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第頁共頁幼兒園小班語言課教案《兩位新朋友》課程主題：《兩位新朋友》教學目標：1.學會用簡單的語言詢問和回答姓名和年齡。2.通過繪本的閱讀，培養(yǎng)孩子的語言表達和理解能力。3.培養(yǎng)孩子們的社交能力和團隊合作意識。教學準備：1.繪本：《兩位新朋友》。2.卡片：上面寫有人物的姓名和年齡。3.玩具動物和一些道具。4.黑板、彩色粉筆。教學步驟：步驟一：引入（10分鐘）1.與孩子們打招呼，并詢問他們最近有沒有遇到新朋友。2.在黑板上寫下兩個空白的大框，并告訴孩子們我們今天要介紹兩位新朋友。步驟二：閱讀繪本（15分鐘）1.準備好繪本《兩位新朋友》，在讀書區(qū)域讓孩子們坐下。2.用生動的語言，講述繪本故事，教師可以同時展示繪本的插圖給孩子們看。3.讀完繪本后，與孩子們一起回顧故事內(nèi)容，并提問問題，確保孩子們理解了故事的大意。步驟三：角色扮演（20分鐘）1.將卡片分發(fā)給孩子們，每個孩子都得到一張卡片，上面寫有一個人物的姓名和年齡。2.讓孩子們按照卡片上的角色扮演，互相問候并介紹自己的名字和年齡。3.激發(fā)孩子們的討論，讓他們圍繞自己的角色展開對話，了解彼此。4.引導孩子們用句型“你叫什么名字？你多大了？”來進行對話交流。步驟四：團隊合作游戲（15分鐘）1.將孩子們分成小組，每個小組有兩個人，一個人扮演繪本中的一位人物。2.讓孩子們使用玩具動物或一些道具來模擬繪本故事中的場景，并讓他們用英語進行描寫和描述。3.鼓勵孩子們互相合作，讓每個小組依照故事情節(jié)進行表演。步驟五：總結(jié)（10分鐘）1.回顧今天的學習內(nèi)容，強調(diào)孩子們學會了用英語介紹自己的姓名和年齡。2.提醒孩子們在日常生活中可以多與他人交流并互相認識。3.鼓勵孩子們在團隊合作中分享和表達自己的意見和想法。教學延伸：1.借助繪本故事，讓孩子們嘗試用句型“我有一個朋友，他/她叫……”來介紹自己的朋友。2.給孩子們提供一些關(guān)于家庭成員和愛好的問題，讓他們互相交流。3.鼓勵孩子們在日常生活中運用所學的表達方式與他人交流。4.給孩子們一些小封口袋，讓他們把自己的個人信息寫在里面，然后與其他班級交換，通過閱讀對方的信息來相互認識。教學反思：通過這堂課的教學，孩子們通過閱讀繪本和角色扮演等活動，培養(yǎng)了自己的語言表達和理解能力，學會了用簡單的語言詢問和回答姓名和年齡。在團隊合作游戲中，孩子們充分發(fā)揮了合作意識

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