2022年中考道德與法治真題分類匯編 14 理解權(quán)利義務(wù)（學(xué)生版+解析版）

專題14理解權(quán)利義務(wù)

考點1公民權(quán)利

1.（2022年湖北武漢）武漢市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，每學(xué)期對貧困

家庭學(xué)生提供生活補助，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。這一舉措有利于保障學(xué)生的

A.政治權(quán)利B.受教育權(quán)C.榮譽權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)

2.（2022年云南昆明）下列行為中既能體現(xiàn)公民正確行使權(quán)利，又能自覺履行義務(wù)的是

A.小麗熱心給外地的游客指路

B.年滿18周歲的小浩應(yīng)征入伍

C.小磊把網(wǎng)購有質(zhì)量問題的球鞋退回給商家

D.中學(xué)生小敏按時到校上課，努力完成學(xué)業(yè)

3.（2022年云南昆明）張某的超市失竊后，懷疑是王某所為，于是向王某詢問，王某拒不承認(rèn)，隨后

張某便將王某關(guān)進自家倉庫。張某的行為侵犯了王某的

A.人身自由B.政治自由C.勞動權(quán)利D.物質(zhì)幫助權(quán)

近年來，以“養(yǎng)老”為名的電信詐騙行為時有發(fā)生，給老年人造成了財產(chǎn)損失和精神打擊。2022年5月

10B,中宣部、公安部聯(lián)合啟動“全民反詐在行動”集中宣傳月活動。據(jù)此，完成下面小題。

4.（2022年陜西A卷）開展這一活動的意義在于

①營造全民反詐、全社會反詐的氛圍

②提高公民保護合法私有財產(chǎn)的能力

③杜絕了侵害老年人權(quán)益的詐騙行為

④幫助人民群眾增強識騙防騙的意識

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.（2022年陜西A卷）為幫助爺爺奶奶安全使用手機，謹(jǐn)防被騙，小秦提出以下建議。你認(rèn)為可行的

是

①在手機上安裝國家反詐中心APP

②不要輕信陌生人電話的花言巧語

③不要輕易點擊陌生短信上的鏈接

④不用手機去上網(wǎng)，徹底遠離互聯(lián)網(wǎng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2022年云南）刑法第二百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他

人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。這表明公民的

A.人身自由不受侵犯B.住宅不受侵犯

C.人格尊嚴(yán)不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保護

7.（2022年四川德陽）2021年10月6日，羅某平在網(wǎng)上發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論,

造成惡劣影響。今年5月5日，羅某平被人民法院以“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”判處有期徒刑七個月并承

擔(dān)在媒體上公開賠禮道歉等民事責(zé)任。該案例告訴我們

①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無事實依據(jù)的觀點將受到法律制裁

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，英雄烈士名譽榮譽不容詆毀

③要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點

④要自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2022年四川南充）觀察漫畫，以下觀點正確的是

①勞動既是公民的基本權(quán)利,

②中學(xué)生應(yīng)積極履行勞動義務(wù)，以勞動為主要任務(wù)

③勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創(chuàng)造美好生活

④中學(xué)生要增強勞動意識和觀念，枳極參加勞動實踐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.（2022年重慶A卷）回望百年，青春向黨。每一次搏擊風(fēng)浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一

個勇毅前行的足跡中，都飽含著奮斗的艱辛。對下列漫畫解讀正確的是

圖:圖四

A.圖一中的青年愛崗敬業(yè)，既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)

B.圖二中的青年給校長提建議，行使了公民的監(jiān)督權(quán)

C.圖三中的青年保家衛(wèi)國，行使了依法服兵役的權(quán)利

D.圖四中的青年捐贈抗疫物資，行使了物質(zhì)幫助權(quán)

疫情期間，鄧某因發(fā)布虛假消息擾亂社會秩序，被公安機關(guān)作出行政拘留3日的處罰。據(jù)此完成下面

小題。

10.（2022年山東威海）對這一案例認(rèn)識正確的是

A.公民行使權(quán)利時要受到法律的約束

B.遵守社會規(guī)則主要靠他律

C.建立規(guī)則的目的就是為了限制自由

D.我們要積極改進規(guī)則

11.（2022年山東城海）鄧某所受處罰依據(jù)的法律屬于

A.民事法律B.刑事法律C.行政法律D.立法法

12.（2022年湖北武漢）王某因購買的家電有質(zhì)量問題，向銷費者協(xié)會投訴。在消費者協(xié)會的協(xié)調(diào)下，

王某與商家達成協(xié)議。王某的維權(quán)方式是

A.和解B.訴訟C.仲裁D.調(diào)解

13.（2022年云南昆明）老楊購買的小汽車存在質(zhì)量缺陷，要求廠家更換，但遭到廠家拒絕。經(jīng)消費者

協(xié)會和工商部門多次調(diào)解未果，老楊將廠家起訴至法院。這表明老楊

A.不依不饒?zhí)嬢^

B.運氣不好惹麻煩

C.維護權(quán)利守程序

D.敢于競爭有追求

14.（2022年云南）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。其中，通過人民法院解決糾紛的維

權(quán)方式是

A.協(xié)商B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟

15.（2022年江西）江贛同學(xué)的媽媽購買的手機不到一個星期就出現(xiàn)了故障，到商店要求更換遭到拒絕。

江贛知道后，向媽媽提出了合理合法的建議。最終店主為媽媽更換了手機。江贛的建議應(yīng)該是

A.圍堵商店，逼迫商家讓步B.向有關(guān)部門投訴，依法維權(quán)

C.利用網(wǎng)絡(luò)，詆毀商家名譽D.向公安機關(guān)起訴，請求調(diào)解

16.（2022年江西）以下是江贛同學(xué)分享的一則日記，請你閱讀后完成相關(guān)問題。

4月15日星期五晴今天又是核酸檢測的日這段時間，我也聽聞了一些不和諧的聲音：有人強

子。在現(xiàn)場，我看到白衣天使身影忙碌，社區(qū)志行沖崗、有人散布涉疫謠言、有人生產(chǎn)銷售偽劣口罩等

愿者腳步匆匆，值守干警背影堅定執(zhí)著。這些“逆防護產(chǎn)品。他們給疫情防控工作“添堵”，害人又害己。

行者”讓我無比感動！哪有什么歲月靜好，只不過這讓我感到無比憤怒！疫情之下，沒有“局外人”。凝心

是有人為我們負(fù)重前行！聚力，才能筑牢安全防線。

（1）這些“逆行者”為什么能打動“我”?

