《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)大綱

《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（AlgorithmsandDataStructure）課程編碼：1501ZY037課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)--必修學(xué)分：2.5分總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，其中，理論學(xué)時(shí)：28學(xué)時(shí)；上機(jī)學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程先修課程：C語(yǔ)言程序設(shè)一、課程性質(zhì)《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念，掌握算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計(jì)方法和基本分析方法，著重培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)實(shí)際電子信息系統(tǒng)的軟件模塊進(jìn)行抽象建模和分析系統(tǒng)中復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程及從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）育人目標(biāo)從培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維方式、社會(huì)責(zé)任、工程倫理、愛(ài)國(guó)教育等方面入手，將與人要素融于算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)，通過(guò)引入計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)家故事和算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的典型案例，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生刻苦求學(xué)、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德意識(shí)和法律意識(shí)。（二）知識(shí)和能力目標(biāo)具體目標(biāo)如下：掌握算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概論、基本理論等基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于電子信息系統(tǒng)單元的軟件分析、設(shè)計(jì)和仿真（畢業(yè)要求1.3）；針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，選擇合理的邏輯與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的算法，并對(duì)算法進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題的目的（畢業(yè)要求3.2）。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)11.3能運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)電子信息系統(tǒng)單元模塊進(jìn)行推演與分析。課程目標(biāo)23.2能夠根據(jù)電子信息系統(tǒng)特定性能指標(biāo)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)的各單元模塊。三、基本要求本課程的教學(xué)是以電子信息系統(tǒng)的軟件模塊開(kāi)發(fā)為背景、以幾種經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為主線，講述軟件模塊開(kāi)發(fā)中的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、基本算法和算法性能的分析方法，使學(xué)生理解和掌握軟件模塊開(kāi)發(fā)中各種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其算法。本課程主要內(nèi)容包括線性表、棧和隊(duì)列、串和數(shù)組、樹(shù)、圖、查找和內(nèi)部排序等章節(jié)。教學(xué)過(guò)程中要注意與先修課程基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)系，掌握算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本設(shè)計(jì)方法、基本分析方法。在線性表、棧和隊(duì)列、樹(shù)、圖等典型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的講述中，注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，掌握存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，掌握基本算法的設(shè)計(jì)與分析方法，能夠?qū)浖O(shè)計(jì)中的問(wèn)題進(jìn)行推理和分析。掌握查找和內(nèi)部排序的基本方法，并能夠更加時(shí)間應(yīng)用場(chǎng)景的需要，選擇并設(shè)計(jì)合理的查找與排序算法。在上機(jī)中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景需求，能夠設(shè)計(jì)算法與程序，并對(duì)上機(jī)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、教學(xué)內(nèi)容12課堂授課，課后練習(xí)題126434214215546圖437查22題8內(nèi)部排3第一章緒論1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念；2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)發(fā)展歷史；3、算法描述和算法分析。本章重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)發(fā)展歷史；掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通信基本概念。能力：掌握算法描述和分析基本方法，能夠?qū)浖K進(jìn)行算法描述和分析。第二章線性表1、線性表的邏輯結(jié)構(gòu)；2、線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；3、線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)；4、線性表的應(yīng)用舉例。本章重點(diǎn)：理解線性表的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；掌握線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。