湖南省衡陽縣井頭鎮(zhèn)中學2023-2024學年七年級下學期生物開學測試

2023-2024學年七年級下學期生物開學測試（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.“秋天來了，金黃的銀杏葉片紛紛落下”，描述的是生物的哪種特征()A.生物體都有一定的結構B.生物體能由小長大C.生物體能適應一定的環(huán)境D.生物體能生殖2.下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是()A.小滿小滿，谷粒漸滿 B.清明雨漣漣，一年好種田C.糞草糞草，莊稼之寶 D.山上多種樹，勝似修水庫3.下列生物與環(huán)境的關系實例中，與其他三項不同的是()A.仙人掌的葉退化成刺 B.蓮藕的莖和葉柄內(nèi)有相通的氣腔C.蚯蚓可以疏松土壤 D.南極企鵝的羽毛密，皮下脂肪厚4.如圖表示某平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。下列有關敘述正確的是()A.圖中的所有生物可組成一個草原生態(tài)系統(tǒng)B.能量沿著圖中的食物鏈單向傳遞、逐級遞減C.“太陽能→草→兔→鷹”可表示其中的一條食物鏈D.圖中只有3條食物鏈，鷹與蛇僅是競爭關系5.顯微鏡是打開微觀世界的鑰匙，相關說法錯誤的是()A.顯微鏡下可觀察到動植物細胞的結構差異B.觀察到模糊圖像時，繼續(xù)用粗準焦螺母調(diào)節(jié)可觀察到清晰圖像。C.低倍鏡換到高倍鏡，視野中細胞數(shù)目減少D.向右移動玻片時，可使物像同步向左移動6.如圖是顯微鏡結構和鏡頭示意圖，下列說法錯誤的是()A.轉動c可使物像更加清晰B.視野范圍最大的鏡頭組合是①和③C.轉動d可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡D.當顯微鏡下看到的視野太暗時，可以調(diào)節(jié)g7.下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請將它們正確排序()A.④→③→②→① B.③→④→②→①C.①→②→④→③ D.④→③→①→②8.青蛙是兩棲動物，在幼年時被稱為蝌蚪，有一條尾巴，隨著不斷地發(fā)育，長出四肢，尾巴消失。這一切生命活動的控制中心是()A.細胞質 B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核9.水稻的體細胞中有24條染色體，一個細胞分裂形成了兩個細胞，分裂后的細胞中的染色體數(shù)目是()A.12條 B.24條 C.24對 D.48條10.2022年底舉辦的卡塔爾世界杯是一場全球的體育盛宴，賽場上運動員的拼搏精神值得我們學習，但競技比賽避免不了擦碰和流血，血液屬于動物體結構層次中的()A.分生組織 B.輸導組織 C.營養(yǎng)組織 D.結締組織11.單細胞生物雖然個體微小，卻對人類生活有著重大影響。下列關于單細胞生物的說法，正確的是()A.酵母菌無葉綠體，不能自己制造營養(yǎng)物質B.草履蟲的運動器官是鞭毛C.草履蟲生物不能獨立完成各項生命活動D.單細胞生物對人類純利無害12.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點是()A.都必須生活在水中 B.植株都很矮小C.都可以食用 D.都可以產(chǎn)生孢子，利用孢子進行繁殖13.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”。下列詩句中涉及到的植物，全部屬于被子植物的是()A.苔痕上階綠，草色入簾青 B.松柏本孤直，難為桃李顏C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 D.秋果楂梨澀，晨羞筍蕨鮮14.在適宜的條件下，將煮熟的花生種子種到地里，不會萌發(fā)的主要原因是()A.種子在休眠 B.種子營養(yǎng)不足 C.胚結構不完整 D.胚已經(jīng)死亡15.如圖為某植物根尖的結構示意圖，下列說法正確的是()A.①是成熟區(qū)，是根的主要功能部位，能吸收水和無機鹽B.②是分生區(qū)，能夠快速分裂出大量新的細胞C.③是伸長區(qū)，是細胞快速生長的區(qū)域D.④是根冠，能吸收土壤中的有機物16.下列有關花生生長發(fā)育的敘述，正確的是()A.受精后子房和胚珠分別發(fā)育成果實和種子B.開花季節(jié)遇到陰雨連綿的天氣不影響產(chǎn)量C.結果之前要依次經(jīng)歷傳粉→開花→受精的過程D.種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)主要來自胚乳17.為驗證“①氧氣是由綠色植物釋放出來的”，“②光是光合作用的必要條件”，可選用的實驗裝置分別是()A.甲與乙，甲與丙 B.甲與丁，乙與丙C.甲與丙，甲與乙 D.甲與乙，丙與丁18.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，利用了光合作用原理的是()A.早春播種地膜覆蓋B.種植作物適時松土C.移栽時給樹根部插一根塑料管與外界相通D.農(nóng)作物合理密植19.當你踏入山林時，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于()A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的蒸騰作用和呼吸作用C.植物的光合作用和蒸騰作用D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光20.我國植被面臨的主要問題是()A.