（2）請你從法律角度，對這些“添堵”的人提出忠告。

17.（2022年云南昆明）【尊崇憲法規(guī)范權(quán)力保障權(quán)利】

材料一閱讀材料，回答問題。

學(xué)習(xí)卡我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容

李某發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂贫ǖ哪硞€地

主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，即

方性法規(guī)有一款規(guī)定違反憲法，于

審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件

中隼人民共和國是致信審查機關(guān)，建議進行合憲性

的合憲性，使其與憲法不抵

憲法審查。

觸;維護憲法權(quán)威。

包4上?位

（1）運用所學(xué)知識，簡要說明對地方性法規(guī)進行合憲性審查的憲法依據(jù)。材料二在一個公共執(zhí)法現(xiàn)場,

圍觀群眾正在拍攝整個過程。

民警：我們是依法執(zhí)行公

小宇：群眾拍攝民警

務(wù)，請您配合！您的拍攝不得妨

,是公民的權(quán)利

礙執(zhí)法，不能斷章取義、掐頭去

和自由。我想怎么拍就怎

尾，否則要為造成的不良社會后

么拍，民警也無權(quán)干涉。

果負(fù)責(zé)。

（2）運用所學(xué)知識，簡要評析小宇和民警的說法。

考點2公民義務(wù)

18.（2022年云南）下列行為屬于履行憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的是

①小顏大學(xué)畢業(yè)后積極報名參軍

②小張每月按國家要求繳納稅款

③小李完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④小孔把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.（2022年云南昆明）相關(guān)部門依法查處某網(wǎng)絡(luò)主播涉嫌偷逃稅款、少繳稅的違法行為，對其作出追

繳稅款、加收滯納金并處罰款的決定。對此，下列認(rèn)識不正確的是

A.稅務(wù)部門嚴(yán)格執(zhí)法，依法規(guī)范市場秩序

B.偷逃稅款是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任

C.法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做

D.依法納稅是我國公民享有的一項基本權(quán)利

20.（2022年天津）下列表述能正確體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的是

A.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一

B.只履行義務(wù)不享受權(quán)利

C.多享受權(quán)利少履行義務(wù)

D.只享受權(quán)利不履行義務(wù)

21.（2022年湖南常德）漫畫《必要的約束也是一種保護》（作者：劉志永）給我們的啟示是

①不加任何約束的自由是危險的

②公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的

③要增強權(quán)利意識

④生活中更多的是法律和紀(jì)律的約束

A.①③B.③④C.①②D.②④

22.(2022年湖南衡陽)2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)

教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議》指出，強化學(xué)校教育主陣地的作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治

理，堅決防止侵害群眾利益的行為，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展。

健康成長?！半p減政策”實施以后，小明認(rèn)為沒有努力學(xué)習(xí)的必要了。

請你判斷小明的觀點，并說明理由。

23.(2022年安徽)【學(xué)法用法與法同行】

假期，小華來到開飯店的姐姐家做客，遇到一些法律問題，請你與他一起解決。

情境一小華和姐姐在飯店包間打掃衛(wèi)生時拾到一塊名表。姐姐笑著問小華應(yīng)該怎么辦。

(1)小華的正確回答：。

理由：。

情境二閑談中，姐夫談到有火鍋店將客人用過的火鍋底料留存下來，重復(fù)使用。姐夫?qū)π∪A說：“考考

你，這種行為對不對？為什么？”

(2)小華告訴姐夫，這種行為：。

理由：。

情境三一村民找姐姐商量，準(zhǔn)備去捕獵野生動物賣給她，姐姐拒絕并加以勸阻。

(3)對姐姐的行為，小華應(yīng)該：o

理由：。

24.（2022年湖南懷化）閱讀材料，完成下列要求。

材料一2022年3月因新冠疫情肆虐，懷化市各學(xué)校有序、有效、深入開展了“停課不停學(xué)”工作。各校

逐一排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件上存在的實際困難，建立精準(zhǔn)幫扶機制，確?！耙粋€都不掉隊各中小學(xué)生居家

認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)。

材料二

（1）材料一中既屬于公民基本權(quán)利，又屬于公民基本義務(wù)的有哪些？

（2）結(jié)合上述材料分析如何正確對待權(quán)利和義務(wù)。

25.（2022年天津）法律與道德相輔相成，相互作用。依據(jù)材料作答下題。

【法律溫度】

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是世界上最廣為接受的公約之一，截至2015年，已獲得包括中國在內(nèi)共196

個國家的批準(zhǔn)。對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。近年來，我國不斷完善未成年人

保護的法律體系，2022年實施的家庭教育促進法對這一法律體系作了有益補充，將家庭教育由“家事”上升

為“國事”。

（1）結(jié)合上述材料，從保護未成年人的角度，說明出臺家庭教育促進法的原因。

【德法同行】

江夢南生活在充滿愛的溫馨之家。她自幼雙耳失聰，家長從未放棄，教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語。她父親說:

