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液：滴入酚酞試液觀察顏色變化D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解后測(cè)溫度13．選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)鑒別試劑及方法A.除去FeSO4溶液中混有的CuSO4加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾B.除去二氧化碳中的一氧化碳在氧氣中點(diǎn)燃C.檢驗(yàn)氯化鈣溶液中含有鹽酸加入適量AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀D.檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否熄滅14．某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A．濾渣中一定含有銀和銅，也可能含有鐵B．濾渣質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量C．向?yàn)V液中加入少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象D．濾液一定為無(wú)色15．將CO和CO2的混合氣體4.4g通入足量氫氧化鈉溶液，剩余氣體干燥后在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應(yīng)，再將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測(cè)得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體的質(zhì)量相等。則原混合氣體中，CO與CO2的質(zhì)量比為（）。A．1∶1B．7∶4C．7∶11D．3∶4第Ⅱ卷（非選擇題50分）注意事項(xiàng)：1．第Ⅱ卷所有題目的答案，考試須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。2．本考試不允許使用計(jì)算器。相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23S32Ca40Fe56Cu64Zn65二、非選擇題：（本大題包括5個(gè)小題，共計(jì)50分。）16．（10分）化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)獨(dú)特的語(yǔ)言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。⑴按要求從氫氣、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鎂、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上： ①一種可以燃燒的氣體②一種難溶于水的堿③一種常見(jiàn)的食品干燥劑 ④一種復(fù)合肥料 ⑵國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定：室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，這三種物質(zhì)被稱(chēng)為香煙的三大殺手。試回答下列問(wèn)題：①尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2，該物質(zhì)的一個(gè)分子中，氫、氮兩種原子的個(gè)數(shù)比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。②尼古丁中，碳、氮兩元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③一氧化碳、尼古丁和焦油中，屬于無(wú)機(jī)物的是。④下列說(shuō)法中，不正確的是___________（填序號(hào)）。A．吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性B．焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變C．被動(dòng)吸煙無(wú)害D．生活中應(yīng)遠(yuǎn)離有毒、有害物質(zhì)⑶2017年5月18日，我國(guó)南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。可燃冰的主要成分是甲烷，試寫(xiě)出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：。17．（10分）水是生命之源，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。⑴2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”。為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén)，定期對(duì)我市大明湖的水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣，回答以下問(wèn)題：①小黃同學(xué)取了少量大明湖水樣品，觀察到湖水并非無(wú)色透明，他可以加入適量，用來(lái)除去水樣中的異味和色素。②為了保護(hù)大明湖的水質(zhì)，下列做法不合理的是（填序號(hào)）。A．全面抑制湖中的植物生長(zhǎng)B．不向湖水排放工業(yè)廢水C．禁止游人向湖中亂扔垃圾D．定期對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)③環(huán)保小組的同學(xué)欲用pH試紙粗略測(cè)定大明湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作方法：。⑵右圖所示為水的天然循環(huán)的一部分。①海水屬于（填“純凈物”或“混合物”）②下列方法能從海水中獲取淡水資源的是。A．過(guò)濾B．蒸餾C．沉降D．蒸發(fā)⑶水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。①生活中，可以用區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)的方法將硬水軟化。②若用氯化鈉固體和水配制0.9%的生理鹽水，下圖所示為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟：ABCDE配制0.9%生理鹽水的正確操作順序是（填字母序號(hào)）。若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%。（填“＞”、“＜”或“=”）18．（10分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。生鐵樣品硝酸銀溶液生鐵樣品硝酸銀溶液濃硫酸氫氧化鈉溶液澄清石灰水ABCDEFG試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：⑴第一組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中欲制備、收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性，制取氣體。（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）。①所選儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?xiě)儀器序號(hào)字母）。②試寫(xiě)出石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。③證明二氧化碳收集滿的方法是。⑵第二組同學(xué)欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，然后利用氧氣測(cè)定某生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該生鐵樣品中只有鐵和碳）。所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→B→C。①制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。②裝置C的作用為。若實(shí)驗(yàn)前所取生鐵樣品的質(zhì)量為2.5g，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置C的質(zhì)量增加了0.22g，則該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。③有同學(xué)提出，除了通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量變化，還可以通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后裝置（選填上圖某裝置的序號(hào)）的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。19．（10分）已知某固體混合物X中，可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分，按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：固體樣品X固體樣品X（一定量）沉淀E溶液D紅褐色沉淀C無(wú)色溶液B無(wú)色氣體A①加入適量NaOH溶液加熱，過(guò)濾②加適量AgNO3溶液和稀硝酸，過(guò)濾試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，回答下列問(wèn)題：⑴將氣體A通入無(wú)色酚酞試液，溶液呈色。⑵沉淀C的化學(xué)式是_______________。⑶固體樣品X中，上述四種物質(zhì)中，一定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式），一定不存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）。⑷實(shí)驗(yàn)證明，在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫(xiě)離子符號(hào)）。⑸寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：。⑹固體樣品X中，仍不能確定的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式），