農(nóng)村小學開展課余體育訓練初探及年度公司培訓計劃方案

農(nóng)村小學開展課余體育訓練初探摘要：作為一名農(nóng)村小學體育教師，長期從事體育教學及課余訓練工作，使我對小學課余體育活動比較熟悉，也進行了長時間的調(diào)查和研究。本文就是全面總結(jié)我校開展課余體育訓練的成功經(jīng)驗，試圖探索農(nóng)村小學體育課余訓練的規(guī)律與特點，為農(nóng)村小學課余體育訓練工作提供一些參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學

體育活動

課余訓練體育訓練

研究目的學校課余體育訓練是對部分在體育方面有一定才能和愛好的學生，利用課余時間，通過運動隊、代表隊等形式進行系統(tǒng)訓練，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，有效地增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。應該說，我國早就重視學生課余體育訓練的重要性，然而隨著競技體育社會化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展、競技體育人才市場的建立，中小學業(yè)余訓練成為競技體育培養(yǎng)后備人才的功能正逐步退化，農(nóng)村學校課余體育訓練現(xiàn)狀更是令人擔憂。2、研究方法2.1.文獻資料法。本文在研究中參閱了《學校體育學》、《中國學校體育》、《運動訓練學》中有關(guān)論述，查閱了大量有關(guān)資料和有關(guān)文件。2.2.訪談調(diào)查法。對學校體育教師，部分學生進行訪談。2.3.總結(jié)經(jīng)驗法。通過總結(jié)長期課余訓練的實踐、經(jīng)驗和他人的工作經(jīng)驗，比較各校有關(guān)學校課余體育訓練模式，通過分析綜合，歸納出目前我校課余體育訓練的模式。3.結(jié)果與分析3.1農(nóng)村小學課余體育訓練的現(xiàn)狀3.1.1輕培養(yǎng)輸送，重比賽名次小學時期是選好苗子從小培養(yǎng)、系統(tǒng)訓練、打好基礎(chǔ)和輸送后備人才的關(guān)鍵時期。但是由于農(nóng)村小學條件較差，少數(shù)人過分的注重眼前本校學生在體育比賽中的成績和名次，存在著嚴重的急功近利思想，忽視了系統(tǒng)訓練3.1.2求升學率，課余訓練得不到保證學校的辦學指導思想直接關(guān)系到對學校體育工作的重視程度,是決定學校課余體育訓練順利開展的必要因素。部分農(nóng)村學校領(lǐng)導對體育認識不足，對學校開展課余體育訓練不夠重視，“重智輕體”的思想嚴重，唯恐運動隊訓練影響了學校正常的教學秩序，不愿開展課余訓練，認為參加訓練或比賽會影響學習。同時運動員的課外輔導與訓練時間發(fā)生沖突，造成運動員學習成績越來越差，影響了參訓同學課余訓練的積極性。在片面追求升學率的辦學思想指導下,學校課余體育訓練被排除于學校教育之外,這無疑將影響到課余體育訓練的可持續(xù)發(fā)展。3.1.3家長不支持，造成生源不足生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，許多家長都希望自己的孩子在學習上有所建樹，不愿讓孩子從事體育運動。學習成績好的學生固然不想進行體育訓練，有體育專長的學生也怕受到家長的責難，更怕萬一體育出不了成績，又沒學到文化，吃虧的是自己。有些家長送子女參加體育鍛煉，目的僅僅是增強體質(zhì)，而并不希望孩子在體育方面進行發(fā)展，只有那些認為自己孩子不是學習的料、文化課較差、頑皮的孩子家長才將子女送到體育訓練隊，希望能通過體育訓練約束孩子的行為，并使他們能有一技之長。這些現(xiàn)象，造成了課余訓練的生源不足。3.1.4體育競賽問題學校參賽存在的問題很多，一是少數(shù)尖子運動員重復參加各類比賽，疲于應付，影響學習，遭到老師和家長的反對；二是上、下級體育部門的關(guān)系脫節(jié)，對訓練聽之任之，不加過問，有賽有隊，無賽無隊，使訓練提高留于形式等。3.1.5學校現(xiàn)有的體育條件學校體育條件是保證課余體育訓練順利開展的物質(zhì)前提,科學的訓練方法需要建立在良好的訓練條件支撐上,它對條件的依賴遠遠超出體育教學對場地、器材的依賴。目前絕大多數(shù)農(nóng)村學校的體育條件一般,訓練計劃、方案無法落實,影響體育教師和學生訓練的積極性以及效果,運動項目的開展也受到局限,這對于競技體育的發(fā)展極為不利。3.1.6班主任的體育態(tài)度學校體育工作離不開班主任的支持,班主任的體育態(tài)度對學生參與體育學習、訓練有著潛移默化的作用。如果班主任對體育持有積極認同的態(tài)度,必將引導學生形成良好的體育意識,進而積極投入體育學習或訓練。目前有些農(nóng)村學校班主任缺乏體育意識、體育興趣,對學校體育抱消極態(tài)度甚至排斥學校體育,無形中將這種思想傳播給了學生,削弱學生群體對體育思想、體育行為的積極認同,阻礙課余體育訓練的正常開展。這些現(xiàn)象，嚴重地阻礙了我國競技運動水平的提高，制約了我國體育事業(yè)的發(fā)展。因此，解決好農(nóng)村學生參加課余體育訓練的問題，提高學校課余體育訓練質(zhì)量，刻不容緩，勢在必行。