“夢南說一個字，我們可能要教一萬遍，還不包括她自己偷偷練習(xí)?！痹诟改傅膿嵊拢瓑裟弦泽@人毅力完

成了各學(xué)段學(xué)業(yè)，現(xiàn)正在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

（2）請從道德和法律的角度，對以上家庭故事進行微點評。

26.（2022年云南）【權(quán)利義務(wù)伴我行】

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律規(guī)定，公民在疫情防

控期間應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括：服從和配合管理義務(wù)、傳染病報告義務(wù)、不編造傳播虛假信息的義務(wù)。

郭某違反長春市新冠肺炎疫情防控期間靜態(tài)管理規(guī)定并逃避核酸檢測，于2022年3月至4月期間，多

次采取鉆柵欄的方式，脫離其居住小區(qū)進行外賣配送服務(wù)100余單，造成新冠肺炎病毒傳播重大風(fēng)險。2022

年4月19日，長春市公安局已對郭某立案偵查。

針對郭某的行為，請你談?wù)勗鯓诱_處理公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？

27.(2022年陜西A卷)做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?/p>

【在學(xué)校中擔(dān)責(zé)】

道德與法治課上，老師結(jié)合學(xué)生的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)。

(1)請你完成以下探究任務(wù)。

情境一任務(wù)一

課間休息時，小秦主動擦黑板、整理講臺，這成你點贊的理由：

了他的“常規(guī)動作他的行為得到了同學(xué)們的贊揚。____________________________O

情境二任務(wù)二

學(xué)校廣播操比賽即將開始，一位參賽隊員因小事你的點評：小秦的做法體

與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，扭頭就走，小秦上前勸說將他留住?，F(xiàn)了____________O

情境三任務(wù)三

為豐富課后服務(wù)的內(nèi)容與形式，學(xué)校向同學(xué)們征你提出的建議：

集意見和建議。小秦和同學(xué)們積極參與。____________________________O

【在社會中擔(dān)責(zé)】在第八個國家憲法日到來之際，小秦所在社區(qū)開展憲法宣傳活動，他交流了自己在

日常生活中維護憲法的做法。

黑夕①在我的提醒下，開超市的叔叔按時納稅。②我建議

即將大學(xué)畢業(yè)的表哥報名參加中國人民解放軍。

(2)請你寫出小秦這樣做的憲法依據(jù)。

我們“出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的時代我們要珍惜這個時代，擔(dān)負(fù)時代使命，做一個

有益于社會的人。

(3)請列舉一例你參加過的社會公益活動。

（4）請分享你參加這一活動的感受。（答出兩點）

28.（2022年江蘇揚州）材料一《中華人民共和國憲法》第四十二條規(guī)定：中華人民共和國公民有勞動

的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的

基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。

材料二“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是我國古代重視兒童勞動教育的生動寫照。教育部頒布

的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對義務(wù)段學(xué)生勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容、措施、評價等作了明確規(guī)

定。這有利于克服當(dāng)前部分學(xué)生中存在的不會勞動、不愿勞動、不尊重勞動、不珍惜勞動成果等問題，引

領(lǐng)并促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。勞動課新課標(biāo)設(shè)置的三個板塊和十個任務(wù)群

板塊任務(wù)群

日常生活勞動清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹任與營養(yǎng)、家用器具使用與維護

生產(chǎn)勞動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用

服務(wù)性勞動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)

（1）結(jié)合材料一，從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度說明，公民應(yīng)怎樣正確對待勞動權(quán)利和勞動義務(wù)。

（2）針對材料二，有人提出：這樣的勞動教育能起到立"德''增"智’'的效果。請對此觀點加以評析。

專題14理解權(quán)利義務(wù)

考點1公民權(quán)利

1.（2022年湖北武漢）武漢市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，每學(xué)期對貧困

家庭學(xué)生提供生活補助，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。這一舉措有利于保障學(xué)生的

A.政治權(quán)利B.受教育權(quán)C.榮譽權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)

【答案】B

【解析】本題考查受教育權(quán)。ACD：政治權(quán)利、榮譽權(quán)和財產(chǎn)權(quán)在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ACD：B：

依據(jù)教材知識，武漢市政府對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行生活補助，有利于保障學(xué)生的受教育權(quán),

故B說法正確；故本題選B。

2.（2022年z；南昆明）下列行為中既能體現(xiàn)公民正確行使權(quán)利，又能自覺履行義務(wù)的是

A.小麗熱心給外地的游客指路

B.年滿18周歲的小浩應(yīng)征入伍

C.小磊把網(wǎng)購有質(zhì)量問題的球鞋退回給商家

D.中學(xué)生小敏按時到校上課，努力完成學(xué)業(yè)

【答案】D

【解析】本題考查權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識。A：小麗熱心給外地的游客指路履行了道德義務(wù)，A錯誤；

B：年滿18周歲的小浩應(yīng)征入伍履行了服兵役的法定義務(wù)，B錯誤；C：小磊把網(wǎng)購有質(zhì)量問題的球鞋退回

給商家是依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)，C錯誤；D：受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，中學(xué)生小敏按時到

校上課，努力完成學(xué)業(yè)既是履行義務(wù)，也是在行使權(quán)利，D正確：故本題選D。

3.（2022年云南昆明）張某的超市失竊后，懷疑是王某所為，于是向王某詢問，王某拒不承認(rèn)，隨后

張某便將王某關(guān)進自家倉庫。張某的行為侵犯了王某的

A.人身自由B.政治自由C.勞動權(quán)利D.物質(zhì)幫助權(quán)