能力：能夠針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，選擇合理的順序或鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)，并設(shè)計(jì)算法。第三章棧和隊(duì)列1、棧的定義、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作；2、棧的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作；3、隊(duì)列的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作；4、隊(duì)列的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作；5、循環(huán)隊(duì)列。本章重點(diǎn)：理解棧和隊(duì)列的定義，理解循環(huán)隊(duì)列的定義；掌握棧的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)，掌握隊(duì)列的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。能力：能夠根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需要，正確選擇?；蛘哧?duì)列存儲(chǔ)和處理數(shù)據(jù)。第四章串和數(shù)組1、串的定義、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作；2、數(shù)組的定義、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作。本章重點(diǎn)：了解串和數(shù)組的定義；理解串和數(shù)組的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；掌握串和數(shù)組的操作。能力：能夠應(yīng)用字符串和數(shù)組存儲(chǔ)和處理數(shù)據(jù)。第五章樹(shù)和二叉樹(shù)1、樹(shù)和二叉樹(shù)的定義；2、遍歷二叉樹(shù)；3、樹(shù)和森林；4、哈夫曼樹(shù)及其應(yīng)用；本章重點(diǎn)：理解樹(shù)和二叉樹(shù)的定義，理解樹(shù)和森林的定義；掌握二叉樹(shù)的遍歷方法，掌握二叉樹(shù)與樹(shù)的相互轉(zhuǎn)換方法，掌握哈夫曼樹(shù)的構(gòu)造方法及其應(yīng)用。能力：能夠根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需要，正確選擇樹(shù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的算法。第六章圖1、圖的定義和基本術(shù)語(yǔ)；2、圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；3、圖的遍歷；4、圖的應(yīng)用；本章重點(diǎn)：理解圖的定義和基本術(shù)語(yǔ)；掌握?qǐng)D的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，掌握?qǐng)D的遍歷方法，掌握?qǐng)D的應(yīng)用。能力：能夠根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需要，選擇圖存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，能夠理解圖的基本算法。第七章查找1、查找的基本概念；2、線性表的查找；3、樹(shù)表的查找；4、散列表的查找；本章重點(diǎn)：了解查找的基本概念；理解樹(shù)表的查找和散列表的查找方法；掌握線性表的查找方法。能力：能夠針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，選擇并設(shè)計(jì)合理的查找算法。第八章內(nèi)部排序1、基本概念與基本方法；2、插入排序；3、交換排序；4、選擇排序；5、歸并排序本章重點(diǎn)：了解內(nèi)部排序的基本概念和基本方法；理解插入排序、交換排序、選擇排序、歸并排序。能力：能夠針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，選擇并設(shè)計(jì)合理的排序算法。五、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配上機(jī)項(xiàng)目與類(lèi)型序號(hào)上機(jī)項(xiàng)目學(xué)時(shí)上機(jī)性質(zhì)驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì)1線性表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)定義及基本操作2√2線性表的綜合應(yīng)用2√3棧和隊(duì)列的定義及基本操作2√4二叉樹(shù)的定義及基本操作2√5圖及其應(yīng)用2√6查找和排序算法的實(shí)現(xiàn)2√上機(jī)一線性表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)定義及基本操作目的要求掌握線性表的邏輯特征；掌握線性表順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，熟練掌握順序表的基本操作；熟練掌握線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)定義及基本操作。主要上機(jī)軟件VisualStudio。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)定義、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的基本操作、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)應(yīng)用；編程實(shí)現(xiàn)線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)定義、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的基本操作、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。上機(jī)二線性表的綜合應(yīng)用目的要求掌握順序表和鏈表的概念，學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，選擇恰當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；加深對(duì)順序表和鏈表的理解，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的編程能力。主要上機(jī)軟件VisualStudio。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)一元多項(xiàng)式的表示及其基本操作，包括建立、銷(xiāo)毀、輸出、加法、減法、乘法等操作。上機(jī)三棧和隊(duì)列的定義及其基本操作目的要求熟悉棧的定義和基本操作；熟悉隊(duì)列的定義和基本操作；掌握遞歸和非遞歸算法的實(shí)現(xiàn)技術(shù)和實(shí)際應(yīng)用；加深對(duì)棧結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的編程能力。