3.2發(fā)展對策作為一名農(nóng)村教師，我認為農(nóng)村小學課余體育訓練的主要任務是培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，其次才是追求訓練的效果。專業(yè)運動隊的超高強度的訓練法不適用于小學的課余體育訓練。農(nóng)村小學課余訓練應盡可能地節(jié)約時間、精力和經(jīng)費支出，同時追求最好的訓練效果。在實踐中，我逐步總結(jié)了“激發(fā)興趣，形成動機；提早起步，提高起點；精心選材，培育苗子；科學訓練，發(fā)展技能；因材定項，多向發(fā)展”的基本訓練模式。3.2.1激發(fā)興趣，形成動機學生的主觀努力是運動員訓練成才的強大的內(nèi)在推動力，前提是他對體育訓練有興趣。而產(chǎn)生這種“興趣”和“快樂”的原因是很復雜的，并非所有具有很好運動天賦的學生都對體育感興趣。有些學生運動素質(zhì)非常出眾，卻不一定喜歡參加體育運動。這就需要學校教師加以誘導，培養(yǎng)他們對體育運動的興趣。作為體育教師應以“樂教”的態(tài)度全身心的投入體育教學和訓練，運用鼓動性的語言、真摯的關(guān)愛等方式去感染學生。在體育教學和訓練中結(jié)合教材特點和學生特點，科學設(shè)計每堂課的教學內(nèi)容，采用形式多樣、生動有趣的訓練方法，引起學生快樂地運動和成功的情感體驗，幫助學生獲得成功，在校內(nèi)經(jīng)常開展小型比賽活動，在這樣的環(huán)境熏陶下，自然而然的就會對體育運動產(chǎn)生興趣。同時為了提高體育運動的地位，全校運動會由校長和主要領(lǐng)導給獲獎運動員頒獎；學生參加校級以上體育比賽獲得成績，學校以最隆重的方式給予宣傳、表彰。每年一屆的“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學生”的評比把“體育之星”專門列為一個表彰系列等。這些措施，使全校形成濃厚的體育運動氛圍，體育運動人才受到廣泛的關(guān)注。3.2.2提早起步，提高起點及早測試，建立運動素質(zhì)發(fā)展檔案每年一年級新生入學，我校體育教研組即組織對新生進行跑、跳、擲三項最基本的田徑運動素質(zhì)測試，逐一記錄。以后，每年進行一次測試，建立每生1-6年級的運動素質(zhì)發(fā)展檔案。既可從中發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的體育運動苗子，也作為每個學生運動素質(zhì)發(fā)展狀況的參照數(shù)據(jù)，以便制訂科學合理、有針對性的體育活動方案。早期啟蒙，培養(yǎng)正確的體育運動觀念我校不僅重視對體育運動隊的學生進行正確體育運動觀的教育，而且重視對全體學生的教育。從新生入學開始即引導他們參加各種有益、有趣的體育活動，用本校優(yōu)秀運動員的事例教育他們，使他們逐步形成正確的體育運動觀，為今后接受體育訓練，系統(tǒng)地體驗體育運動對人的綜合作用與影響，在運動中鑄造自我奠定思想基礎(chǔ)。3.2.3精心選材，培育苗子學校課余體育活動教學不僅要提高全體學生的體育運動能力，增強學生體質(zhì)，還要在體育運動中發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)人才。在教學中，我們逐漸摸索出體育苗子的成長特點：①田徑運動素質(zhì)出眾。田徑運動幾乎是所有體育運動的基礎(chǔ)，田徑運動素質(zhì)出眾的學生，往往隱藏著其它運動的潛在素質(zhì)，因此，各年級的田徑運動素質(zhì)測試和每年一次的田徑運動會是發(fā)現(xiàn)苗子的極好機會。②體育課或體育課外活動中表現(xiàn)活躍，接受能力強。③具有某種特殊的個性特征，如性格內(nèi)向、做事細心、意志堅強等。3.2.4科學訓練，發(fā)展技能農(nóng)村學校課余訓練要遵循體育運動規(guī)律，更要遵循農(nóng)村學生的生理特點。正確處理好“輸”與“贏”的關(guān)系，不能把眼光僅僅盯在一次比賽的勝負上，從而忽視了基本功的訓練。探索具有本校特色的訓練方法，充分利用本校現(xiàn)有的場地器材，以達到良好的效果。

4、結(jié)論與建議體育運動人才培養(yǎng)是一個長期、復雜的系統(tǒng)工程，運動員成長需要各種條件，特別是后期成才冒尖階段，對專業(yè)訓練要求更高，而學校體育的主要任務是對全體學生進行體育教學，培養(yǎng)他們基本的體育運動技術(shù)、技能，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。課外體育訓練只是學校體育的一小部分工作，不可能全力承擔體育人才培養(yǎng)的重任。因此，農(nóng)村小學在開展課余體育活動和課余訓練應該注意以下幾個問題：4.1合理把握普及與提高的關(guān)系。以普及為主要著眼點，全面提高學生的身心素質(zhì)。4.2正確處理體育與智育關(guān)系。人的素質(zhì)只有平衡發(fā)展，才能獲得最佳發(fā)展，忽視智育或體育的任何一方面，勢必影響另一方面的健康發(fā)展。4.3適度把握“提早起步”的尺度。4.4嚴格控制體育訓練的強度。學生的運動興趣培養(yǎng)是主要的，運動成績應該放在第二位，雖然也要提倡刻苦訓練，但訓練量不宜過大。