【答案】A

【解析】本題考查權(quán)利的相關(guān)知識。A：人身自由權(quán)利是一項重要的人身權(quán)利，公民的人身自由不受侵

犯，在法律允許的范圍內(nèi)公民的人身和意志完全由自己支配，題干中張某的超市失竊后，懷疑是王某所為

并不構(gòu)成張某關(guān)押王某的合法原因，張某可以向公安機關(guān)進行報案，公安機關(guān)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度對王某進

行處理，但張某作為公民個體無權(quán)對他人的人身自由進行限制，因此張某的行為侵犯了王某的人身自由權(quán),

A正確；BCD：政治自由，勞動權(quán)利，物質(zhì)幫助權(quán)沒有體現(xiàn)，BCD錯誤：故本題選A。

近年來，以“養(yǎng)老”為名的電信詐騙行為時有發(fā)生，給老年人造成了財產(chǎn)損失和精神打擊。2022年5月

10B,中宣部、公安部聯(lián)合啟動“全民反詐在行動''集中宣傳月活動。據(jù)此，完成下面小題。

4.（2022年陜西A卷）開展這一活動的意義在于

①營造全民反詐、全社會反詐的氛圍

②提高公民保護合法私有財產(chǎn)的能力

③杜絕了侵害老年人權(quán)益的詐騙行為

④幫助人民群眾增強識騙防騙的意識

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.（2022年陜西A卷）為幫助爺爺奶奶安全使用手機，謹(jǐn)防被騙，小秦提出以下建議。你認(rèn)為可行的

是

①在手機上安裝國家反詐中心APP

②不要輕信陌生人電話的花言巧語

③不要輕易點擊陌生短信上的鏈接

④不用手機去上網(wǎng)，徹底遠離互聯(lián)網(wǎng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】4.D5.A

【解析】4.本題考查財產(chǎn)權(quán)。①②④：開展“全民反詐在行動”集中宣傳月活動的意義在于營造全民反

詐、全社會反詐的氛圍；提高公民保護合法私有財產(chǎn)的能力；幫助人民群眾增強識騙防騙的意識，故①②

④正確；③：杜絕，說法絕對，故排除③；故本題選D。

5.本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①②③：我們要謹(jǐn)防被騙。題干中，為幫助爺爺奶奶安全使用手機，可以

建議在手機上安裝國家反詐中心APP,不要輕信陌生人電話的花言巧語，不要輕易點擊陌生短信上的鏈接,

故①②③正確；④：遠離互聯(lián)網(wǎng)，說法絕對，忽略其積極作用，故排除④；故本題選A。

6.（2022年云南）刑法第二百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他

人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。這表明公民的

A.人身自由不受侵犯B.住宅不受侵犯

C.人格尊嚴(yán)不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保護

【答案】C

【解析】本題考查公民的權(quán)利。C：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會尊

重的權(quán)利，我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害，

題干所述表明我國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，選項C正確，符合題意；A：人身自由不受侵犯。我國憲法規(guī)

定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。不符合

題意；B：住宅不受侵犯。我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

不符合題意；D：我國憲法規(guī)定，通信自由和通信秘密受法律保護。不符合題意；故本題選C。

7.（2022年四川德陽）2021年10月6日，羅某平在網(wǎng)上發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論，

造成惡劣影響。今年5月5日，羅某平被人民法院以“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”判處有期徒刑七個月并承

擔(dān)在媒體上公開賠禮道歉等民事責(zé)任。該案例告訴我們

①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無事實依據(jù)的觀點將受到法律制裁

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，英雄烈士名譽榮譽不容詆毀

③要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點

④要自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)、人格尊嚴(yán)權(quán)。②④：羅某平因為在網(wǎng)上發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英

烈的違法言論，造成惡劣影響，被人民法院以“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”判處有期徒刑七個月并承擔(dān)在媒

體上公開賠禮道歉等民事責(zé)任，告訴我們網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，英雄烈士名譽榮譽不容詆毀，要自覺遵守道

德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，②④正確；①：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無事實依據(jù)的觀點，如果構(gòu)成違法將受

到法律制裁，①錯誤；③：“不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點”的說法太絕對，③錯誤；故本題選C。

8.（2022年四川南充）觀察漫畫，以下觀點正確的是

①勞動既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)

②中學(xué)生應(yīng)積極履行勞動義務(wù)，以勞動為主要任務(wù)

③勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創(chuàng)造美好生活

④中學(xué)生要增強勞動意識和觀念，積極參加勞動實踐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】本題考查對勞動的認(rèn)識和理解。①③④：勞動既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù);

從勞動的重要性角度，勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創(chuàng)造美好生活；中學(xué)生要增強勞動意識和觀念,

積極參加勞動實踐，故①③④說法正確；②：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故②說法錯誤；故本題選C。

9.（2022年重慶A卷）回望百年，青春向黨。每一次搏擊風(fēng)浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一

個勇毅前行的足跡中，都飽含著奮斗的艱辛。對下列漫畫解讀正確的是

A.圖一中的青年愛崗敬業(yè)，既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)

B.圖二中的青年給校長提建議，行使了公民的監(jiān)督權(quán)

C.圖三中的青年保家衛(wèi)國，行使了依法服兵役的權(quán)利

D.圖四中的青年捐贈抗疫物資，行使了物質(zhì)幫助權(quán)