主要上機(jī)軟件VisualStudio。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)棧的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)定義、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的基本操作、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)應(yīng)用；編程實(shí)現(xiàn)隊(duì)列的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)定義、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的基本操作、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。上機(jī)四二叉樹(shù)的定義及基本操作目的要求熟練掌握二叉樹(shù)的二叉鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)；掌握二叉樹(shù)的非線性和遞歸特點(diǎn)；熟練掌握二叉樹(shù)的遞歸操作的實(shí)現(xiàn)方法；加深對(duì)二叉樹(shù)結(jié)構(gòu)的理解，逐步培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的編程能力。主要上機(jī)軟件VisualStudio。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)二叉樹(shù)的二叉鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其基本操作，利用二叉樹(shù)的二叉鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)程序解決實(shí)際問(wèn)題。上機(jī)五圖及其應(yīng)用目的要求熟練掌握?qǐng)D的兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)（鄰接矩陣和鄰接表）的表示方法；掌握?qǐng)D的基本運(yùn)算及應(yīng)用；加深對(duì)圖的理解，逐步培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的編程能力。主要上機(jī)軟件VisualStudio。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)圖的鄰接矩陣存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的定義、基本操作和應(yīng)用；編程實(shí)現(xiàn)圖的鄰接表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的定義、基本操作和應(yīng)用。上機(jī)六查找和排序算法的實(shí)現(xiàn)目的要求掌握有序表、無(wú)序表查找的基本思想及存儲(chǔ)、運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)；熟練掌握常用排序算法的基本思想及實(shí)現(xiàn)；加深對(duì)查找和排序算法的理解，逐步培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的編程能力。主要上機(jī)軟件VisualStudio。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)常見(jiàn)的查找和排序算法，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，記錄相關(guān)上機(jī)結(jié)果，并能對(duì)上機(jī)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷。六、教學(xué)方法為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的理論分析能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，采用課堂講授與學(xué)生討論相結(jié)合、理論教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合等多種教學(xué)方式方法，達(dá)到掌握算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本理論和基本動(dòng)手實(shí)踐能力的教學(xué)目標(biāo)。主要教學(xué)包括課堂教學(xué)、課堂研討、隨堂練習(xí)和課后練習(xí)、上機(jī)實(shí)操。課堂教學(xué)課堂教學(xué)以“互動(dòng)式”方法為主導(dǎo)，在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以聽(tīng)課為主，并參與討論，每次課程開(kāi)始或課程中間進(jìn)行提問(wèn)，課后留有思考題。教師主要講授課程的基本概念、基本理論和基本方法。同時(shí)，有意識(shí)設(shè)計(jì)一些討論性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行思考。本課程采用多媒體教學(xué)手段，注重提高課堂效率。課堂研討本課程采用研究型教學(xué)，授課過(guò)程中采用教師引導(dǎo)、學(xué)生自習(xí)、課堂討論、教師總結(jié)、課后答疑的教學(xué)方式。隨堂練習(xí)和課后習(xí)題課堂上，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給出針對(duì)性的習(xí)題，學(xué)生當(dāng)堂完成，通過(guò)隨堂練習(xí)加深理解、鞏固知識(shí)。對(duì)于本課程的重要知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，適當(dāng)布置課后習(xí)題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。上機(jī)實(shí)操算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際的課程。為了加深學(xué)生對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的理解、訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合分析能力。本課程配合理論學(xué)習(xí)外，安排有12學(xué)時(shí)的上機(jī)。上機(jī)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立編程完成各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其基本操作、常見(jiàn)的查找與排序算法。七、考核與評(píng)價(jià)方式及標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)?cè)u(píng)定課程考核由平時(shí)成績(jī)、期末考試兩個(gè)部分進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。平時(shí)成績(jī)（百分制），包括課堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、上機(jī)等。