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閆井科.如何搞好農(nóng)村中學的田徑訓練〔J〕.中國學校體育,中國學校體育雜志社,2008.1.《公司培訓計劃方案》總裁辦公室20XX年12月29日批準：審核：編制：目錄第一部分公司20XX年培訓計劃說明--------------------------------------------------（4）公司現(xiàn)狀分析------------------------------------------------------------------------（4）第二部分公司20XX年培訓工作重點----------------------------------------------------------（5）第三部分公司培訓管理實施流程-----------------------------------------------------（6）3.1、培訓目的--------------------------------------------------------------------------------（6）3.2、培訓原則---------------------------------------------------------------------------------（6）3.3、培訓職責---------------------------------------------------------------------------------（6）3.4、培訓計劃的制定---------------------------------------------------------------------------（7）3.5、培訓的實施-------------------------------------------------------------------------------（7）3.6、培訓效果評估-----------------------------------------------------------------------------（7）3.7、培訓風險管理-----------------------------------------------------------------------------（8）3.8、培訓檔案的管理---------------------------------------------------------------------------（8）第四部分公司20XX年度培訓課程計劃------------------------------------------------（9）4.1、《20XX年員工入司培訓課程計劃》----------------------------------------------------------（9）4.2、《20XX年職能人員素質(zhì)與技能提升培訓課程計劃》---------------------------------------------（10）4.3、《20XX年中高層管理人員培訓課程計劃》-----------------------------------------------------（10）第五部分培訓用費預算-----------------------------------------------------------------------（11）第六部分相關(guān)附件--------------------------------------------------------------------------（12）附件一《公司員工培訓簽到表》------------------------------------------------------------------（12）附件二《員工培訓考核成績表》------------------------------------------------------------------（13）附件三《內(nèi)部培訓效果評估表》------------------------------------------------------------------（14）附件四《培訓訓后總結(jié)檢討報告》----------------------------------------------------------------（16）附件五《員工外派培訓申請表》------------------------------------------------------------------（17）附件六《培訓預算與執(zhí)行情況列表》--------------------------------------------------------------（18）附件七《外派培訓協(xié)議書》----------------------------------------------------------------------（19）第一部分培訓計劃說明公司現(xiàn)狀分析**有限公司自成立以來，已擁有員工近人，年銷售額_____元人民幣，公司正處于快速發(fā)展時期，公司員工的基本素質(zhì)狀況如下：1.1公司共有名員工，其中男性人，占%，女性人，占%；大專以上學歷人，占%，高中、中專學歷人，占%，公司35歲以上人，占%，公司員工平均年齡歲，司齡在年以上的人，占%,從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團隊，一線人員素質(zhì)在業(yè)界屬于中等水平，員工流動性大，公司顯得沒有凝聚力、吸引力。