【答案】B

【解析】本題考查公民權(quán)利。B：圖二中的校長提建議屬于行使監(jiān)督權(quán)，故B說法正確；A：圖一中的

青年愛國敬業(yè)是道德義務(wù)，不是公民的權(quán)利，故A說法錯誤；C：圖三中的青年保家衛(wèi)國是行使依法服兵役

的義務(wù)，故C說法錯誤；D：圖四中的青年捐贈抗疫物資，行使了財產(chǎn)權(quán)，故D說法錯誤；故本題選B。

疫情期間，鄧某因發(fā)布虛假消息擾亂社會秩序，被公安機關(guān)作出行政拘留3日的處罰。據(jù)此完成下面

小題。

10.（2022年山東威海）對這一案例認(rèn)識正確的是

A.公民行使權(quán)利時要受到法律的約束

B.遵守社會規(guī)則主要靠他律

C.建立規(guī)則的目的就是為了限制自由

D.我們要積極改進規(guī)則

11.（2022年山東威海）鄧某所受處罰依據(jù)的法律屬于

A.民事法律B.刑事法律C.行政法律D.立法法

【答案】10.A11.C

【解析】10.本題考查權(quán)利的相關(guān)知識。A：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，自由是有限制的，相對的，我們要

恪守道德和法律，個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價，公民行使權(quán)利時

要受到法律的約束，A正確；B：遵守社會規(guī)則要靠自律和他律，B錯誤；C：建立規(guī)則的目的就是為了保

障自由，C錯誤；D：國家積極改進規(guī)則，D錯誤；故本題選A。

11.本題考查法律的相關(guān)知識。ABD：民事法律，刑事法律，立法法與題意無關(guān)，ABD錯誤；C：鄧

某因發(fā)布虛假消息擾亂社會秩序，被公安機關(guān)作出行政拘留3日的處罰，收到了行政處罰，鄧某所受處罰

依據(jù)的法律屬于行政法律，C正確；故本題選C。

12.（2022年湖北武漢）王某因購買的家電有質(zhì)量問題，向銷費者協(xié)會投訴。在消費者協(xié)會的協(xié)調(diào)下，

王某與商家達成協(xié)議。王某的維權(quán)方式是

A.和解B.訴訟C.仲裁D.調(diào)解

【答案】D

【解析】本題考查維權(quán)方式。D：我們要運用合法方式維護自身合法權(quán)益。題干中，王某向銷費者協(xié)會

投訴，然后進行調(diào)解解決問題，故D正確；ABC：題干中未涉及和解、訴訟、仲裁，故排除ABC；故本題

選D。

13.（2022年云南昆明）老楊購買的小汽車存在質(zhì)量缺陷，要求廠家更換，但遭到廠家拒絕。經(jīng)消費者

協(xié)會和工商部門多次調(diào)解未果，老楊將廠家起訴至法院。這表明老楊

A.不依不饒?zhí)嬢^

B.運氣不好惹麻煩

C.維護權(quán)利守程序

D.敢于競爭有追求

【答案】C

【解析】本題考查依法行使權(quán)利。C：我們要運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。材料中，經(jīng)消費者協(xié)

會和工商部門多次調(diào)解未果，老楊將廠家起訴至法院。老楊這是依法行使權(quán)利，并運用合法程序維護自身

權(quán)益，故C正確；A：不依不饒?zhí)嬢^，不利于問題的解決，故排除A；B：老楊不是在惹麻煩，故排除B；

D：材料未涉及敢于競爭有追求，故排除D；故本題選C。

14.（2022年云南）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。其中，通過人民法院解決糾紛的維

權(quán)方式是

A.協(xié)商B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟

【答案】D

【解析】本題考查依法維權(quán)。D：根據(jù)所學(xué)，訴訟是指國家審判機關(guān)即人民法院，依照法律規(guī)定，在當(dāng)

事人和其他訴訟參與人的參加下，依法解決訟爭的活動，觀點D正確，符合題意；A：協(xié)商是在當(dāng)事人自

愿、互諒的基礎(chǔ)上進行，不需要通過人民法院解決，觀點A不符合題意；B：調(diào)解是通過調(diào)解組織解決糾紛

的方式。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解，觀點B不符合題意；C：仲裁是通過仲裁機

構(gòu)解決糾紛的方式。人民法院不屬于仲裁部門，觀點C不符合題意；故本題選D。

15.（2022年江西）江贛同學(xué)的媽媽購買的手機不到一個星期就出現(xiàn)了故障，到商店要求更換遭到拒絕。

江贛知道后，向媽媽提出了合理合法的建議。最終店主為媽媽更換了手機。江贛的建議應(yīng)該是

A.圍堵商店，逼迫商家讓步B.向有關(guān)部門投訴，依法維權(quán)

C.利用網(wǎng)絡(luò)，詆毀商家名譽D.向公安機關(guān)起訴，請求調(diào)解

【答案】B

【解析】本題考查依法維權(quán)。B：江贛同學(xué)的媽媽購買的手機不到一個星期就出現(xiàn)了故障，到商店要求

更換遭到拒絕。當(dāng)我們合法權(quán)益受到侵害時，我們要運用法律武器依法維權(quán)。分析選項，向有關(guān)部門投訴,

依法維權(quán)，符合題意，故B正確：A：圍堵商店，逼迫商家讓步，這個做法是錯誤的，損害他人利益，故排

除A；C：詆毀商家名譽，這是侵犯他人權(quán)利，故排除B；D：應(yīng)向人民法院起訴，故排除D；故本題選B。

16.（2022年江西）以下是江贛同學(xué)分享的一則日記，請你閱讀后完成相關(guān)問題。

4月1511星期五晴今天又是核酸檢測的日這段時間，我也聽聞了一些不和諧的聲音：有人強

子。在現(xiàn)場，我看到白衣天使身影忙碌，社區(qū)志行沖崗、有人散布涉疫謠言、有人生產(chǎn)銷售偽劣口罩等

愿者腳步匆匆，值守干警背影堅定執(zhí)著。這些“逆防護產(chǎn)品。他們給疫情防控工作“添堵”，害人又害己。

行者''讓我無比感動！哪有什么歲月靜好，只不過這讓我感到無比憤怒！疫情之下，沒有“局外人”。凝心

是有人為我們負(fù)重前行！聚力，才能筑牢安全防線.