從人均森林面積來看，我國森林資源較為匱乏B.我國對森林資源利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，仍存在亂砍濫伐C.由于過度放牧，已導致我國的許多草原退化、沙化D.包括以上三者二、非選擇題：本題共5個小題，共40分。21.（8分）請閱讀資料，然后回答問題。燦爛的陽光照耀著大地。一只雄鷹從樹枝上“撲棱”一聲飛起，展翅滑翔在點綴著鮮花的田野上空。忽然，它發(fā)現(xiàn)了獵物——一只正躲藏在草叢中的田鼠。幾秒之內(nèi)，雄鷹俯沖而下，用利爪緊緊抓住了這只田鼠，然后飛回樹上享用去了。與此同時，一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫無防備的蜜蜂在這朵花上停了下來，想要吸一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并將毒液注入蜜蜂的身體，在蜜蜂掙扎著想要用毒針進行反擊之前，蜘蛛的毒液已經(jīng)將它毒死了?？墒?，不一會兒，蜘蛛?yún)s成了青蛙的美餐。這一片陽光照耀的田野就是一個生態(tài)系統(tǒng)。請你分析這個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。（1）非生物環(huán)境有：_______。（2）生產(chǎn)者有：_______。（3）消費者有：_______。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中是否有分解者？_______。22.（8分）生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程。如圖表示人體不同結構層次的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖乙中①②③表示細胞的分裂過程，細胞結構中的_______________首先分裂，其____________的變化最明顯。（2）圖乙中所示的結構層次A、B、C中，A、B表示的結構層次分別是____________。（3）人體中始終有一部分細胞保持不斷的分裂，例如皮膚在受傷時會刺激上皮細胞分裂。2個上皮細胞連續(xù)分裂2次，可以形成____________個細胞。23.（6分）我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?請根據(jù)下圖回答問題。(1)在以上植物中，用種子繁殖的植物是__________(用字母表示),A和E的不同是有__________(2)可以用孢子繁殖后代的植物是__________，其中可以作檢測空氣質量指示的植物是__________。(用字母表示)(3)你能把以上的植物所屬的類群按照從簡單到復雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)__________。最初出現(xiàn)根、莖、葉并具有輸導組織的植物是圖中__________(用字母表示)。24.（7分）下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）在圖一中，梨花最主要的結構是[__]和[__]。（2）圖二中的[B]和[D]所食用部分是由圖一中的[____]__________發(fā)育來的。（3）圖二中的[A]是由圖三中的[__]發(fā)育來的。（4）能產(chǎn)生花粉的結構是[__]。（5）一個梨里面有多粒種子說明圖一結構[?]里有多個__________。25.（11分）草莓色彩鮮艷，酸甜可口，深受大家喜愛。圖一是草莓葉片進行的部分生理過程模式圖，A、B表示生理過程；圖二是草莓葉片在夏季一天內(nèi)進行光合作用和呼吸作用的活動強度曲線圖。請回答下列問題:（1）草莓屬于綠色開花植物。綠色開花植物通常是由六大器官組成，其中，花、果實和_______是生殖器官。（2）植株的生長所需要的能量主要是由圖一中_______(填字母)所示的生理過程釋放的,該生理過程主要發(fā)生在細胞的_______中。（3）草莓植株的葉片在烈日下未被灼傷,主要是因為其葉片進行的_______可以降低葉片表面溫度。（4）圖二的甲、乙曲線中表示草莓葉片光合作用的是_______曲線。為提高草莓產(chǎn)量，溫室種植時可采用的措施有_______（答出一條即可）。答案以及解析1.答案：C解析：生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。“秋天來了，金黃的銀杏葉片紛紛落下”，落葉可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷，因此是銀杏對環(huán)境的一種適應；因此ABD錯誤，C正確。故選C。2.答案：D解析：A、“小滿”是二十四節(jié)氣中夏季的第二個節(jié)氣。農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法，即小滿時節(jié)小麥籽粒（果實）逐漸飽滿，屬于非生物對生物的影響。B、“清明雨漣漣，一年好種田”說明是環(huán)境因素中非生物因素水分對生物的影響。C、“糞草糞草，莊稼之寶”說明是環(huán)境因素中非生物因素土壤對生物的影響。D、“山上多種樹，勝似修水庫”說明樹是影響降水的原因，屬于生物對環(huán)境的影響。故選：D。3.答案：C解析：ABD、仙人掌葉特化為刺、蓮藕根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達并相通的氣腔、南極企鵝的羽毛密，皮下脂肪厚都是生物適應環(huán)境。C、蚯蚓可以疏松土壤是生物影響環(huán)境。