1.2公司領(lǐng)導高度重視各項基礎(chǔ)管理工作的推進，但仍然不夠全面、深入、細致，很多的工作還停留在形式上。1.3公司十分關(guān)注人員的成長與發(fā)展，但鑒于人才市場日益嚴峻，以公司現(xiàn)有的管理能力與技術(shù)水平很難應對未來的各項挑戰(zhàn)。1.420XX年，家裝市場變化迅速，客戶要求越來越嚴格。要求各部門提高服務意識，提升服務水平，改善服務質(zhì)量，打造高素質(zhì)的服務團隊。體現(xiàn)主動性和工作的深度，開展系統(tǒng)全面的事前、事中、事后服務。要建立相應的工作程序，體現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化水平，減少客戶因服務質(zhì)量產(chǎn)生的人為投訴。1.5公司目前各項工作有待進一步細化與深化，很多工作程序需要優(yōu)化與改進，員工制度化、程序化、標準化意識淡薄，團隊精神與協(xié)同觀念不強，各級管理人員管理技能與領(lǐng)導水平有待提高。1.620XX年底，公司培訓工作雖然已經(jīng)開展，但未建立相關(guān)培訓體系，且培訓對象僅僅放在管理人員上，其他培訓未有效開展.1.720XX年，公司雖派出一部分人員參加外部培訓機構(gòu)的培訓課程，但頻率過低，很多好的內(nèi)容未在公司進行再轉(zhuǎn)化與再傳播，以至培訓效果無法深化與量化。1.8公司領(lǐng)導在20XX年雖倡導員工通過不斷學習與培訓來提高個人綜合素質(zhì)與能力，力求在公司內(nèi)部打造學習型企業(yè)，形成學習型團隊。但效果不明顯，沒有切實的行動計劃。員工的全面培訓工作并沒有展開。第二部分20XX年培訓工作重點針對以上問題，結(jié)合公司20XX年工作計劃，20XX年培訓工作重點在以下幾個方面：2.120XX年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內(nèi)容，拓展培訓形式，優(yōu)化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。2.220XX年隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項培訓與培養(yǎng)工作計劃，幫助他們度過適應期，幫助大學畢業(yè)生實現(xiàn)從校園人到企業(yè)人再到崗位人的角色轉(zhuǎn)變。2.320XX年要提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業(yè)精神與服務觀念，加強其專業(yè)水準。2.420XX年要針對公司管理人員個管理水平、領(lǐng)導能力等問題開展《中高層管理人員管理技能提升》培訓，計劃以外訓帶動內(nèi)訓，堅持培訓內(nèi)容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中高層管理人員的管理能力與領(lǐng)導水平。2.5對于新入司員工，20XX年力爭在一個月內(nèi)對他們《新進員工入司培訓》，培訓內(nèi)容包括公司簡介、企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、員工日常行為規(guī)范、5S與品質(zhì)意識等，讓新進員工能快速融入公司環(huán)境。2.620XX年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、咨詢機構(gòu)(深圳市德信誠經(jīng)濟咨詢有限公司)所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關(guān)人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內(nèi)部進行分享，擴大培訓的效果。2.720XX年要有效發(fā)揮公司現(xiàn)有培訓公告欄與短信服務等平臺的功能，加大宣傳力度，強化現(xiàn)代培訓理念，營造全員學習氛圍。2.820XX年要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。第三部分公司培訓實施流程1、培訓目的1.1改善公司各級各類員工的知識結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標。1.2、加強公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，降低客戶投訴率，提高工作效率。1.3提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進一步發(fā)展儲備相關(guān)人才。1.4提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領(lǐng)導水平。1.5完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系，實現(xiàn)各項培訓工作順利、有效實施。