（1）這些“逆行者”為什么能打動“我”？

（2）請你從法律角度，對這些“添堵”的人提出忠告。

【答案】（1）①勇?lián)?zé)任，不言代價與回報。②履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。③無私奉獻，服務(wù)社會。④敬

畏生命，堅持生命至上。

（2）①要遵守社會規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。

②在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

③要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④誠信是一項民法原則，要堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事。

【解析】考點考查：勇?lián)鐣?zé)任、公民權(quán)利與義務(wù)、誠實守信、做守法的公民等

能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：法治素養(yǎng)、健康生活、公共參與、國家意識

(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為“逆行者”，需要運用勇?lián)?/p>

社會責(zé)任的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：白衣天使、社區(qū)志愿者、值守干警負(fù)重前行。

T體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、承擔(dān)社會責(zé)任、無私奉獻，敬畏生命等優(yōu)秀品質(zhì).

第三步：整合信息，組織答案。得分點①：勇?lián)?zé)任，不言代價與回報。得分點②：履行職責(zé)，愛崗

敬業(yè)。得分點③：無私奉獻，服務(wù)社會。得分點④：敬畏生命，堅持生命至上。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生自身，需要運用公民

權(quán)利與義務(wù)、誠實守信、做守法的公民的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料.，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：強行沖崗、涉疫謠言一屬于違法行為，應(yīng)

該增強法治觀念，依法自律。關(guān)鍵詞②：生產(chǎn)銷售偽劣口罩等防護產(chǎn)品一屬于違法行為，也是違反誠信的

行為，應(yīng)該誠信經(jīng)營、誠信辦事，做自覺守法的人。關(guān)鍵詞③：給疫情防控工作“添堵”，害人又害己一應(yīng)該

遵守社會規(guī)則，正確行使權(quán)利。

第三步：整合信息，組織答案。得分點①：要遵守社會規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己

行動的準(zhǔn)繩。得分點②：在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的

合法的自由和權(quán)利。得分點③：要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。得分點④：誠信是一

項民法原則，要堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事。

17.(2022年z;南昆明)【尊崇憲法規(guī)范權(quán)力保障權(quán)利】

材料一閱讀材料，回答問題。

學(xué)習(xí)卡我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容

李某發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂贫ǖ哪硞€地

主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，即

方性法規(guī)有一款規(guī)定違反憲法，于

審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件

中華人民共和國是致信審查機關(guān)，建議進行合憲性

的合憲性，使其與憲法不抵

憲法搞查。

觸;維護憲法權(quán)威。

生”密?社

(1)運用所學(xué)知識，簡要說明對地方性法規(guī)進行合憲性審查的憲法依據(jù)。材料二在一個公共執(zhí)法現(xiàn)場,

圍觀群眾正在拍攝整個過程。

民警：我們是依法執(zhí)行公

,小宇：群眾拍攝民警

斛1法過程，是公民的權(quán)利務(wù)，請您配合！您的拍攝不得妨

礙執(zhí)法，不能斷章取義、掐頭去

和自由。我想怎么拍就怎

尾，否則要為造成的不良社會后

'么拍，民警也無權(quán)干涉。

果負(fù)責(zé)。夕

（2）運用所學(xué)知識，簡要評析小宇和民警的說法。

【答案】（1）對地方性法規(guī)進行合憲性審查的憲法依據(jù)：憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)；憲法是國家的

根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；一切法律、行政法規(guī)和地方性法

規(guī)都不得同憲法相抵觸；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲

法的原則和精神相違背，否則，就會因違憲而無效，

（2）小字說法片面，民警說法正確。群眾拍攝民警執(zhí)法過程體現(xiàn)公民行使監(jiān)督權(quán)，公民依法通過各種

途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。行使權(quán)利有

界限，公民在行使監(jiān)督權(quán)時，不得捏造和歪曲事實進行誣告陷害，同時，國家公職人員要帶頭尊法學(xué)法守

法用法。民警必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，接受公民監(jiān)督。

【解析】考點考查：憲法、依法行使權(quán)利相關(guān)知識

能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：法治觀念

（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用憲法的有

關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸一憲

法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：我想怎么拍就怎么拍，民警

也無權(quán)干涉。觀點②：您的拍攝不得妨礙執(zhí)法，不能斷章取義、掐頭去尾，否則要為造成的不良社會后果

負(fù)責(zé)。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①錯誤。正誤判斷：我們并不是想怎么拍就怎么拍。論

據(jù)①：公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力。論據(jù)②：

行使權(quán)利有界限，公民在行使監(jiān)督權(quán)時，不得捏造和歪曲事實進行誣告陷害。

第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正確。正誤判斷：民警是依法執(zhí)行公務(wù)。論據(jù)：民警

必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，接受公民監(jiān)督。第四步：整合信息，組織答案。

考點2公民義務(wù)

18.（2022年云南）下列行為屬于履行憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的是

①小顏大學(xué)畢業(yè)后積極報名參軍

②小張每月按國家要求繳納稅款

③小李完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④小孔把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】本題考查正確認(rèn)識公民的基本義務(wù).①：小顏大學(xué)畢業(yè)后積極報名參軍履行了依法服兵役的

義務(wù)，①說法正確；②：小張每月按國家要求繳納稅款履行了依法納說的義務(wù)，②說法正確；③：小李完

成規(guī)定年限的義務(wù)教育履行了受教育的義務(wù)，③說法正確：④：小孔把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)，行使了財

