人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 解決問題（不規(guī)則圖形的面積）公開課

解決問題（不規(guī)則圖形的面積）第一頁，共二十二頁。一、情境創(chuàng)設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題第二頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題例5：圖中每個小方格的面積是1cm2

，請你估計這片葉子的面積。

閱讀與理解每個小方格的面積是1cm2。要求的問題：估計這片樹葉的面積。第三頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題例5：圖中每個小方格的面積是1cm2

，請你估計這片葉子的面積。

閱讀與理解每個小方格的面積是1cm2。要求的問題：估計這片樹葉的面積。學(xué)習(xí)提示：1.獨(dú)立思考，可以在圖上標(biāo)一標(biāo)、畫一畫。2.在“學(xué)習(xí)報告單”上記錄自己解決問題的過程。3.完成后小組交流。（探究時間：8分鐘）分析與解答第四頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格123456789101112131415161718123456789101112131415161718第五頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格123456789101112131415161718123456789101112131415161718第六頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格123456789101112131415161718123456789101112131415161718把不滿一格的都按半格計算。第七頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格123456789101112131415161718123456789101112131415161718第八頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格用移多補(bǔ)少的辦法，將不滿一格的兩個或幾個拼成一格。123456789101112131415161718123456789101112131415161718第九頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格123456789101112131415161718123456789101112131415161718第十頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題

數(shù)方格不滿半格的忽略不計，超過半格的看成整格。123456789101112131415161718123456789101112131415161718第十一頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題轉(zhuǎn)化成近似的規(guī)則圖形第十二頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題轉(zhuǎn)化成近似的規(guī)則圖形第十三頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題轉(zhuǎn)化成近似的規(guī)則圖形第十四頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題轉(zhuǎn)化成近似的規(guī)則圖形第十五頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題數(shù)方格轉(zhuǎn)化回顧與反思123456789101112131415161718123456789101112131415161718第十六頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題數(shù)方格轉(zhuǎn)化回顧與反思第十七頁，共二十二頁。二、自主探究，解決問題數(shù)方格轉(zhuǎn)化回顧與反思把不滿一格的都按半格計算。移多補(bǔ)少，使之盡量接近規(guī)則圖形。第十八頁，共二十二頁。三、學(xué)以致用，提升能力1、圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。第十九頁，共二十二頁。三、學(xué)以致用，提升能力

2、估計下面三個圓的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？第二十頁，共二十二頁。推薦閱讀