2、培訓原則2.1以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。2.2以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為核心。2.3以針對性、實用性、價值型為重點。2.4以項目式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。2.5堅持理論與實踐相結(jié)合、學習與總結(jié)相結(jié)合。2.6堅持公司內(nèi)部培訓為重點、內(nèi)訓與外訓相結(jié)合。2.7堅持學歷性教育培訓和崗位培訓相結(jié)合。2.8實現(xiàn)由點、線式培訓到全面系統(tǒng)性培訓轉(zhuǎn)變。3、培訓職責3.1由總裁辦公室負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結(jié)等工作。4、培訓計劃的制定4.1總裁辦公室下發(fā)下年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。4.2公司各部門的臨時培訓需求，應提前向總裁辦公室說明。5、培訓的實施5.1內(nèi)部培訓的實施由總裁辦公室根據(jù)公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓教材的編制或選擇、培訓講師的選擇、培訓場地和設(shè)備的準備等。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《內(nèi)部培訓效果評估表》，以及《培訓訓后總結(jié)檢討報告》。5.2外派培訓的實施外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請→部門審核→總裁辦公室審核→總裁批準。擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》。參加外派培訓的員工應填寫《培訓預算及執(zhí)行情況表》，各種費用按實際支出報銷，不得報加班費。參加外派培訓前已確認必須取得相關(guān)證書（畢業(yè)證、資格證、結(jié)業(yè)證等）者，如未獲得證書且無正當理由，有關(guān)費用由受訓者本人負擔。6、培訓效果評估6.1培訓后，公司必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。6.21個小時以上的培訓(包括外訓)，受訓者學習結(jié)束后應寫出《培訓心得總結(jié)》，經(jīng)部門負責人審閱后交總裁辦公室存入個人培訓檔案。6.3參加短訓班，受訓員工學習結(jié)束后，應將受訓所學的內(nèi)容，對公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進行培訓，以擴大培訓效果。6.4培訓獲得相關(guān)證書的員工，應將證書原件存放總裁辦公室存檔。6.5總裁辦公室對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行年度評估時，應將年內(nèi)每一次評估的結(jié)果作為依據(jù)。7、培訓風險管理為避免培訓員工流失、商業(yè)機密保密難度增大以及培養(yǎng)了競爭對手等培訓風險，公司外派參加培訓的員工，要根據(jù)實際情況與公司簽訂《外派培訓協(xié)議書》。具體包括以下情況：7.1超過二天以上的脫產(chǎn)培訓；7.2超過300元/次以上的培訓；7.3不占用員工工作時間的長期業(yè)余培訓。8、培訓檔案管理8.1個人培訓檔案管理8.1.1公司建立員工培訓檔案，凡是公司員工所受的各種培訓，應將培訓記錄、證書、考核結(jié)果、相關(guān)資料都要進行匯總，由培訓專員把這些資料整理歸檔，進入個人檔案。8.1.2公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據(jù)。8.2.課程檔案管理每次培訓結(jié)束后，公司建立培訓檔案，內(nèi)容包括培訓的時間、地點、內(nèi)容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由總裁辦公室進行分類登記、保管。每次培訓的歸檔資料應包括以下內(nèi)容：8.2.1培訓通知8.2.2培訓教材或講義8.2.3考核試卷8.2.4受訓人員名單及簽到情況表8.2.5培訓效果評估8.2.6受訓學員書面考核成績或心得總結(jié)第四部分公司20XX年度培訓計劃此培訓計劃是根據(jù)公司20XX年年度工作計劃與發(fā)展目標，以及總裁辦公室對公司各部門、各崗位員工培訓需求進行分析、預測，然后制定的培訓計劃方案。具體包括《20XX年新員工入司培訓計劃》、《20XX年度職能人員職業(yè)素質(zhì)與能力提升培訓計劃》、《20XX年度中高層管理人員培訓計劃》、》等3項培訓，在實際實施過程中會有所調(diào)整。