產(chǎn)的處分權(quán)，④說法與題不符；故本題選A。

19.（2022年云南昆明）相關(guān)部門依法查處某網(wǎng)絡(luò)主播涉嫌偷逃稅款、少繳稅的違法行為，對其作出追

繳稅款、加收滯納金并處罰款的決定。對此，下列認(rèn)識不正確的是

A.稅務(wù)部門嚴(yán)格執(zhí)法，依法規(guī)范市場秩序

B.偷逃稅款是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任

C.法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做

D.依法納稅是我國公民享有的一項基本權(quán)利

【答案】D

【解析】本題教材依法履行義務(wù)。ABC：我們要依法履行義務(wù)。題干中，相關(guān)部門依法查處某網(wǎng)絡(luò)主

播涉嫌偷逃稅款、少繳稅的違法行為，這體現(xiàn)了稅務(wù)部門嚴(yán)格執(zhí)法，依法規(guī)范市場秩序；偷逃稅款是違法

行為，要承擔(dān)法律責(zé)任；法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做，故ABC正確；D：依法納稅是我國公

民享有的一項基本義務(wù)，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。

20.（2022年天津）下列表述能正確體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的是

A.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一

B.只履行義務(wù)不享受權(quán)利

C.多享受權(quán)利少履行義務(wù)

D.只享受權(quán)利不履行義務(wù)

【答案】A

【解析】該題考查權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。A：結(jié)合所學(xué)知識可知，我們既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的履行

者；我們要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；A符合題意；BCD：都是錯誤的，沒有堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；故本

題選A。

21.（2022年湖南常德）漫畫《必要的約束也是一種保護》（作者：劉志永）給我們的啟示是

①不加任何約束的自由是危險的

②公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的

③要增強權(quán)利意識

④生活中更多的是法律和紀(jì)律的約束

A.①③B.③④C.①②D.②④

【答案】C

【解析】本題考查對自由和法治、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的認(rèn)識和把握。①②：依據(jù)題文描述，漫畫《必

要的約束也是一種保護》體現(xiàn)了對自由和法治、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，說明不加任何約束的自由是危險的；

公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，故①②說法正確：③④：漫畫體現(xiàn)的是要增強義務(wù)意識；生活中離不開法律

和紀(jì)律的約束，但并不是更多的是法律和紀(jì)律的約束，③④說法錯誤；故本題選C。

22.（2022年湖南衡陽）2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)

教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議》指出，強化學(xué)校教育主陣地的作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治

理，堅決防止侵害群眾利益的行為，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展。

健康成長?！半p減政策”實施以后，小明認(rèn)為沒有努力學(xué)習(xí)的必要了。

請你判斷小明的觀點，并說明理由。

【答案】觀點錯誤?！半p減政策”體現(xiàn)出黨和國家對教育的重視，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。作為學(xué)生要珍

惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)：學(xué)會學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。

【解析】考點考查：受教育權(quán)、學(xué)會學(xué)習(xí)

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念、心理健康

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：“雙減政策”實施以后，學(xué)生沒有努力學(xué)習(xí)的必要了。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷“雙減政策”實施以后，學(xué)生沒有努力學(xué)習(xí)的必要了的觀點錯誤。

論據(jù)①：“雙減政策”體現(xiàn)出黨和國家對教育的重視，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。論據(jù)②：珍惜受教育的權(quán)利，

自覺履行受教育的義務(wù)+學(xué)會學(xué)習(xí)。

第三步：整合信息，組織答案。

23.（2022年安徽）【學(xué)法用法與法同行】

假期，小華來到開飯店的姐姐家做客，遇到一些法律問題，請你與他一起解決。

情境一小華和姐姐在飯店包間打掃衛(wèi)生時拾到一塊名表。姐姐笑著問小華應(yīng)該怎么辦。

（1）小華的正確回答：o

理由：。

情境二閑談中，姐夫談到有火鍋店將客人用過的火鍋底料留存下來，重復(fù)使用。姐夫?qū)π∪A說：“考考

你，這種行為對不對？為什么？”

（2）小華告訴姐夫，這種行為：。

理由：。

情境三一村民找姐姐商量，準(zhǔn)備去捕獵野生動物賣給她，姐姐拒絕并加以勸阻。

（3）對姐姐的行為，小華應(yīng)該：?

理由：。

【答案】（1）找到失主并歸還；公民享有財產(chǎn)權(quán)；誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（2）不對；這會侵犯消費者的合法權(quán)益，是對顧客不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

（3）贊成。我們要正確處理人與自然的關(guān)系，非法捕殺野生動物是違法的。

【解析】背景素材：小華與姐姐商討相關(guān)法律問題

考點考查：消費者的權(quán)益受法律保護、公民有遵守憲法和法律的義務(wù)

能力考查：論證和探究問題

核心素養(yǎng)：法律意識

（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：小華和姐姐在飯店包間打掃衛(wèi)生時拾到一塊名表；

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，小華和姐姐應(yīng)該盡快找到失主并歸還；論據(jù)：公民享有財產(chǎn)權(quán)：

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；

第三步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點，然后結(jié)合教材知識，

明確答題方向，從多個角度、多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。

（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：有火鍋店將客人用過的火鍋底料留存下來，重復(fù)使用；

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷這一觀點是錯誤的；論據(jù)：這會侵犯消費者的合法權(quán)益，是

對顧客不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；

第三步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點，然后結(jié)合教材知識，

明確答題方向，從多個角度、多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。

（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：面對村民準(zhǔn)備去捕獵野生動物賣給她，姐姐拒絕并加

以勸阻；

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷這一做法是正確的；論據(jù)：我們要正確處理人與自然的關(guān)系,

非法捕殺野生動物是違法的。

第三步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點，然后結(jié)合教材知識，

明確答題方向，從多個角度、多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。

24.（2022年湖南懷化）閱讀材料，完成下列要求。

材料一2022年3月因新冠疫情肆虐，懷化市各學(xué)校有序、有效、深入開展了“停課不停學(xué)”工作。各校

逐一排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件上存在的實際困難，建立精準(zhǔn)幫扶機制，確保“一個都不掉隊各中小學(xué)生居家

