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猴子撈月幼兒園故事通用課件CATALOGUE目錄封面與導(dǎo)言故事內(nèi)容與講解互動環(huán)節(jié)故事寓意與討論結(jié)尾與感謝01封面與導(dǎo)言選擇一張與故事內(nèi)容相關(guān)的精美圖片作為封面,如一只可愛的猴子在水中撈月的場景,以吸引幼兒的注意力。封面圖片在封面上方居中位置設(shè)置大字標(biāo)題“猴子撈月”,字體采用活潑、可愛的樣式,以符合幼兒審美。標(biāo)題設(shè)計在封面的下方或適當(dāng)位置添加副標(biāo)題,簡要介紹故事內(nèi)容,如“一個關(guān)于夢想與努力的溫馨故事”。副標(biāo)題封面設(shè)計簡要介紹故事發(fā)生的背景,如古代的一個森林里,有一群猴子住在水邊。故事背景簡述故事情節(jié),即猴子們看到水中的月亮,以為是可以吃的食物,于是開始撈月亮。故事簡介故事背景與簡介讓幼兒了解月亮的形態(tài)和特點,明白水中撈月的道理。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力,鼓勵幼兒在故事中尋找解決問題的方法。通過故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒感受友情、團結(jié)和勇敢的品質(zhì),培養(yǎng)幼兒積極向上的心態(tài)。030201教學(xué)目標(biāo)02故事內(nèi)容與講解總結(jié)詞:輕松愉快詳細(xì)描述:猴子們在森林里玩耍,追逐打鬧,充滿了童真和歡樂。故事開頭:猴子們在玩??偨Y(jié)詞:好奇探索詳細(xì)描述:一只猴子抬頭看見天空中的月亮,它好奇地想觸摸。其他猴子看見它的動作,也跟著抬頭看。它們發(fā)現(xiàn)月亮竟然在不遠(yuǎn)處的湖水中,于是紛紛來到湖邊。故事發(fā)展:猴子發(fā)現(xiàn)月亮在水中總結(jié)詞:急切激動詳細(xì)描述:猴子們看到水中的月亮,以為可以輕易撈起來。它們紛紛找來樹枝、繩子,試圖撈取月亮。但無論它們?nèi)绾闻?,月亮始終在湖水中,仿佛在向它們挑釁。猴子們的心情愈發(fā)急切,場面也愈發(fā)激動。故事高潮:猴子們撈月VS總結(jié)詞:恍然大悟詳細(xì)描述:就在猴子們即將放棄的時候,一只老猴子突然明白了一切。它告訴其他猴子,水中的月亮只是一個倒影,真正的月亮還在天上。猴子們恍然大悟,終于明白了自己無法撈起月亮的原因。它們感到有些失望,但也從中學(xué)到了一個寶貴的教訓(xùn)。故事結(jié)局:猴子們明白真相03互動環(huán)節(jié)提問與回答猴子為什么要撈月亮?猴子看到水中的月亮,誤以為是可以吃的食物,所以想要撈起來。猴子最后為什么沒有撈到月亮?猴子雖然努力撈月亮,但月亮實際上是倒映在水中的,無法被撈起來。提問回答提問回答一只猴子、一只兔子、一只狐貍角色猴子看到水中的月亮后,向兔子和狐貍求助,他們一起嘗試撈月亮。情節(jié)猴子、兔子、狐貍的頭飾,水桶和小木棍道具角色扮演步驟2.用黃色顏料給月亮上色。4.讓卡片自然晾干,然后進行裝飾,如貼上閃粉、亮片等。材料:白色卡紙、黃色顏料、畫筆、水彩筆1.在白色卡紙上畫出月亮的形狀。3.用水彩筆在月亮上添加細(xì)節(jié),如星星、云彩等。010203040506手工制作:月亮卡片04故事寓意與討論這個故事告訴我們,有些事情看起來很困難,其實只是表面現(xiàn)象。當(dāng)我們了解真相后,會發(fā)現(xiàn)事情并非想象中那么復(fù)雜。通過圖片、動畫等形式,生動形象地展示故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒理解故事寓意。故事寓意講解講解方式故事寓意

引導(dǎo)幼兒討論:生活中有哪些類似的事情?討論點1在日常生活中,我們是否也遇到過類似的情況,一開始覺得很難,但后來發(fā)現(xiàn)其實很簡單?討論點2當(dāng)遇到困難時,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),積極面對問題?討論點3如何培養(yǎng)自己的觀察力和思考力,更好地認(rèn)識和解決問題?觀察力培養(yǎng)通過觀察故事中的細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察生活中的事物,發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律。思考力培養(yǎng)通過討論和思考生活中的類似事情,引導(dǎo)幼兒學(xué)會分析問題、推理和判斷,提高解決問題的能力。教育啟示:培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力05結(jié)尾與感謝故事情節(jié)梳理幫助孩子們理解故事情節(jié)的發(fā)展,讓他們明白故事中的因果關(guān)系和邏輯。故事主題回顧引導(dǎo)孩子們回顧故事中的主題和重要信息,如友情、團結(jié)、勇敢等。故事寓意解析引導(dǎo)孩子們理解故事所蘊含的深刻寓意,如珍惜友情、勇敢面對困難等。小結(jié)與回顧鼓勵孩子們分享感受鼓勵孩子們分享聽完故事后的感想和收獲,讓他們表達自己的觀點和感受。

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