《20XX年度由于是公司首次開展員工培訓工作，故20XX年度員工入司培訓和員工職業(yè)素質(zhì)與能力提高培訓合二為一執(zhí)行》20XX年度中高層管理人員培訓計劃序號培訓主題培訓對象培訓講師培訓課時培訓形式培訓時間培訓費用備注1《狼性管理》儲備干部2《管理溝通》儲備干部德信誠3《管理授權(quán)與激勵》儲備干部德信誠4《領(lǐng)導藝術(shù)》儲備干部德信誠5《團隊建設(shè)與高效執(zhí)行》儲備干部德信誠6《心態(tài)決定一切》儲備干部德信誠7《沒有任何借口》儲備干部合計費用:1000020XX年度員工入司、職業(yè)素質(zhì)與能力提高培訓計劃序號培訓主題培訓對象培訓講師培訓課時培訓形式培訓時間培訓考核備注1《企業(yè)簡介及企業(yè)文化》全體員工培訓專員1內(nèi)部培訓20XX.2書面考試2《公司規(guī)章制度與日常行為規(guī)范》全體員工培訓專員1內(nèi)部培訓20XX.3書面考試3《每月工作總結(jié)》全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓20XX.3書面考試4《心態(tài)決定一切》全體員工培訓專員4內(nèi)部培訓20XX.4心得總結(jié)5《公司產(chǎn)品認知》全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓20XX.5現(xiàn)場考核6《職業(yè)禮儀》全體員工培訓專員4內(nèi)部培訓20XX.6心得總結(jié)7《工作計劃制定及時間管理》全體員工培訓專員6內(nèi)部培訓20XX.7心得總結(jié)8《工作中情緒與壓力調(diào)試》全體員工培訓專員6內(nèi)部培訓20XX.8心得總結(jié)9《人際溝通與協(xié)調(diào)》全體員工培訓專員4內(nèi)部培訓20XX.9心得總結(jié)9《5S與現(xiàn)場管理》全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓20XX.10心得總結(jié)10《團隊協(xié)作精神》全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓20XX.11心得總結(jié)11《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能提升》全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓20XX.12心得總結(jié)12《沒有任何借口》全體員工培訓專員1內(nèi)部培訓20XX.12心得總結(jié)13<備選1>全體員工培訓專員2內(nèi)部培訓2013.1心得總結(jié)14<備選2>全體員工培訓專員1內(nèi)部培訓2013.1心得總結(jié)第五部分20XX年培訓費用預算序號項目培訓形式次數(shù)計劃費用備注1《主題培訓》100002《學習用書、光盤》等資料50003《高中層管理人員外派培訓》外派德信誠若干100004培訓硬件設(shè)施配備150005其他費用500067合計45000說明：以上培訓費用為初步的預算，在具體實施過程中會隨實際情況加以適當調(diào)整。第六部分相關(guān)附件附件一員工培訓簽到表培訓內(nèi)容培訓時間培訓講師培訓地點培訓方式考核方式應到人數(shù)實到人數(shù)缺席人數(shù)出勤率序號姓名序號姓名備注序號姓名序號姓名備注171319281420391521410162251117236121824評估項目好一般差培訓總評課堂紀律學習態(tài)度講師表達課堂氛圍評估人/日期附件二員工培訓考核成績表培訓內(nèi)容培訓時間培訓講師培訓地點培訓方式考核方式序號部門姓名理論得分應用得分序號部門姓名理論得分應用得分11221331441551661771881992010211122說明：員工入職培訓考核分為書面考核（70%）與應用考核（30%）兩部分；考核標準為：60分以下為不合格，60-700分為合格，70-80分為一般，80-90分為良，90分以上為優(yōu)。附件三內(nèi)部培訓效果評估表部門:___________姓名:______________培訓內(nèi)容:___________培訓時間:______________請就下面每一項進行評價，并請在相對應的分數(shù)上打“√”：課程內(nèi)容很差差一般好很好優(yōu)秀1.課程目標是否符合我的工作和個人發(fā)展需要56789102.課程知識是否深度適中、易于理解56789103.課程內(nèi)容是否切合實際、便于應用5678910培訓師4.培訓師表達是否清楚、態(tài)度友善56789105.培訓師對培訓內(nèi)容是否有獨特精辟見解56789106.培訓師是否鼓勵學員參與，現(xiàn)場氣氛很好56789107.培訓師對學員提問是否所作出的回答與指導5678910培訓收獲8.獲得了適用的新知識和新理念56789109.獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術(shù)。567891010.促進客觀地審視自己以及自己的工作，幫助對過去的工作進行總結(jié)與思考。5678910其它收獲：11.整體上，您對這次課程的滿意程度是：A．不滿B.普通C.滿意D.非常滿意12.您給予這次培訓的總評分是（以100分計）：13.本次培訓你認為那些內(nèi)容對你的幫助最大?14.您認為課程或講師最應改進的地方？15.請您提出其他培訓建議或培訓需求：說明:1.填寫完整后及時將本表交人事管理部；2.請給予您真實的評估意見，