認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)。

材料二

義務(wù)/

（1）材料一中既屬于公民基本權(quán)利，又屬于公民基本義務(wù)的有哪些？

（2）結(jié)合上述材料分析如何正確對待權(quán)利和義務(wù)。

【答案】（1）受教育和勞動。

（2）①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享

受權(quán)利。②我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。

【解析】考點考查：對受教育權(quán)、勞動權(quán)的正確認(rèn)識；公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：權(quán)利和義務(wù)意識

（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體是公民，需要運用公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角

度進行作答。

第二步：審材料.，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：學(xué)校開展停課不停學(xué)活動，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

一受教育是公民的基本義務(wù)關(guān)鍵詞②：學(xué)生幫父母做家務(wù)一行使勞動的權(quán)利，履行勞動的義務(wù)。

第三步：整合信息，組織答案。得分點：受教育權(quán)和勞動權(quán)：

（2）本問考查如何正確對待權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合教材知識組織答案。

25.（2022年天津）法律與道德相輔相成，相互作用。依據(jù)材料作答下題。

【法律溫度】

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是世界上最廣為接受的公約之一，截至2015年，已獲得包括中國在內(nèi)共196

個國家的批準(zhǔn)。對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。近年來，我國不斷完善未成年人

保護的法律體系，2022年實施的家庭教育促進法對這一法律體系作了有益補充，將家庭教育由“家事”上升

為“國事”。

（1）結(jié)合上述材料，從保護未成年人的角度，說明出臺家庭教育促進法的原因。

【德法同行】

江夢南生活在充滿愛的溫馨之家。她自幼雙耳失聰，家長從未放棄，教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語。她父親說:

“夢南說一個字，我們可能要教一萬遍，還不包括她自己偷偷練習(xí)?！痹诟改傅膿嵊拢瓑裟弦泽@人毅力完

成了各學(xué)段學(xué)業(yè)，現(xiàn)正在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

（2）請從道德和法律的角度，對以上家庭故事進行微點評。

【答案】（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，

容易受到不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來；出臺這部法律可以為未成

年人健康成長和全面發(fā)展提供法律保障。

（2）道德角度：江夢南一家自尊自信、自立自強的奮進品格傳承了中華傳統(tǒng)美德，為家庭教育樹立了

典范。法律角度：江夢南父母的撫育及她的刻苦學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了他們珍惜公民權(quán)利，認(rèn)真履行法定義務(wù)，主

動承擔(dān)法律責(zé)任。

【解析】考點考查：對未成年人進行特殊保護的原因、中華傳統(tǒng)美德、公民權(quán)利和義務(wù)

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：道德品質(zhì)、法治觀念

(1)第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運用對未成年

人進行特殊保護的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為

人類的共識一未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來；未成年人自身特點；出臺這部法律對未成年人健康

成長的作用.

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用中華傳統(tǒng)

美德、公民權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。

笫二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：江夢南生活在充滿愛的溫馨之家T江夢南

一家自尊自信、自立自強的奮進品格傳承了中華傳統(tǒng)美德，為家庭教育樹立了典范關(guān)鍵詞②：家長從未放

棄，教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語一珍惜公民權(quán)利，認(rèn)真履行法定義務(wù)，主動承擔(dān)法律責(zé)任。

第三步：整合信息，組織答案。

26.(2022年云南)【權(quán)利義務(wù)伴我行】

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律規(guī)定，公民在疫情防

控期間應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括：服從和配合管理義務(wù)、傳染病報告義務(wù)、不編造傳播虛假信息的義務(wù)。

郭某違反長春市新冠肺炎疫情防控期間靜態(tài)管理規(guī)定并逃避核酸檢測，于2022年3月至4月期間，多

次采取鉆柵欄的方式，脫離其居住小區(qū)進行外賣配送服務(wù)100余單，造成新冠肺炎病毒傳播重大風(fēng)險。2022

年4月19S,長春市公安局已對郭某立案偵查。

針對郭某的行為，請你談?wù)勗鯓诱_處理公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？

【答案】①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)

利的實現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。②材料中的郭某在疫情期間有服從和配

合管理義務(wù)、傳染病報告義務(wù)、不編造傳播虛假信息的義務(wù)，但郭某多次采取鉆柵欄的方式，脫離其居住

小區(qū)進行外賣配送服務(wù)，造成新冠肺炎病毒傳播重大風(fēng)險。這是拒不履行服從和配合管理義務(wù)的表現(xiàn)，對

社會造成了重大危害，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，理應(yīng)受到法律的處罰。郭某應(yīng)該自覺配合相關(guān)部門的管

理，努力做到權(quán)利、義務(wù)的統(tǒng)一。

【解析】考點考查：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

能力考查：論證和探究問題

核心素養(yǎng)：法律意識

第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是郭某，需要運用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的知識；

第二步：審材料.，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；

關(guān)鍵詞①：公民在疫情防控期間應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括：服從和配合管理義務(wù)、傳染病報告義務(wù)、

不編造傳播虛假信息的義務(wù)—郭某應(yīng)該自覺履行義務(wù)；

關(guān)鍵詞②：多次采取鉆柵欄的方式，脫離其居住小區(qū)進行外賣配送服務(wù)，造成新冠肺炎病毒傳播重大

風(fēng)險一拒不履行義務(wù)造成對社會的危害；

第三步：整合信息，組織答案。得分點：郭某權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系+郭某的行為沒有履行相關(guān)法律的規(guī)定、

沒有履行相應(yīng)義務(wù)+割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系+郭某的正確做法。

27.（2022年陜西A卷）做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?/p>