平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）掌握算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概概念清晰，分析得主要概念清晰，但基本概念基本基本概念未掌念，線性表、棧和隊(duì)列、樹(shù)、當(dāng)。方案能夠解決部分分析有誤。方清晰。尚能制握。不能制定圖等典型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)問(wèn)題，思路清晰，案主要思路、算法定方案。極小方案。大部分構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、基本算法及其算法設(shè)計(jì)正確。獨(dú)設(shè)計(jì)正確。獨(dú)立完部分抄襲，算抄襲或者作業(yè)典型應(yīng)用方法，掌握查找和排立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)清晰，法描述基本規(guī)不完整或未序的基本概念和典型實(shí)現(xiàn)方工整、清晰符合規(guī)算法描述符合規(guī)范。交。法。范。范。上機(jī)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）目能夠根據(jù)上機(jī)項(xiàng)目1~4能夠根據(jù)各種數(shù)能夠根據(jù)各種數(shù)基本上能夠根據(jù)基本上能夠標(biāo)的內(nèi)容開(kāi)展上機(jī)，觀察據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的根據(jù)各種數(shù)1/2現(xiàn)象，分析結(jié)果；根據(jù)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及基構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及基邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏上機(jī)項(xiàng)目5、6的內(nèi)容，本算法開(kāi)展上機(jī)，本算法開(kāi)展上機(jī)，構(gòu)及基本算法開(kāi)輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)給出上機(jī)方案，并開(kāi)展上機(jī)結(jié)果正確，結(jié)上機(jī)結(jié)果較正確，展上機(jī)，上機(jī)結(jié)果結(jié)構(gòu)及基本編寫(xiě)程序，得出有效實(shí)果分析全面。結(jié)果分析較全面。基本正確，結(jié)果分算法開(kāi)展上驗(yàn)結(jié)果。析比較全面。機(jī)，上機(jī)結(jié)果不正確，結(jié)果分析不全面。期末考試成績(jī)：70%，考試方式為閉卷，題型包括：?jiǎn)芜x題、填空題、判斷對(duì)錯(cuò)題、簡(jiǎn)答題、應(yīng)用題。課程考試考核內(nèi)容與要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比基本要求例（%）優(yōu)秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）目掌握算法和數(shù)據(jù)結(jié)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法與數(shù)據(jù)結(jié)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法與數(shù)據(jù)結(jié)標(biāo)構(gòu)的基本概論、基本基本概念回答、判構(gòu)基本概念回基本概念回答、構(gòu)基本概念回1理論等基礎(chǔ)知識(shí)，能斷問(wèn)題正確，算法答、判斷問(wèn)題判斷問(wèn)題基本正答、判斷問(wèn)題錯(cuò)夠?qū)⑵鋺?yīng)用于電子與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基較正確，算法確，算法與數(shù)據(jù)誤較多，算法與信息系統(tǒng)單元的軟本原理、基本分析與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)的基本原數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基60件分析、設(shè)計(jì)和仿真方法正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)基本原理、基理、基本分析方本原理、基本分練。算法描述規(guī)本分析方法較法基本正確。算析方法不正確。范。正確。算法描法描述基本規(guī)算法描述不正述較規(guī)范。范。確。目針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)針對(duì)實(shí)際應(yīng)用針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)針對(duì)實(shí)際應(yīng)用標(biāo)選擇合理的邏輯與景，選擇合理的場(chǎng)景，選擇合景，選擇基本合場(chǎng)景，選擇的邏2存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)并實(shí)邏輯與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、理的邏輯與存理的邏輯與存儲(chǔ)輯與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)現(xiàn)相應(yīng)的算法，并對(duì)算法設(shè)計(jì)正確，算儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、算法結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)不正確、算法設(shè)算法進(jìn)行分析與評(píng)法分析與評(píng)價(jià)正設(shè)計(jì)較正確，基本正確，算法計(jì)不正確，算法40價(jià)，達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)確算法分析與評(píng)分析與評(píng)價(jià)基本分析與評(píng)價(jià)不題的目的。價(jià)較正確正確正確注：該表格中的比例為期末考試試卷成績(jī)比例。成績(jī)?cè)u(píng)定為：考試成績(jī)*70%+平均平時(shí)成績(jī)*30%。2．課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)分析報(bào)告課程名稱(chēng)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，必修學(xué)時(shí)學(xué)分40/2.5開(kāi)課學(xué)期專(zhuān)業(yè)班級(jí)考核方式考試，閉卷任課教師：評(píng)價(jià)人員：課程組長(zhǎng)，命題教師，閱卷教師二、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)估課程目標(biāo)支撐指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)源評(píng)價(jià)依據(jù)