中班游戲教案《不亂扔垃圾》3篇

中班游戲教案《不亂扔垃圾》中班游戲教案《不亂扔垃圾》精選3篇（一）一、游戲名稱：不亂扔垃圾二、游戲目的：培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識(shí)，教育幼兒養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。三、適用年齡：3-6歲四、游戲準(zhǔn)備：1.游戲道具：多個(gè)垃圾桶（可自制或購(gòu)買），各種垃圾圖片或?qū)嵨?，例如紙張、塑料瓶、果皮等?.游戲場(chǎng)地：活動(dòng)室或室外空地。五、游戲過(guò)程：1.前期準(zhǔn)備：a.將幾個(gè)垃圾桶分別貼上不同的垃圾分類標(biāo)簽，如紙張、塑料、玻璃等。b.將多個(gè)垃圾圖片或?qū)嵨锓旁谝黄穑奖氵M(jìn)行游戲。2.游戲介紹：a.讓幼兒圍坐在一起，向他們介紹游戲的目的：不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。b.展示垃圾桶和垃圾圖片或?qū)嵨?，解釋每個(gè)垃圾桶的用途和適合扔入的垃圾種類。3.游戲開始：a.請(qǐng)一名幼兒站在起點(diǎn)，手里拿著一個(gè)垃圾圖片或?qū)嵨?。b.教師喊出一個(gè)垃圾的分類，幼兒需要根據(jù)分類迅速將手中的垃圾扔入對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。c.幼兒完成扔垃圾后，返回起點(diǎn)，接下來(lái)的幼兒繼續(xù)進(jìn)行。4.延伸活動(dòng)：a.可以增加游戲難度，增加垃圾分類品種，讓幼兒進(jìn)行更多的分類訓(xùn)練。b.在游戲過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)幼兒討論垃圾的不同處理方式，如回收再利用。六、游戲總結(jié)：a.游戲結(jié)束后，教師與幼兒討論垃圾分類和環(huán)境保護(hù)的重要性。b.教師可以表?yè)P(yáng)那些完成任務(wù)又快又準(zhǔn)確的幼兒，并讓他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。c.結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。七、安全提示：a.在進(jìn)行游戲時(shí)，請(qǐng)確保垃圾實(shí)物不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害，避免使用尖銳或易碎物品。b.在游戲地點(diǎn)周圍設(shè)置邊界，并確保沒(méi)有危險(xiǎn)物品，以避免幼兒發(fā)生意外。中班游戲教案《不亂扔垃圾》精選3篇（二）教案名稱：切西瓜適用對(duì)象：中班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2.學(xué)習(xí)西瓜的形狀、顏色和味道。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.卡片或者畫圖紙制作切西瓜卡片。2.塑料水果玩具或者紙板上畫的西瓜模型。3.一把安全剪刀。4.西瓜切片做示范。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）：讓幼兒坐成圓圈，教師提前準(zhǔn)備好一塊西瓜，并充分描述它的形狀、顏色和味道。讓幼兒嘗一嘗手上擺放的小水果的味道，并問(wèn)他們是否喜歡吃西瓜。2.游戲介紹（5分鐘）：準(zhǔn)備好切西瓜的卡片，教師向幼兒展示卡片，并解釋游戲規(guī)則：每個(gè)卡片上會(huì)畫有一個(gè)西瓜的一部分，幼兒們需要嘗試將各自手中的卡片整合起來(lái)，組成完整的西瓜圖案。同時(shí)，讓幼兒注意觀察西瓜的形狀和顏色，準(zhǔn)備去切西瓜。3.游戲操作（15分鐘）：教師將幼兒分成小組，每組分發(fā)幾張卡片和一把安全剪刀。讓幼兒們合作，根據(jù)手中的卡片形狀和顏色進(jìn)行匹配，嘗試組成完整的西瓜圖案。教師逐個(gè)巡視各組，提供適當(dāng)幫助和引導(dǎo)。4.游戲總結(jié)（5分鐘）：游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒們觀察每個(gè)團(tuán)隊(duì)合作完成的西瓜圖案，贊美他們的努力和團(tuán)隊(duì)合作精神。提問(wèn)幼兒們喜歡這個(gè)游戲嗎？喜歡吃西瓜嗎？詢問(wèn)幼兒們?cè)谟螒蛑杏惺裁葱碌陌l(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教學(xué)延伸：1.在游戲結(jié)束后，教師可以給幼兒們提供一些西瓜片嘗嘗，增加食物與感官的接觸。2.教師可以引導(dǎo)幼兒們圍繞西瓜展開一些討論，如西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程、西瓜的種類等，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)面。注意事項(xiàng)：1.游戲中需要提前確保幼兒使用的剪刀是安全的，切西瓜時(shí)需提醒幼兒小心操作。2.游戲前需要確認(rèn)幼兒對(duì)西瓜過(guò)敏或不喜歡吃西瓜的情況，避免引發(fā)不適。中班游戲教案《不亂扔垃圾》精選3篇（三）教案名稱：切西瓜適用年齡：3-6歲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。2.鍛煉幼兒的集體合作意識(shí)和溝通能力。3.培養(yǎng)幼兒的生活實(shí)踐能力。準(zhǔn)備材料：1.一塊模擬西瓜的布料或畫紙。2.一把玩具切菜刀。教學(xué)步驟：1.引入游戲：教師向幼兒展示一塊模擬西瓜的布料或畫紙，并告訴幼兒們，今天我們要玩一個(gè)切西瓜的游戲。2.游戲規(guī)則介紹：教師宣布游戲規(guī)則，幼兒們共同合作，通過(guò)輪流切西瓜來(lái)完成任務(wù)。3.分組游戲：將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組站成一排，準(zhǔn)備開始游戲。4.游戲開始：教師先示范，用模擬西瓜布料或畫紙將之前畫好的西瓜切開，并示范切的方式和切的形狀。然后，讓每個(gè)小組內(nèi)的第一個(gè)幼兒輪流拿起玩具切菜刀，按照教師示范的方式，模擬切開西瓜。5.游戲進(jìn)行：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)幼兒切完后，他將游戲道具交給下一個(gè)幼兒，下一個(gè)幼兒再根據(jù)之前切的線來(lái)繼續(xù)切西瓜，直到每個(gè)小組的幼兒都完成。6.游戲結(jié)束：當(dāng)每個(gè)小組內(nèi)的幼兒都完成后，教師給予表?yè)P(yáng)，表彰最快完成的小組。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒討論切開西瓜的不同方法和切的形狀，并讓他們自己嘗試切出其他形狀的水果。2.可以在游戲中加入一些其他的水果，讓幼兒們切開并識(shí)別不同的水果。3.可以引導(dǎo)幼兒討論切西瓜的時(shí)候要注意的安全問(wèn)題，例如切割時(shí)要注意手指