故選：C。4.答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境兩部分組成，A錯誤。食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤。圖中的食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→蛇→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，共4條。鷹吃蛇，蛇和鷹又都以鼠和兔為食，所以，蛇和鷹是捕食關系和競爭關系，D錯誤。5.答案：B解析：A.植物細胞一般很小，高等植物中，其直徑通常為10~100μm，動物細胞的體積比微生物細胞大幾千倍，稍小于植物細胞的體積，最新的光學顯微鏡是可以看到50nm，因此可以利用顯微鏡觀察到動植物細胞的結構差異，A正確。B.結合分析可知，觀察到模糊圖像時，應該用細準焦螺母調(diào)節(jié)，可觀察到清晰圖像，B錯誤。C.高倍鏡下所觀察的細胞數(shù)目少，視野暗，低倍鏡下所觀察到的細胞數(shù)目多，視野亮。所以，低倍鏡換到高倍鏡，視野中細胞數(shù)目減少，C正確。D.顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反，因此裝片向右移動玻片時，可使物像同步向左移動，D正確。故選B。6.答案：B解析：A、c細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，能調(diào)出更加清晰的物像，A正確。B、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長，顯微鏡放大倍數(shù)越小視野越大，視野最大的鏡頭組合是①和④，B錯誤。C、d轉換器上安裝著物鏡，轉動d轉換器，可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡，C正確。D、當顯微鏡下看到的視野太暗時，可以調(diào)節(jié)g反光鏡，選擇凹面鏡，可以使視野變亮，D正確。故選：B。7.答案：D解析：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、吸、染。所以圖中操作正確的順序是：④滴加液體、③放置裝片、①蓋蓋玻片、②染色。故選D。8.答案：D解析：A、細胞質流動，有利于細胞與外界物質交換，A錯誤。B、植物細胞和動物細胞都含有線粒體.如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發(fā)動機，發(fā)動機靠燃油給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用，B錯誤。C、細胞膜保護作用把細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動.控制物質進出，細胞膜具有一定的選擇性，能讓對細胞生命活動有用的物質進入，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，C錯誤。D、細胞的生命活動作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質決定的，而決定生物性狀的遺傳物質主要存在于細胞核中，所以細胞生命活動的控制中心是細胞核，D正確。故選：D。9.答案：B解析：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化。在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂的過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此，新細胞里含有的染色體數(shù)目是相同的，水稻根尖分生區(qū)里的一個細胞里有24條染色體，經(jīng)過分裂后，形成的子細胞里含有的染色體數(shù)目是24條。故選：B。10.答案：D解析：ABC.分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織均屬于植物的組織，ABC不符合題意。D.結締組織種類很多，骨組織、血液等屬于結締組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，D符合題意。故選D。11.答案：A解析：A.酵母菌屬于單細胞真菌，細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，A正確。B.草履蟲是單細胞動物，運動結構是纖毛，在水中旋轉前進，B錯誤。C.草履蟲是單細胞動物，能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，C錯誤。D.單細胞生物有引起人類患病，如有的細菌引起人類患病，有的對人類有益，如酵母菌可以釀酒等，D錯誤。故選A。12.答案：D解析：A、藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處.苔蘚植物和蕨類植物生活在陰濕處，不符合題意。B、藻類植物的種類很多，無根、莖、葉的分化，無輸導組織。苔蘚植物無根，只有莖葉的分化，莖葉內(nèi)無輸導組織，植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，不符合題意。C、蕨類植物和藻類植物的某一些可以食用，而苔蘚植物不可以食用，不符合題意。D、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意。故選：D。13.答案：C解析：A.

“苔痕上階綠，草色入簾青”，詩句中描述的是苔蘚植物，故A不符合題意。B.“松柏本孤直，難為桃李顏”，詩句中的松柏屬于裸子植物，桃李屬于被子植物，故B不符合題意。C.“荷盡已無攀雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，詩句中的荷和菊屬于被子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，種子外面有果皮包被形成果實，故C符合題意。D.“秋果楂梨澀，晨羞筍蕨鮮”，詩句中的山楂，梨屬于被子植物，筍是竹子的幼體，屬于被子植物，蕨則屬于蕨類植物，故D不符合題意。故選：C。14.答案：D解析：將煮熟的花生種子，胚已經(jīng)死亡，即使種到地里，提供適宜的環(huán)境條件，也不會萌發(fā)。故選D。15.答案：A解析：A.①是成熟區(qū)，具有大量根毛，是根的主要功能部位，能吸收水和無機鹽，A正確。B.②是伸長區(qū)，是細胞快速生長的區(qū)域，B錯誤。C.③是分生區(qū)，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，C錯誤。D.④是根冠，具有保護作用，D錯誤。故選A。16.答案：A解析：A、花生受精后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，A正確；B、開花季節(jié)遇到陰雨連綿的天氣，影響傳粉，降低產(chǎn)量，B錯誤；C、花生結果要先后經(jīng)歷開花、傳粉、受精和果實與種子的形成等過程，C錯誤；D、花生種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)主要來自子葉，D錯誤。故選：A。17.答案：C解析：A.

甲、乙構成一組對照實驗，變量是光照，得出的結論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結論是氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的，順序顛倒，A不符合題意。B.甲和丁與乙和丙，有兩個變量光和綠色植物，不能構成對照試驗，都不能證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”，B不符合題意。C.甲和丙可構成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是由綠色植物釋放出來的，甲和乙可構成對照試驗，實驗的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件，C符合題意。D.甲和乙構成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；乙和丙的變量有兩個，是光照和植物，不能構成對照試驗，D不符合題意。故選：C。18.答案：D解析：A、地膜覆蓋可以保溫和減少土壤內(nèi)水分的散失，與植物的光合作用無關，A不符合題意。B、及時松土利于植物根的呼吸作用，與光合作用無關，B不符合題意。C、由于不同植物需要的無機鹽的種類和數(shù)量不同，同一植物不同生長期所需要無機鹽的種類和數(shù)量也不同，因而要針對不同植物和同一植物的不同生長期的需要，進行適時、適量地施肥，即合理施肥，與植物的光合作用無關，C不符合題意。D、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此溫室種植通風換氣，適當增加二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量，與植物的光合作用有關，D符合題意。故選：D。19.答案：C解析：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的黏液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用。因此當你踏入山林時，會感覺到空氣特別的清新和濕潤。故選：C。20.答案：D解析：我國植被面臨的主要問題有：①植被覆蓋率低，森林人均占有量少，②森林資源利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，③我國草原面積廣闊，但過度放牧使許多草場退化、沙化，有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠，D正確。故選D。21.答案：（1）陽光、空氣、土壤等（2）草、樹等（3）鷹、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、青蛙等（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中有分解者，如土壤中營腐生生活的細菌、真菌等解析：要區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，就必須要知道非生物環(huán)境是沒有生命的；生產(chǎn)者能自己制造有機物；消費者通常直接或間接地以綠色植物為食；分解者通過分解動植物的遺體等獲取能量。22.答案：（1）細胞核；染色體（遺傳物質）（2）器官；系統(tǒng)（3）8解析：（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。通過圖乙中①②③過程細胞的分裂，細胞數(shù)目逐漸增多。細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞；由此可見，細胞中細胞核首先分裂，其中染色體先復制再平分，變化最明顯。（2）圖乙中所示的結構層次A、B、C中：A是胃，由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，屬于消化器官；B是由多個消化器官按一定的次序組合在一起形成的消化系統(tǒng)，具有消化和吸收的功能；C是由八大系統(tǒng)構成的統(tǒng)一整體人體。（3）細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞即21；兩次分裂后，形成四個新細胞即22；3次分裂后形成8個細胞即23，因此1個細胞分裂N次后的個數(shù)是1x2n。2個上皮細胞連續(xù)分裂2次，可以形成（2x22)個細胞，即8個細胞。23.答案：(1)A、B、EA的種子外有果皮，E的種子裸露(2)C、D、FF(3)D→F→C→E→A、BC解析：（1）A向日葵、B玉米和E銀杏都屬于種子植物，用種子繁殖后代，其中向日葵和玉米的種子外面有果皮包被著，銀杏的種子外無果皮包被著，裸露。（2）C是蕨類植物，D是藻類植物，F(xiàn)是苔蘚植物，它們都不結種子，都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。其中F苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi)，影響苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣質量的指示植物。（3）藻類植物結構最簡單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物比藻類植物的結構復雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，藻類植物、苔蘚